Kita adunay mga problema nga giila sa bisan unsa nga krisis. Dinhi ug sa niini nga kaso, kadaghanan sa mga ginikanan nakadungog: "Kini walay bisan unsa, kini usa ka krisis sa edad, kini mahanaw, kalma." Usahay, bisan ang mga doktor sa maong mga bata - mga psychiatrist, psychotherapist, mga neurologist sa kasagaran "makasala" sa maong tambag. Ug wala lang sila makasabut nga kriminal nga ang krisis sa niini nga isyu ug "wala nahimutang sa tupad". Gihatagan pa gani sa uban nga, sa diha nga ang buntag nagpakita sa iyang unang mga kapritso, ihatag kini sa kindergarten sa dali nga panahon. Ang usa ka dunggoanan, ngadto sa nating kanding dili igo nga panagsultianay, nabalaka siya, adunay disiplina nga magtul-id niini. Ug unya ang mga ginikanan nahibulong kung diin ang diagnosis sa "neurosis" naggikan sa card sa bata, sinugdanan ug pag-ayo, pagtambal ug pagkadili matulog, ang panginahanglan nga magdala og mga psychotropic nga droga. Ug didto ug ang paglangan sa mental nga kauswagan dili layo (ang destinasyon sa 70% sa gagmay nga "neurotics"). Una ug labaw sa tanan nga tambag: kon ikaw adunay usa ka mabuya ug dili epektibo nga bata - kalimti ang kindergarten, hangtud masulbad nimo ang problema sa balay.
Ang tanan dili ingon ka makahadlok - kini mahimong matul-id
Napamatud-an nga ang mga bata nga wala pay 3 anyos dili kinahanglan nga makigsulti sa ubang mga bata. Naghinamhinam kami sa paghunahuna nga ang bata kinahanglan nga makig-estorya, "himoa siya nga magamit kini, ug unya magtubo nga wala'y puy-anan" ug uban pang mga walay hinungdan. Ang igo nga igo nga palibot sa mga paryente. Ang tinuod nga panginahanglan alang sa komunikasyon sa bisan kinsa nga tawo makita lamang sa ikaupat nga tuig, nga resulta sa "krisis sa tulo ka tuig". Ang bata magsugod sa pag-master sa role-play, diin ang usa dili mahimong mag-inusara. Dinhi ang kindergarten usab moabut aron sa pagtabang. Kini aron sa pagtabang sa mga ginikanan, ug dili ingon nga kapuli nila. Tuohi ako, kini dili mga buang nga mga tawo nga nag-imbento sa kindergarten human sa tulo ka tuig. Ug sa wala pa ang pag-shoving ngadto sa kolektibo sa bata tungod lamang kay siya "bug-os nga nagpusgay sa Otuk" - bobo ug iresponsable.
Kasagaran ang bata mahimong nagkadaghang dili "kalit". Ang sinugdanan lamang niini nga proseso, ang mga ginikanan nakadakop. Kini nahimugso gikan sa panahon sa bag-ong nahimugso nga bata, sa dihang ang tanan niyang gamay nga gipangayo natubag. Ilabi na kon ang bata naluya, nasakit o nagkinahanglan sa espesyal nga pag-atiman. Apan sa paglabay sa panahon, ang bata adunay bag-ong mga panginahanglan ug una nga nakaamgo sa mga tinguha. Importante nga ang mga ginikanan makakuha og usa ka higayon sa diha nga ang bata dili na "kinahanglan" lamang, nga mao ang "gusto." Unsa ang kalainan? Sa kamatuoran nga gikinahanglan nga kinahanglanon, kini mahinungdanon kaayo, ug ang gusto usa ka personal nga tinguha, dili kanunay nga obligado alang sa diha-diha nga pagpatuman. Unsay gibuhat sa mga ginikanan? Sila nagpadayon sa pagtagbaw sa tanan, ingon nga mga panginahanglan sa bata. Si Amedzhu ang iyang mga tinguha, nga nalambigit sa taliwala, nagsugod na sa pagporma sa kinaiya sa usa ka gamay nga malupigon. Ang mga bata dali kaayo nga "giputol", nga ang ilang mga gipangayo natuman nga walay pagduha-duha. Sila mga kilat nga kusog makat-on sa pagmaniobra sa mga hamtong nga dili makaila kanila "kinahanglan" gikan sa "gusto ko." Dinhi usab magsugod ang mga problema. Sa usa ka bahin, ang mga panginahanglan sa bata kinahanglan mahimamat, sa pikas nga bahin - ang iyang mga pangandoy kinahanglan nga makahimo sa pagsala: ang uban niini ipatuman, ug ang uban dili ibaliwala.
Busa, ayaw paghatag sa bata og bisan unsang butang - kini dili maayo, ihatag ang tanan - kini dautang doble. Uban sa unang kapilian, ang bata adunay limitado nga abilidad nga makahibalo sa kalibutan, ang ikaduha - wala'y gilatid nga mga utlanan sa gitugot. Ug kini nagmugna sa usa ka hilabihang karga sa bata sa psyche. Pagpadayag alang sa mga ginikanan: ang mga anak kinahanglan nga maglimite sa ilang kagawasan. Kini naghatag kanila og kasegurohan. Hinumdomi ang bag-ong nahimugso nga bata, sa diha nga siya mokalma dayon, sa diha nga kini mausab gikan sa ulo ngadto sa tiil. Ang hamtong nga bata nagkinahanglan og mga pagdili - kini nagpugong ug nagpakalma. Busa, kinahanglan ka lang mohunong nga mahimong "mabination" nga mga ginikanan ug magsugod dili lamang sa pagtugot, kondili usab sa pagpugong.
Unsay angay buhaton sa mga ginikanan?
Adunay mga piho nga lagda nga kinahanglan sundon sa negosyo sa pagpugong sa ilang gagmay nga mga tirano.
1. Pag-unong
Kini importante kaayo - kung imong giingnan ang bata nga dili ka maghatag kaniya og usa ka matam-is, hangtud nga siya mamatay sa panihapon, nan kinahanglan nga ingon niana. Kon ikaw nagsaad - buhaton (ang maayo ug ang neochen).
2. Ang tanan adunay kaugalingong panahon
Kon ikaw puliki kaayo, tudloi ang bata nga maghulat hangtud mahuman ka. Ipatin-aw ingon kalma kutob sa mahimo. Siguroha nga ibayad ang bata tungod sa kakulang sa pagtagad sa ulahi.
3. Awhaga ang awtonomiya sa mga bata
Kanunay nga tugotan ang bata nga magdula nga mag-inusara, bisan kon wala siya magpakita sa ingon nga tinguha. Himoa una kini usa ka minuto, dayon duha, tulo. Pagsugod pagdula, sa diha nga ang bata interesado igo - ibilin kini nga mag-inusara sa mga pulong nga "play, mobalik ako sa dili madugay".
4. Ayaw pagluto sa bata
Kon ang mas magulang nga bata mahimo na, labi pa nga siya adunay oportunidad nga makapili ug mag-inusara sa paghimo og mga desisyon. Siyempre, sulod sa mga limitasyon nga gitakda sa mga ginikanan.
Ang usa ka bata nga walay kapuslanan dili silot. Kini ang yugto sa pagpalambo sa bisan unsang mahimsog nga tawo. Kini nagpasabot nga ang bata mitubo igo aron sa paghimo sa mahunahunaon nga mga pangandoy, protesta ug kasuko. Normal kini. Apan mahinungdanon ang pagpadayon sa proseso sa usa ka makatarunganon nga hulagway aron dili ka maghilak sa ulahi, ayaw pagdalagan sa mga doktor ug dili makadaot sa relasyon sa bata sa sinugdanan sa ilang pagtukod.