Dili ka malipayon kon giunsa sa imong anak nga nag-ingon: ang katunga sa mga sulat nga wala niya ipahayag, ang katapusan sa mga pulong nagtan-aw, lisp. Ug wala ka masayud kung unsa ang buhaton niini ug kinsa ang una nga kontakon. Apan ang husto nga tubag mao ang psychoneurologist sa bata. Kini nga espesyalista nga makahimo dayon sa pagtan-aw sa neuropsychological development sa bata, makaila sa normal nga edad nga may kalabutan sa pinulongan nga sinultian gikan sa mga depekto sa pagsulti ug, kung gikonsiderar nga gikinahanglan, ipadala kini sa speech therapist.
Usa sa labing importante nga espesyalista alang sa usa ka bata nga "nagkaistorya" nga edad mao ang usa ka speech therapist. Siya nahibal-an kung unsaon pagtudlo sa usa ka bata sa pagsulti sa husto. Daghang mga ginikanan naghunahuna: "Dili kinahanglan nga moadto sa usa ka speech therapist. Sa katapusan, ang panglawas sa bata wala magdepende kon siya ba nagpahayag sa letra nga "p" o dili. " Oo, ang pisikal nga kahimsog wala magdepende. Apan sosyal - ingon gihapon niana. Human sa tanan, uban sa diction nga direktang may kalabutan sa pagtukod og mga relasyon uban sa mga kaedad, magtutudlo, ug dayon sa mga magtutudlo. Ang mga ginikanan mahinungdanon kaayo nga mahibal-an ang mga hugna sa pagpalambo sa sinultihan sa mga bata, aron ang pakigsulti sa usa ka espesyalista nahimong makahuluganon.
Sa paglabay sa duha ka bulan, ang bata nagsugod sa usa ka orihinal nga yugto sa pagpangandam alang sa pagpalambo sa sinultihan. Kasagaran ang una human sa paghilak sa mga hugpong nga mga tunog nga gimantala sa bata, gitawag nga humuhag. Gikan sa kilid daw ang bata nag-awit. Apan kini ang iyang unang paningkamot sa pagsulti sa husto, ang iyang embrayono nga sinultihan. Ang una nga bata nakakat-on sa mga tingog sa bokales (a-aa, y-yu), sa ulahi, gikan sa 2-3 ka bulan, ang mga tunog sa konsonante (y-yu, m-ii) gipaumol niini nga pag-awit, ug mga bokales naapil na niini dili sa tagsa-tagsa, apan gihiusa sa nagkalainlaing mga kausaban (eu-s, a-her).
Sa 4 nga BULAN ang nating kanding nahisama sa usa ka gamay nga magbalantay sa karnero nga naghaguros sa usa ka plawta: al-le-lyy-lyu-ay. Ang ingon nga sa usa ka paglakaw ug gihatag sa katugbang nga ngalan - sa paagi sa usa ka plawta. Ang unang mga adlaw kini mubo kaayo, apan paglabay sa panahon kini mas masaligon ug taas. Kini nga mga tingog dili makahatag sa bisan unsa nga pulong nga kahulogan, apan sila nag-ingon nga ang bata maayo ang pamati ug positibo.
Konseho. Kini ang edad nga kinahanglan nimo nga palapdan ang imong komunikasyon sa bata, makigsulti kaniya kutob sa mahimo, maningkamot sa pagtawag balik sa mga tingog, buhi nga kalipay, pahiyum, pagkatawa. Gikinahanglan kini uban sa tabang sa nagkalain-laing mga hilisgutan sa pag-master sa iyang atensyon, kinahanglan nga tawagan ang matag usa kanila. Kini ang bugtong paagi sa pagtudlo sa usa ka bata sa pagsulti sa husto ug klaro. Apan kinahanglan natong sigurohon nga ang bata dili sobra ra kaayo ug ang iyang interes sa komunikasyon wala maubos.
Gikan sa 7-8 MONTHS nagsugod ang pagsugod sa sensory speech. Kini ang panahon nga ang bata nakahimo sa pagkonektar sa pulong nga iyang nadungog sa usa ka partikular nga butang. Nakasabot na siya sa mga indibidwal nga elemento sa adult nga pagsulti. Mahimo nimo sundon ang reaksyon sa bata ngadto sa mga pangutana: "Asa si Papa? Hain ang iro? "- siya sa tinuud mobalik ngadto sa gitawag nga nawong o butang, ipakita kaniya ang gunitanan ug mamatikdan gayud.
SA TULO KA 9-10 BULUHATON, ang bata makahimo sa pagtuman sa simple nga mga hangyo: paghimo sa "ladushki", sa pagpilo sa usa ka pen, paghatag usa ka dulaan. Nakasabot na siya sa kahulogan sa pipila ka mga pulong nga naghulagway sa mga buhat sa mga butang, nga mao, mga verb. Pinaagi sa 10-11 ka bulan ang bata naghunahuna sa diwa sa mga pulong nga "kinahanglan" ug "dili", bisan kung sila gipahayag nga walay emosyonal nga pagkolor. Sa samang edad, ang gibug-aton sa mga pulong, nga ang kahulogan niini masabtan sa bata, moabut sa pipila ka dosena. Ang gagmay nga mga bata nasayud sa mga ngalan sa mga paryente, mga ngalan sa mga hayop, mga ngalan sa mga bahin sa lawas, mga dulaan ug mga butang nga naglibut kanila.
Ang aktibo nga sinultihan aktibo usab nga nag-uswag: ang gulp nahimong usa ka pagbagulbol. Sa 7-8 ka bulan ang bata magsugod sa pagsulti sa mga silaba (ma-ma-ma, oo-oo-oo). Gikan sa 8.5-9.5 ka bulan nga ginunting ang gihatag sa usa ka labi ka makapahayag nga tono, ang bata nagsugod sa pagsundog niadtong mga tingog nga iyang nadunggan libot kaniya. Ang bata nagsugod sa paglitok sa sama nga mga silaba sa nagkalainlain nga mga paagi, pagbag-o sa mga intonasyon ug mga aksyon sa usa ka arbitraryong han-ay.
Konseho. Ang pagpakigsulti sa usa ka bata niining panahona gikinahanglan nga mas kanunay. Ayaw tapok sa pagtawag kaniya sa tanan nga imong makita: ang mga tawo sa imong palibot, mga hayop, bisan unsa nga mga aksyon, aron pagtudlo sa bata nga makasabut ug sa sunod motawag kanila. Sulayi pagdasig ang bata sa pagtuman sa imong mga hangyo ug mga instruksyon: "Hatagi ko og pen", "Ablihi ang imong baba." Apan aron mapulihan ang kasamtangan nga mga pulong uban sa pseudo-bata nga pagpasimple sa panahon sa panag-istoryahanay dili kini angayan nga kini. Oo, mas sayon alang kaniya ang paglitok sa "bibika" imbis nga "machine", "am-am" imbis nga "pagkaon". Apan ayaw kalimti nga siya nakadungog sa usa ka butang nga husto! Mao kana nga kami, nga nagsugod sa pagkabati sa bata, naglibog lamang kini, nagpahinay sa pagpalambo sa pagsulti sa kinatibuk-ang paniktik. Tabangi ang imong anak! Ipahayag ang husto ug klaro nga mga pulong. Aw, siyempre, takus kini samtang naglikay sa mga pulong nga lisud sabton. Dili kinahanglan nga ipatin-aw sa bata nga una kaniya "Westheimland White Terrier" - igo gikan kaniya ug "iro."
Gikan sa 10 ka BULAN ang bata nagsugod sa entablado sa pagsulti sa motor. Ug nagsugod siya sa pagsulti sa unang mga pulong. Ingon nga usa ka lagda, kini gipasimple nga mga pangalan sa mga paryente, mga ngalan sa mga butang sa palibut. Ayaw pagdahum gikan sa bata nga talagsaon nga katin-awan. Kanunay nga mahitabo nga ang cat Barsik ug apohan nga Borya naiz mouth baby mao ra gihapon ang tingog - Baka. Kini wala magpasabut nga ang gamay nga lalaki naglibog sa iyang lolo sa pusa - ang iyang gamit sa pagsulti dili na magamit karon.
Hangtud sa katunga sa usa ka tuig ang bata mogamit sa tanan nga mga noun nga nailhan lamang kaniya diha sa nominative nga kaso. Sayo pa kaayo ang paghisgot mahitungod sa mga pandiya ug uban pang bahin sa pagsulti. Ug mas duol lamang sa usa ug tunga ka tuig adunay mga una nga paningkamot sa pagtukod sa pinakasimple nga hugpong sa pulong nga adunay utilitarian nga karakter: "Baba, hatagi." Sa edad nga duha, ang panahon sa una nga panahon sa mga pangutana moabut: "Unsa kini?". Kini nagsugyot nga ang bata interesado lamang sa ngalan sa hilisgutan, dili sa mga kabtangan niini. Ang mga batang babaye, sa laing bahin, ang pag-master sa motor speech mas sayon ug mas paspas kay sa mga lalaki. Ayaw hunahunaa nga kini may kalabutan sa kaalam. Dili kini ingon niana.
Sa mga bata gikan sa usa ka tuig ngadto sa usa ka tuig ug tunga sa usa ka aktibo nga gigamit nga mga pulong nga dili molabaw sa 30-40. Niini nga edad, ang mga nag-unang pwersa nagdali sa pagsabut sa tig-abut: usa ka bata sa usa ka tuig ug tunga nga nakasabut sa tibuok nga sentensiya nga gisulti kaniya.
Konseho. Gikinahanglan nga aktibo ug sagad nga motawag sa bata sa nagkalain-laing buhi nga mga binuhat ug mga butang, naghulagway sa ilang mga kabtangan ug paggamit niini nga mga verb, mga adhetibo ug uban pang bahin sa pagsulti. Sa pagdala sa iyang pagtagad ngadto sa kasamtangan nga mga koneksyon tali kanila, sama pananglit: "Tan-awa, ang iring nag-inom sa gatas." Importante kini niining panahona aron pagtudlo sa bata sa paghimo sa mas komplikado nga mga hangyo: "Pagdala og lapis", "Ablihi ang libro". Gikinahanglan ang pagbayad og dako nga pagtagad sa pagpalambo sa iyang pakigpulong, nagtinguha nga madugangan ang gidaghanon sa mga pulong nga nasabtan ug gipahayag sa bata. Ang ilang gidaghanon miabut sa usa ug tunga ka tuig ug miabut sa kap-atan, ug dayon sa hinay-hinay ngadto sa duha ka tuig ug tunga kini miabut sa tulo ka gatus. Ug dinhi wala'y mga nouns ug mga verbs, apan mga adjectives, adverbs, ubang mga bahin sa pagsulti. Ang nag-unang butang mao ang pagsiguro nga ang bata maghisgot og daghan. Bisan kon kini ipahayag sa mugbong mga tudling-pulong, apan gramatikal nga tukmang gitukod.
SA IKATULONG TUIG, ang mga bata makahimo sa pagsabut sa sinultihan sa usa ka hamtong uban sa tanan nga mga nuances ug semantic nuances. Ang panahon moabut alang sa mga hugpong sa mga pulong gikan sa daghang mga pulong, ubos nga mga clause, ang sinugdanan sa paggamit sa mga alyansa ug mga pronoun, nga tin-aw nga naghisgot sa pagporma sa espirituhanon ug intelektwal nga kalibutan sa bata.
Konseho. Sa pagtrabaho sa pagpalambo sa pagsulti sa motor sa bata, kinahanglang imong pangitaon ang husto nga paglitok sa mga pulong. Himoa nga siya maningkamot sa pag-usab sa ilang mga katapusan, makigsabut sa mga pulong sa mga tudling-pulong. Samtang nagsulti ang bata sa usa ka butang, ayaw kalimot sa pagkomentaryo kung unsa ka makapahayag ang iyang tingog. Kini wala sa dapit nga pangutan-on ang iyang opinyon bahin sa iyang gihisgutan. Himoa kini nga gilakip sa panghunahuna nga buhat. Sulayi ang pagdasig kaniya sa paghimo og mga paghukom nga walay pagtugot. Atol sa komunikasyon uban kaniya, ang usa kinahanglan nga maningkamot sa pagsulti sa husto nga pinulongan, aron ang bata makadali sa pagkat-on sa tukmang pagsulti sa iyang pakigpulong.
Sa 4-5 TUIG ang katapusan nga hugna sa pagpalambo sa pinulongan nagaabot. Kini ang edad sa dihang ang mga bata nga adunay sobra nga pagpaminaw sa mga istorya ug mga sugilanon nga adunay komplikado nga mga hilisgutan, naningkamot sa pagtino sa ilang kinaiya sa mga karakter. Makahimo sila sa pagtukod og taas nga hugpong sa mga pulong, husto nga gidisenyo sa gramatika, ug makahimo sila sa paglitok sa taas nga mga monologo.
Konseho. Dad-a ang bata ngadto sa mga libro, basaha ang kutob sa mahimo ngadto kaniya, paningkamoti nga palihokon ang pasundayag sa mga bata, mga pasundayag alang sa mga bata. Dayon kini mag-alagad kanimo pag-ayo, nga makatampo sa dugang nga pagpalambo sa hustong sinultihan.
PAGKAT-ON SA PAGPALIG-ON
Ang tahas sa speech therapist mao ang pagtabang sa bata nga makat-on sa pagsulti sa husto nga paagi, pagkuha sa mga depekto sa pagsulti. Sa indibidwal nga pagtulun-an, ang speech therapist nagsulti ug nagpakita sa nating kanding kon unsaon pagpangita sa dila, pagtunol sa mga ngabil, pag-abli sa baba, pagsulti sa mga suliran nga problema.
KON SA UNSANG PAAGI ANG LEGOPEDE NAGHIMO SA MGA LEKSYON
Kanunay lamang sa positibo nga mga emosyon. Ang espesyalista kinahanglan nga maninguha sa interes sa bata pinaagi sa mga elemento sa dula o kompetisyon. Pinaagi niini, mahimo nimong mapukaw kining positibo nga mga emosyon. Sulayi nga adunay usa ka baby diary, nga magapakita sa iyang pag-uswag. Ayaw kalimti ang pagdayeg alang kanila.
• Ang mga klase sagad gihimo sa atubangan sa salamin.
• Ang matag leksyon moabut sa mga 15-20 ka minuto, dili na, samtang ang bata sa madali nga gikapoy ug mawad-an sa interes.
• Gikinahanglan nga pangutan-on ang bata sa dili pa ang matag trabaho nga hugasan ang mga kamot sa hingpit nga paagi, sa pagputol sa mga lansang ug sa pagkuha sa iyang kaugalingon nga sterile napkin. Sa panahon sa mga ehersisyo, ang dila sa humok nga alingagngag dili mosunod, ug ang lami makapahimo niini sa hugaw nga mga kamot, samtang nagkuha ug nagsamad sa mga kuko. Ang mga ranggo mahimong sunod nga mahubog.
MGA SAKIT SA SINULAT SA MGA BATA
LOCATION
Kasagaran mahitabo tali sa mga edad nga 2 ngadto sa 5 ka tuig. Ang mga nag-unang hinungdan mao ang pagkawalay kalig-on sa nervous system ug pagkaladlad sa tensiyon (dili maayo nga pagtratar sa bata, grabe nga sakit o grabe nga kahadlok). Lisud ang pagtratar.
NAWALA
Niini nga pagtipas, ang paglitok sa mga tingog natugaw. Kasagaran ang sinultihan mahimo nga sa ulahi mapatin-aw sa 5 ka tuig. Ang dysplasia usa ka mekanikal ug praktikal. Ang una nga mitumaw kon ang motor sa pagsulti sayop nga naporma. Ang hinungdan tingali mao ang congenital disorder sa istruktura sa mga ngabil, apapangig ug alingagngag, "ang kunhod nga bukton" o ang pagkaguba sa mga apapangig - "baba sa lobo".
Dugang pa, ang pag-uswag sa dyslasia mahimong maapektuhan sa usa ka sayop nga pagpaak tungod sa dugay nga paggamit sa nipple (kapin sa usa ka tuig ang panuigon) o ang kinaiya sa pagsuso sa usa ka tudlo. Ang operasyon nga dyslasia mahimong mapalambo pinaagi sa usa ka normal nga naporma nga speech motor apparatus. Ang labing komon nga mga rason alang niini: pagkalagot uban sa mga anak, kakulang sa komunikasyon, pagkaguba sa phonemic hearing. Kasagaran kini nga mga problema sayon masulbad pagkatapos sa mga klase nga adunay speech therapist.
RINOLALYA
Usahay ang usa ka bata mag-antus gikan sa usa ka malisud o humok nga alingagngag, o bag-o lang siya nag-antus sa diphtheria. Niini nga pagtipas, ang hangin gikan sa larynx atol sa exhalation natagak sa ilong, hinungdan sa paglapas sa tingog ug tingog. Aron sa pagtabang sa speech therapist sa kini nga kaso gikinahanglan nga gamiton ang duha una ug human sa operasyon sa pagtul-id sa depekto.