Unsaon pagsilot sa mga ginikanan ang ilang anak? Ang ubang mga tawo gusto sa mga pagsilot: gisagpa nila ang bata sa papa, gibutang siya sa usa ka eskina, gisaway siya. Ang uban nagsunod sa pilosopiya sa kakulangan - sila nagdumili sa karton sa kagabhion o sa gugma ug pagpakigdait. Kon ang mga hamtong mosulay sa pagbahin sa silot ngadto sa "maayo" ug "dili maayo", kasagaran kanila ang nagtuo nga ang pisikal nga pagsilot daotan kaayo ug nga mas maayo alang sa usa ka bata nga maglansak.
Ngano nga kini nahitabo?
Kasagaran, sa pangutana: "Nganong gisilotan nimo ang imong anak?" - ang mga ginikanan mitubag "Edukado" o "Nabali ako". Ug, sa kasagaran ang ingon nga mga pagkagubot mahitabo sa higayon nga ikaw mobati nga gikapoy, gikapoy o kon adunay dugay nga natipon nga kalagot sa bata. Sa diha nga ang katapusan nga tinulo mahulog ngadto sa nagaawas nga kopa, ang bata makaangkon og usa ka pagtamparos o paghilak.
Unsa ka makadaot kini? Kon ang nating kanding nahimo na nga 2.5 ka tuig ang panuigon ug kon dili mo abusohan ang imong gahum, ayaw pagpalagot kaniya tungod sa tanang hinungdan ug kini nga pagsilot dili makapahadlok kaniya pag-ayo, nan sa pipila ka mga paagi mahimong mapamatud-an nga mapuslanon kini. Ang tinuod mao nga niining panahona ang bata nagsugod na sa pagsabut nga ang pagbuhat sa usa ka butang dili husto, apan kini dili kanunay nga mohunong sa iyang kaugalingon. Ang silot magamit sa higayon nga ang bata nakahukom sa pagsusi sa mga utlanan sa kung unsa ang gitugutan ug aron mahibal-an kung asa kutob imong tugotan siya nga moadto. Sukad nga ang bata wala pa gihisgutan maayo sa kalibutan, ang mga ginikanan kinahanglan nga mopakita kaniya og usa ka linya nga dili kinahanglan nga tabokon. Apan kon ang mga hamtong dili mangahas sa pagdili sa usa ka butang ngadto sa bata o sa usa ka paagi nga makontrol kini, ang bata makapangita sa ilang reaksyon pinaagi sa bisan unsa nga pamaagi, nga mangulo kanila pinaagi sa ilang kinaiya.
Bisan pa, bisan unsa man ang imong pagsilot sa usa ka bata o wala, hinumdomi: kung siya magtubo sa usa ka pamilya diin ang mga kasabutan ug mga interes gitahud, apan ang matag usa mobati nga gawasnon, ang bata kinahanglan nga maningkamot sa pagpadayon niini nga estilo sa mga relasyon pinaagi sa pag-establisar sa mga pagsumpay ngadto sa uban mga tawo.
Unsaon sa pag-impluwensya sa bata?
Hangtud ang bata 2-2.5 ka tuig ang panuigon, halos walay kapuslanan ang pagsilot o pagsilot kaniya, tungod kay ang bugtong leksyon nga iyang mahimo gikan niini mao nga siya dili maayo ug wala'y gusto kaniya. Sa samang higayon, sa dihang nakita sa bata ang resulta sa iyang kalihokan (pananglitan, pagputol sa usa ka oilcloth), wala niya hingpit nga nahibal-an kung giunsa kini nahitabo: kung siya nagbuhat sa usa ka butang nga may kutsilyo, o usa ka kutsilyo nga giputol sa usa ka panapton, o usa ka mantsa nga giputol. Niini nga edad, mahimo nimong itudlo ang usa ka bata sa pagdumala sa iyang kaugalingon ug sa uban nga naglibut kaniya lamang pinaagi sa makatarunganon, tin-aw nga pagdili ug pagdili.
Usa ka bata nga 2.5-4 ka tuig nagsugod sa pagkaamgo sa iyang pagkatawo gikan sa kalibutan ug, uban niini, siya sa walay pagduhaduha moabut sa katumanan sa pagkasulat sa iyang mga binuhatan. Sa sama nga edad, ang bata nakahibalo nga ang pipila ka mga panghitabo ug mga buhat makapahimuot sa uban ug giisip nga maayo, ug ang uban nasuko, nasuko ug giisip nga dili maayo. Bisan pa, bisan sa kamatuoran nga ang pagsabut miabut na, ang abilidad sa pagdumala sa kinaiya sa usa ka tawo wala pa igo nga naporma. Kasagaran niining yugto sa kinabuhi, ang usa ka "deputy" makita diha sa mga bata, kinsa nagmugna sa tanang mga kalisang nga nakapugong sa mga ginikanan. Mao kini ang makapahimo sa usa ka bata nga makalingkawas sa pagbati sa kaulaw, tungod kay kadaghanan sa nanghitabo, adunay laing tawo.
Sulayi sa pagtuo nga ang bata dili maglimbong kanimo, nga nag-ingon nga kini "nahuliganila nga tupong gikan sa lasang." Ang tinuod mao nga dali ra siya nga naglibog sa pantasya sa kamatuoran. Ang imong buluhaton mao ang pagsabut ngano nga ang bata nakahimo niini. Pangutan-a siya, pakiglalis kaniya, o pagtabang sa pagtul-id sa sitwasyon. Pinaagi sa dalan, kung ang bata dili mahadlok sa imong kasuko o panghimaraut, nan, lagmit, mauyonon nga makig-chat kanimo ...
Usab, ayaw kalimti nga niining panahona ang mga bata kasagaran molihok sa pagsupak sa ilang mga ginikanan. Ug dili tungod kay wala sila mag-isip kanimo, kinahanglan lamang nila nga mabatyagan ang ilang kagawasan, ang ilang mga kapabilidad ug ang ilang mga utlanan. Kon sugdan mo kini alang niining "pagpadayon", dayon sugdi ang usa ka gubat diin walay mga mananaog. Mas maayo nga sulayan ang paghimo niini nga usa ka dula o pagtratar niini ingon nga makalagot nga kasamok nga sa kadugayan mahanaw.
Ang bata nga 4-6 ka mga tuig lisud gihapon sa pagpugong sa iyang mga lihok, bisan tuod hapit siya kanunay mag-analisar niini. Apan bisan pa nga siya nakasabut nga ang usa ka butang dili angay buhaton, usahay siya dili igo nga kusog sa pagpugong sa iyang kaugalingon, ug unya, sa paglihok nga sayop, siya nagsugod sa pag-antos sa usa ka pagbati sa pagkasad-an. Ang sitwasyon labi ka komplikado sa kamatuoran nga niining panahona ang bata nagsugod sa pagdiskobre sa mga subtleties sa tawhanong mga relasyon ug iyang nadiskobre nga walay us aka-usa nga "maayo" o "dili maayo" ug nag-agad sa sitwasyon. Busa, pananglitan, nasabtan niya nga dili maayo ang paglimbong. Apan sa samang higayon siya nakadungog kanimo nga nagpasalig sa imong lola nga ang tanan mao ang husto, ug nagreklamo lamang sa usa ka silingan mahitungod sa mga kasamok ... Kung gusto nimo nga magpaabut sa usa ka normal nga bata, tabangi siya sa pagpaangay sa kalibutan ug pagsulay sa pagpatin-aw kon unsa, asa, nga, diin, kang kinsa posible ug gikinahanglan.
Human sa unom ka tuig, ang bata adunay oportunidad sa pagpugong sa iyang kaugalingon ug paghunong sa iyang "sayop" nga kinaiya. Kini nga kahanas kinahanglan madasig ug mabansay, anam-anam nga magtugyan sa pagkontrol sa mga lihok nga gihimo niini. Sa paghimo niini, pagpakigsulti kaniya, pangutan-a siya kon siya andam ba sa pag-atubang sa tanan nga butang sa iyang kaugalingon, ug ayaw pagdalidali sa pagbutang kaniya uban sa sobra kaayo nga responsibilidad. Hinumdomi nga mahimo niya nga hingpit nga matubag ang iyang mga binuhatan sulod lamang sa 18-20 ka tuig, ug karon ang imong trabaho mao ang pagtabang kaniya nga makat-on sa pagbuhat niini, ug dili sa pag-ingon nga siya nagagawi nga sama sa usa ka hamtong.
Aron masamok o dili masaway?
Kon makita nimo nga ang bata nakasinati mahitungod sa hingpit, dili kini makapasamot niini nga mga pagbati. Mas maayo nga sulayan ang pagsuporta niini. Ang nag-una nga butang mao nga masabtan niya nga ang butang dili kaayo mahimo, nga siya usa ka tawo nga makahimo sa usa ka sayop ug unsaon sa pagsulay sa paghimo niini sa sunod higayon nga lahi. Nakaamgo niini, ang bata nga bata sa dili madugay makakat-on sa pagtratar sa iyang kaugalingon ug sa iyang pamatasan sa husto ug igo. Kon wala siya makasabut niana, sama pananglit, nga nagpili o nakabali sa dulaan sa usa ka tawo, nakahimo siya og usa ka butang nga kasaligan, kinahanglan nimong hunahunaon kini. Tingali, ang pagpadako sa usa ka bata, nahadlok ka kaayo nga hulgaon siya pinaagi sa pagsulti kaniya nga dili siya husto sa usa ka butang, nga ang bata dili na makadawat niini pinaagi sa pagbuhat sa mga butang.