Atong hisgutan ang sitwasyon nga adunay pagpangawat sa bata sa tanan nga mga detalye, nasabtan ang mga hinungdan sa maong mga aksyon ug kung unsaon paggawi sa susama nga sitwasyon, unsay buhaton, ug unsa ang buhaton ang maluya.
Una sa tanan, kita kinahanglan nga makaamgo nga adunay mga kaso kung dili kini pagpangawat. Ang imong anak maka-swap sa iyang dulaan sa laing bata pinaagi sa pag-uyon sa usag usa. Dili kini talagsaon ug maayo kaayo, kung kini usa ka susama nga kaso.
Ang dili mahimo sa mga ginikanan
Karon naghatag kami ug lista sa mga aksyon nga dili mahimo, kung nahibal-an nga kini mao ang pagpangawat:
- Sa paghunahuna nga ang dili mahiuli mahitabo;
- Pagpahimutang sa mga eskandalo ug mga pagmaymay;
- Sa paghikaw sa usa ka bata ilabi na sa usa ka butang "ingon nga pagsilot";
- Ipakita ang walay pagtagad o aprubahan ang pagpangawat;
- Ayaw paghatag ug pagtagad sa kamatuoran nga ang iyang mga higala mao ang gitawag nga "dili maayo nga pundok";
- Sutaa siya, kon walay 100 porsyento nga pamatuod sa iyang pagkasad-an;
- Nagbitay kaniya nga mga label sa usa ka kawatan ug uban pa;
- Gipangayo nga siya sa publiko mokumpisal sa iyang buhat ug maghinulsol;
- Ang pagtandi sa uban nga mga tawo o mga bata, sama sa: "Ania diri ko wala gyud kawat!";
- Ayaw pagpugos kaniya sa pagpanumpa nga dili na niya kini buhaton pag-usab;
- Sa bisan unsa nga kahimtang, ayaw hisguti kini sa atubangan sa bisan kinsa nga dili kaila.
Kon mosulay ka sa paghimo sa bisan unsa sa ibabaw, nan lagmit, ang resulta dili nga ang bata dili na mangawat, apan nga iya untang tapuson ug hunong sa pagsalig kanimo, sa ingon magbilin sa imong kontrol.
Unsa ang mga hinungdan sa pagduso sa usa ka bata sa pagpangawat?
- Ang usa ka bata dili lamang makaila sa mga butang sa iyang ug sa uban. Kini mahitabo sa mga bata nga nag-edad og 2 ngadto sa 4 ka tuig. Sa samang higayon, gikinahanglan nga hinayhinay nga ipatin-aw kaniya unsa ang iyang gibuhat nga sayup sa matag partikular nga sitwasyon, hangtud ang bata nakakat-on sa mga utlanan sa estranghero ug sa iyang kaugalingon;
- Ang usa ka bata nagtinguha sa usa ka dulaan, gusto kaayo nga kini wala gani makaamgo sa kamatuoran sa pagpangawat. Mahimo kini mahitabo kung ang mga panginahanglan sa bata wala manumbaling. Sa kini nga kaso, ang mga ginikanan kinahanglan nga mamati sa mga tinguha ug mga panginahanglan sa bata, nga nagpabilin nga wala matagbaw. Sa walay duhaduha, dili kaayo mapuslanon ang pagdali dayon sa tindahan ug pagpalit og dulaan alang sa bata (kini mahimong mosangput ngadto sa bata nga adunay usa ka ideya nga ang dulaan makita sa likod sa pagpangawat). Paningkamot sa pagpatin-aw kaniya nga duna siyay usa ka dulaan, pananglitan sa usa ka gamay nga panahon, sa iyang adlaw nga natawhan, nga siya pagahatagan sa usa ka apohan o apohang babaye nga mapalit human makadawat sa suhol, ug uban pa;
- Posible nga ang bata mangawat og usa ka dulaan, nga sa wala madugay siya nanghambog ug nasakitan, aron lamang manimalos sa iyang nakasala. Sa kini nga kaso, kinahanglan nimo nga tabangan siya sa pagkuha sa husto nga posisyon ug pagpalambo sa usa ka kinaiya nga wala magkinahanglan kanimo sa pagpangawat sa dulaan. Posible nga mapalambo ang maong kinaiya dili direkta, magdula uban sa tabang sa mga talan-awon sa dulaan, diin kini mahitabo "alang sa kalingawan";
- Kon ang bata mibati nga kulang sa pagtagad gikan sa mga ginikanan. Nahitabo nga ang bata kulang sa pagtagad sa ginikanan nga siya mahimong makahimo bisan sa pagpangawat. Dili igsapayan kaniya nga ang pagtagad mahimong negatibo, ang pangunang butang mao nga kini mahitabo;
- Ang pagpangawat mahimong usa ka paagi aron makabaton og kredibilidad taliwala sa mga kaedad. Kini nga parapo adunay direkta nga relasyon sa kaniadto. Kon ang bata kulang sa pagtagad sa sirkulo sa pamilya, mahimo niya nga sulayan ang pagbayad niini nga pag-ila ug pagbati sa kahulogan sa usa ka grupo sa iyang mga higala. Dinhi gikinahanglan nga dili masabtan ang kamatuoran sa pagpangawat, apan sa tibuok kalibutan nga problema sa relasyon sa bata.
- Paningkamuti ang pagpalambo sa mga talento sa imong anak - kini labaw nga nagpataas sa iyang pagtamod sa kaugalingon;
- Pananglitan, tingali ang pagpangilkil gikan sa laing tawo, sama sa bahin sa mas magulang nga mga bata. Sa kini nga kaso, gikinahanglan ang pagpanalipod sa bata. Ipasabut nga sa ingon nga mga kaso kinahanglan nga kontakon ang mga elder-mga ginikanan, mga magtutudlo. Siguroha nga masulbad ang problema.
Unsay angay buhaton sa mga ginikanan?
Unsa pa ang imong buhaton kon ikaw nakamatikod sa pagpangawat nga gihimo sa imong anak?
- Ang paghunahuna ug paghisgut niini, ingon nga ang bata "mikuha" sa laing tawo, kay sa "gikawat" kini;
- Hinay-hinay ug maluloton nga makig-istorya sa bata aron masabtan kung diin gikan ang dulaan, nganong giingnan niya siya, sa unsa nga relasyon sa tag-iya sa usa ka butang nga katingalahan siya - kining tanan makapahayag sa mga rason nga nagduso kaniya sa ingon nga aksyon;
- Kon ang bata mobati nga sad-an, ibalhin ang gibug-aton sa mga pagbati sa tawo nga iyang gikawatan;
- Kon siya dili mobati nga sad-an, nan ang kamatuoran sa pagpangawat kinahanglan pagahukman. Bisan pa, gikinahanglan nga buhaton kini pag-ayo, aron pagsilot sa buhat, ug dili ang bata mismo;
- Kini kinahanglan nga ibalik ang butang ngadto sa tag-iya niini, apan sa pagbuhat niini ingon nga ang bata nakakaplag niini;
- Ibalik ang butang nga imong gikinahanglan sa bata. Kon gikinahanglan, kuhaa ang iyang kiliran aron sa pagpanalipod kaniya gikan sa posibleng pag-ataki gikan sa mga ginikanan sa tag-iya sa butang o sa ubang mga tawo. Himoa nga ang bata makaamgo nga sa bisan unsa nga kaso anaa sa iyang kiliran;
- Mahimo nimo nga paningkamutan ang pagdani sa bata nga ibalik ang butang ngadto sa iyang tag-iya;
- Ipasabut nga makahimo ka sa usa ka butang nga walay panginahanglan, kon kini iya lamang, ug sa pagkuha sa laing tawo - kinahanglan ka nga mangayo sa pagtugot gikan sa tag-iya;
- Paggawi sa desente nga paagi aron ang bata makakuha gikan sa usa ka panig-ingnan nga sundon, ayaw pagsinggit ug ayaw pag-iskandalo;
- Kon nakita nimo sa imong kaugalingong mga mata ang tinuod nga pagpangawat, dayag nga sultihi ang bata bahin niini;
- Hatagi siya sa tin-aw nga makasabut nga dili nimo gusto ang iyang gibuhat;
- Ang tag-iya sa butang kinahanglan nga ihatag bisan unsa man ang bili niini;
- Ayaw tuguti ang mga sitwasyon nga makapukaw sa usa ka bata nga mangawat;
- Dasiga siya sa pagsugid sa iyang mga sayop ug pag-ila niini;
- Basaha ug tun-i pag-ayo uban kaniya ang mga basahon bahin sa moral nga edukasyon. Kung ang bata bata pa, mahimo nimo kini sa usa ka playful form.