Sa karaan nga paglabay, ang bata makadali sa bata sa mga lata bisan sa mga institusyon sa edukasyon. Hangtud karon, sa US, ang mga bata mahimong mokiha sa ilang mga ginikanan kung ilang maigo ang mga anak. Gitawag kini nga usa ka bahin sa tumoy, ug kami nangita sa bulawan nga kahulogan. Dili kami makadala sa labing maayo nga pormula sa tanan nga mga bata, busa hinumdomi nga ang tanan nga mga bata lahi ug unsa ang makaapekto sa usa ka sorb, seryosong mag-uyog sa psyche sa laing bata.
Siyempre, ang panig-ingnan sa pagpadako sa bata sa kasagaran nag-inusara. Ug kapilian nga duha: mahimo usab ang sama sa gihimo sa among mga ginikanan, o sa bisan unsang kaso wala kini. Importante kaayo nga makita ang personalidad sa bata. Bisan sa usa ka usa ka tuig ang panuigon nga bata, nga ingon og dili makapugong, nakasabut na siya labaw pa kay sa imong mahunahuna.
Pagdayeg gikan sa mga ginikanan
Daygon ug dasiga ang mga bata. Ang pagdayeg usa ka insentibo, apan gibati ang sukod. Ang narkisismo eschechenoku wala malipay. Ipakita sa bata nga ikaw mapasigarbuhon kaniya. Apan pagdayeg nestolko sa iyang kaugalingon, ug dayon ang aksyon nga iyang naangkon. Dili kita moingon: "Maayo ang gibuhat sa Kakayats!", Apan "Gipintalan nimo ang maanindot nga butterfly! Gihimo nimo kini! ".
Ang mga dula kinahanglan nga wuddiness. Prinsipyo - moadto kami sa pagpalambo sa mga klase ug dayon ibutang ko kanimo ang usa ka kendi - sa gamut sa sayup. Ang bata gusto nga moadto didto. Dili kini eskwelahan. Oo, ug uban sa eskwelahan kini dili tugutan, tungod kay kini ang "buhat" sa iyang anak. Ug kinahanglan nga duolon kita gikan sa pikas nga bahin. Gikinahanglan nga pukawon ang mga bata. Pananglitan, mouyon nga human makadawat og usa ka piho nga panahon nga maayo nga mga grado, ang bata makadawat sa unsay iyang gusto. Paghatag og kapilian. Isulti, dinhi ug karon mahimo ka nga mopalit kaniya og usa ka bar, apan kon siya makaabut sa tag-as nga mga kahitas-an, siya makakuha og usa ka tibuok nga cake. Kini nagdala sa pangandoy alang sa mas maayo.
Makahimo ka usab sa kaatbang. Kon ang bata dili makatuman sa iyang mga katungdanan, nga uban sa edad, makita sa tanan, kinahanglan mo ipakita nga sila dili malipayon, masuko. Isulti nga nagdahom ka nga labaw pa ug masaligon nga siya makahimo niini, resulta nga tamad kaayo kini. Pag-usab, ayaw basola ang bata, maghisgot sa iyang mga buhat o kapakyasan.
Kon imong silotan, mahimo nimong gamiton ang mga eksepsiyon. Dili ka magtan-aw sa usa ka karton, dili mogawas uban sa mga lalaki aron maglakaw, dili makapalit sa usa ka dulaan (kini wala magamit sa mga gipamalit nga imong gisaad alang sa usa ka butang).
Ayaw himoa ang paghinlo sa paghinlo, kon dili ang bata magpanuko sa paghimo sa homework, ang barangan gikalambigitan sa usa ka butang nga dili maayo.
Ang usa ka gamay nga bata nga nagkaguliyang ug wala molampos sa pagpakalma mahimong ibutang sa usa ka lingkuranan ug tugutan nga pabugnawon sa makadiyut. Ayaw pakigsulti kaniya ug ayaw paghatag ug pagtagad, tungod kay gamay ra ang panahon ug siya gikapoy na sa paglingkod didto. Mahimo nimong sulayan nga ibutang sa usa ka kanto, apan mas maayo lang nga ihatag kini sa usa. Pipila lamang ang mga bata nga nag-inusara.
Mga pamaagi sa pagsilot
Kinahanglan nga isulti, nga kita batok sa pisikal nga pagsilot. Gikan sa pag-tampa sa papa, walay bisan unsa nga mausab, ug ang anak nga babaye nga may kapeligro adunay lain nga katarungan nga mohilak ug ang pagkaamgo nga ang mas lig-on mahimo nga mohampak.
Sa panahon sa pagpaulipon, ang usa ka bata nagkinahanglan sa usa ka pisikal nga pagkontak. Kuhaa lang siya pinaagi sa kamot o pugsa siya. Kini sa kasagaran makapahinuklog gayud. Sultihi ang gipakalma nga bata tungod kay nasubo ka nga nakakita niini ug nga dili siya makakab-ot sa bisan unsa nga sama niini.
Adunay usa ka pamaagi nga gitawag nga "One-two-three". Kon imong hatagan ang bata og panahon aron makaamgo nga ikaw anaa na sa limitasyon. Sultihi siya nga siya adunay panahon sa paghunong sa pagdaut o pagkuha sa mga dulaan, o magsugod sa pagbuhat sa mga leksyon. Ug kon ang tulo nga wala siya mohimo unsay imong gipangayo (kung unsa ang iyang gikinahanglan), ang silot mosunod. Kon ang bata nakahibalo ug nagtul-id, sultihi siya salamat ug ayaw ipabutyag ang pagsabut kon unsa ang nahitabo.
Hunahunaa kon unsa nga silot ang imong malikayan. Pananglitan, kon ang usa ka bata kanunay nga nagkinahanglan sa mga butang nga anaa sa iyang mahimo, mahimo ka lang mopunit niini o mohatag kaniya og usa ka dapit nga magdula pinaagi sa pagbalhin sa iyang mga libro ug mga dulaan ngadto sa mga bottom drawer. Sa diha nga ang paghalad sa bata sa pagsulay sa pagkaon sa imong kaugalingon sa usa ka kutsara, maghunahuna sa pagpangandam alang sa pagpanglimpyo, ug ayaw kabalaka mahitungod sa nahulog nga sabaw. Ikaw usa ka magtutudlo, pailub.
Mahimo nimo madasig ang bata sa usa ka bag-ong kahanas, apan dili alang sa usa ka natural nga panginahanglan. Ang usa ka bata nga dili gustong mokaon, kinahanglan dili mokaon sa usa ka borsch nga pinggan. Makuha niya kini, tungod kay ang borscht makahatag kaniya'g kalig-on ug kusog ug ang kendi maghatag kaniya'g kusog. Ang usa ka malampuson nga kampanya sa pot usa ka malipayon nga okasyon ug usa ka katarungan sa pagdayeg sa bata, nag-ingon nga gibuhat niya ang tanan ug ang iyang pagbusisi dili basa. Ang usa ka bag-ong dulaan dili kinahanglan alang niini. Kay kon dili ikaw kinahanglan nga mopalit og insentibo alang sa mga karwahi sa kasilyas.
Ayaw kalimti nga ang mga pag-atake mahitabo sa tanan, bisan unsa pa ang edad. Ayaw siloti ang usa ka bata tungod kay wala'y gibuhat. Pangutana kon siya adunay panahon sa pagbuhat niini sa ulahi, tingali siya gikapoy o nasuko. Niini nga pagbati, kita mismo wala mangita alang sa trabaho.
Ang bata nga mga duha ka tuig makasaysay kung nganong dili kini tugutan sa dulaanan panahon sa ulan, aron lamang kini mahimo sa mugbong mga tudling-pulong ug makabalda gikan sa gitinguha. Apan ang mas magulang nga bata dili lamang makasulti mahitungod sa basa nga mga pag-usab, mahitungod sa mga sip-on ug mga butang, apan usab sa pagpasidaan nga siya makaadto sa mga mahugaw nga mga carousel, apan kung adunay daghang mga sunny nga mga anak, magpabilin ka sa balay.
Pagpangita og pasumangil alang sa pagdayeg, bisan kon alang kanimo nga ang tanan nimong mga anak wala. Tabangi siya nga mas masaligon sa kaugalingon. Ang makapahimuot nga mga pulong gusto nga madungog ang tanan nga walay eksepsiyon, ug ilabi na ang mga bata gikan sa mga ginikanan.
Mahimo nimo nga silotan, dili uyon ang kinaiya, apan kinahanglan nimo ipasabut nga sa iyang balay siya gihigugma ug bisan unsa kini, ikaw kanunay nga modawat niini.
Importante nga mahibal-an ug imposible nga magpatuyang. Dili gayud ikaw dili luwas gikan sa mga kapakyasan ug kini mao ang hingpit nga normal.
Ang tanan nga pagsilot ug pag-awhag kinahanglan himoon ug motakdo dili lamang sa sitwasyon, kondili usab sa kinaiya sa bata. Uban sa kadaghanan sa mga bata, gani aktibo kaayo, mahimo ka magkauyon, adunay mga nagkinahanglan usab og usa ka lig-on nga pulong ug aksyon. Kinahanglan nga kita magbag-o, apan kung kini nga modelo sa kinaiya adunay usa ka epekto, nan mao usab kini. Hikalimti lang nga kinahanglan adunay dugang pagdasig.
Buot kami nga makit-an nimo ang tukmang mga paagi sa pagdasig ug pagsilot sa imong mga anak.