Pag-interbyu
Ang proseso nga naglihok sa pagpadala sa usa ka bata ngadto sa eskwelahan mahitabo sa porma sa usa ka interbyu ug kinahanglang buhaton sa atubangan sa mga ginikanan. Ang interbyu, nga dili molungtad og dugay sa tunga sa oras, dili tugutan sa pagsulay sa abilidad sa bata sa pagbasa, pagsulat ug pag-ihap. Ang interbyu gitumong aron ipadayag kung unsa ka andam ang bata (o dili andam) nga magtuon sa eskwelahan.
Mga dokumento
Gikan sa mga ginikanan adunay katungod nga ihangyo lamang ang usa ka aplikasyon nga gitumong ngadto sa pangulo sa eskwelahan ug usa ka sertipiko sa medisina sa natukod nga klase, usahay usa ka kopya sa sertipiko sa pagkatawo sa bata.
PINULONGAN. Ang Admissions Committee dili makapangayo nga ang bata mosulti lamang sa Ukrainian sa interbyu - mahimo usab siya nga motubag sa Russian.
Inoculations
Sumala sa Art. 12 ZU "Sa panalipod sa populasyon gikan sa makatakod nga mga sakit" ang pagpabakuna batok sa diphtheria, pertussis, tipdas, poliomyelitis, tuberculosis ug tetanus gikinahanglan. Ang sama nga artikulo nag-ingon nga ang mga ginikanan adunay katungod sa pagdumili sa compulsory vaccinations. Apan, sa laing bahin, ang tunghaan adunay katungod nga magdumili sa pagdawat sa imong anak tungod sa maong hinungdan.
Pagparehistro
Bisan kung wala ka magparehistro, kinahanglan ka nga ipa-admit sa eskwelahan sa imong pinuy-anan. Ang pagpatuman sa imong mga katungod sa konstitusyon gilista sa Bahin 2 sa Art. 2 ZU "Sa kagawasan sa paglihok ug libre nga pagpili sa pinuy-anan". Dugang pa, sumala sa Art. 6 Zu "Bahin sa kinatibuk-ang sekondaryang edukasyon" ang mga lungsuranon sa Ukraine nagsiguro sa pagdawat sa sekondarya nga edukasyon bisan unsa pay pinuy-anan.
Ngadto sa speech therapist
Kon ang usa ka sayis anyos adunay mga depekto sa sinultihan, ang mga ginikanan makapahibalo sa mga klase nga may speech therapist, apan wala sila'y katungod sa pagbalibad.
Human sa bata, sa hangyo sa komisyon, gitaho ang mga ngalan, mga ngalan ug mga patronymics sa tanan sa iyang labing suod nga mga paryente, gihangyo siya sa pagngalan sa numero sa mobile sa iyang amahan. Ang bata dili makatubag. Uban sa mga suliran sa logic nga Vadim dali nga masulbad, apan ang progresibong matrix sa Raven gikan sa unang higayon wala magpadala. Dayag, gikulbaan, ang bata misugod sa paghimo og mga sayop ug ingon nga resulta nagpakita sa usa ka average nga lebel.
"Nakita nimo, ikaw adunay usa ka ordinaryo nga bata, uban sa pinaka ordinaryo nga mga abilidad," ang psychologist misugod sa pag-ingon sa usa ka nabati nga tingog. Ug ang magtutudlo mikuha: "Unsa man ang imong pag - eskwela sa usa ka espesyal nga eskuylahan? Kami nag - recruit lamang mga advanced kaayo nga mga bata .Sa among eskwelahan ang imong anak nga lalaki mahimong lisud nga makat - unan."
Diha na sa dalan, gipaila ni Larissa kon unsaon niya pagpadagan ang Vadim kada adlaw ngadto sa lain, ordinaryo nga eskuylahan - alang sa ubay-ubay nga pag-undang sa trolleybus. Dayon siya kalit nga nahinumduman ang hugpong sa pulong gikan sa fairy tale nga gihisgutan sa ibabaw: "Kami wala mahadlok sa abohon nga lobo," ug siya nakahukom nga una nga mokonsulta sa usa ka abogado. Unsaon nga ang unang mga grader ipangalagad sumala sa balaod?
Nahitabo kini , sa kini nga kaso, ang kompetisyon lehitimo? Ug wala dinhi. Sa Ukraine ug Rusya adunay duha lamang ka matang sa mga nag-una nga mga eskwelahan: sa pagtuon sa langyaw nga mga pinulongan, ingon man usab sa musika o biswal nga mga arte. Ang usa ka mathematical bias mahimo magsugod sa ulahi. Dugang pa, kon ang usa ka bata wala dad-on ngadto sa usa ka espesyal nga eskwelahan, o dili siya gusto nga magtuon sa lawom nga butang, ang mga lokal nga awtoridad kinahanglan nga magbukas sa elementarya nga mga klase sa edukasyon sa ingon nga eskwelahan. Ug sa dili pa ipadala ang bata ngadto sa tulunghaan, konsultaha ang usa ka psychologist sa bata, ug tan-awa kon kini nga panahon miabut o wala. Busa mas sayon alang kanimo ug sa imong anak nga magpahiangay.