Unsaon pagtukod ang relasyon sa usa ka tin-edyer

Kinahanglan natong paningkamutan nga masabtan ang hinungdan nga isyu. Unsaon pagtukod og usa ka relasyon uban sa usa ka tin-edyer? Kini nga isyu lisud alang sa mga ginikanan ug mga tin-edyer. Ang mga ginikanan kinahanglan nga maghimo sa gikinahanglan nga kondisyon alang sa pagpalambo sa mga tin-edyer ug kinahanglan nga buhaton kini sama ka maayo sama sa ilang pagkabata. Gikinahanglan ang pagrespeto sa dignidad sa mga tin-edyer, ug kon gikinahanglan, hatagan sila og mapuslanong tambag - kini makatampo sa pagporma sa ilang sosyal ug personal nga pagkahamtong.

Ang mga ginikanan sa mga batan-on kinahanglan nga makasabut:

- kalit nga pagbag-o sa kahimtang sa bata;

- lahi nga mga hobby;

- Kinaiya nga kinaiya;

- usa ka bag-ong leksikon;

- usahay tinuyo nga dili malampuson nga mga buluhaton.

Ang mga ginikanan ug mga tin-edyer, aron malampuson nga makalahutay sa pagkabatan-on, kinahanglan nga adunay maayong ideya kung unsaon pagsulbad ang mga problema ug mga kritikal nga sitwasyon niining panahona.

Imposible nga sulbaron ang mga problema sa pagkatin-edyer nga dili lisud. Niini nga panahon, ang matag tawo sa pamilya sa uban nagsugod sa pagtan-aw sa usa ka bag-o nga paagi, mao nga ang matag usa kinahanglan magpaila-ila sa usag usa. Giunsa nga kini nga yugto sa paglabay sa imong kinabuhi nagadepende sa kon unsa ang tukma sa pamilya - kahadlok o gugma.

Ang tanan nga mga ginikanan matinguhaon nga naghulat sa nagsingabut nga pagkatin-edyer sa ilang mga anak. Ang ilang kahinam tungod sa mga panumduman sa ilang pagkabatan-on, ug makalilisang nga mga sugilanon mahitungod sa pagkaadik sa droga, alkoholismo, sekswal nga kahiwian, malisyoso nga hooliganismo niining panahona.

Ang pagsulbad sa dili importante ug seryoso nga mga problema nag-agad kon nahibal-an ba nato ang mga algorithm alang sa pagsulbad niini nga mga problema. Kung nahibal-an nato ang dalan gikan niini nga sitwasyon, ang katunga sa butang nahimo na.

Bantayi ang imong anak ug tan-awa kon unsang mga maayong buhat ang nahimo sa iyang mga kamot, ug ayaw kalimot sa pagdayeg ug sultihi siya nga gusto ka sa bisan unsa sa iyang mga buhat ug binuhatan.

Pagbuto sa enerhiya.

Ang mga kausaban nga mahitabo sa lawas sa usa ka anak sa pagkatin-edyer nalangkit sa usa ka pagbuto sa enerhiya. Uban niini nga enerhiya gikinahanglan aron mahuptan nga maampingon, nagkinahanglan kini sa himsog, kasaligan nga mga paagi sa pagpahayag. Kini mapuslanon kaayo alang niini nga paghimo sa pisikal nga mga ehersisyo, nga mao, sa pagdula sa mga sports. Ang mga tin-edyer puno sa inspirasyon. Dili sila mga villains, sila mga ordinaryo nga mga tawo nga naningkamot sa pagkat-on kon unsaon sa pagpuyo sa kalibutan sa mga hamtong, apan sila dili masaligon sa ilang kaugalingon nga mga abilidad.

Ang mga hamtong tingali labaw sa tanan nahadlok sa kalagsik ug kalihokan sa mga tin-edyer. Ang nahadlok ug nahadlok nga mga ginikanan naglibot sa ilang mga anak nga adunay lainlaing pagdili. Apan sa kini nga kaso, ang kaatbang gikinahanglan. Ang mga tin-edyer kinahanglan nga magpakita og mga paagi sa maalamong pagpatuman sa ilang kusog. Sa samang higayon, importante alang kanila ang pagsabut ug paghigugma sa ilang mga ginikanan.

Sa diha lamang nga ang usa ka tawo gitagad ingon nga usa ka indibidwal ug gipasalamatan siya, mao lamang ang usa nga makapaabut sa tinuod nga kausaban.

Aron mapahamutang ang mga pagbag-o sa kaugmaon sa relasyon sa tin-edyer , mahimo nimo nga sugyot ang mosunod:

Ikaw ang ginikanan.

1. Aron masabtan ka sa usa ka tin-edyer, klaro nga ipahayag nimo kaniya ang imong kahadlok ug kahadlok.

2. Kinahanglan nimo ipakita kung unsa ang kanunay nimo nga andam sa pagpaminaw ug pagsabut. Apan ang pagsabut wala magpasaylo. Ang pagsabut makahimo sa usa ka lig-on nga patukoranan, pinasukad niini posible nga makabaton ug relasyon uban sa tin-edyer sa umaabot.

3. Kinahanglan ninyong masabtan nga ang usa ka tin-edyer dili kinahanglan nga mosunod sa inyong tambag.

Tin-edyer ka.

1. 1. Kinahanglan nga ang tanan magmatinud-anon nga maghisgot kung unsay nagakahitabo kanimo, ug buhaton kini aron ikaw pagatuohan.

2. 2. Kinahanglan mo usab hisgutan ang imong mga kahadlok ug masayud nga ikaw mamati nga walay paghukom ug pagsaway.

3. 3. Kinahanglan nimo ipasabut ngadto sa mga ginikanan kung unsay gusto nimo nga paminawon, apan wala sila mohatag tambag hangtud nga ikaw nangutana kanila mahitungod niini.

Daghang mga hamtong sa ilang relasyon uban sa usa ka tin-edyer nga naningkamot nga "bunal", sa ato pa, nagpakita nga sila batid kaayo sa niini nga butang, apan sa pagkatinuod kini dili. Ayaw kini buhaton, tungod kay kasagaran ang mga tin-edyer mobati bisan ang kinagamyang kabakakan.

Ang mga ginikanan kinahanglan nga matinud-anon nga modawat sa ilang kakulang ug kawalay kahibalo, ug ang usa ka pagsalig nga relasyon uban sa usa ka tin-edyer mahimong motungha lamang niini nga kaso.

Ang mga tin-edyer ug mga ginikanan mahimong magtinabangay pinasukad sa komon nga interes.

Mohatag kita og usa ka ehemplo. Ang batang lalaki wala mag-eskwela. Ang mga ginikanan wala makakombinsir kaniya, ug gani nahadlok. Ang mga ginikanan mismo wala'y bug-os nga edukasyon, ug gusto nila nga buhaton ang bisan unsang butang, apan ang anak nakadawat niini. Nga mao, gusto nila nga hatagan siya og usa ka butang nga wala nila madawat. Uban kanila, ang psychotherapeutic nga trabaho gipahigayon, diin ang pagsalig tali sa anak ug sa mga ginikanan mibarug. Nahibal-an nga ang matag usa adunay sama nga tumong - ang bata kinahanglan nga makakuha og edukasyon. Ug ang mga kahadlok sa mga ginikanan nahimong tin-aw sa anak nga lalaki, nagsugod siya sa pagsalig kanila ug gipadala ang tanan niyang mga paningkamot sa pagtuon, apan dili tungod kay napugos siya sa pagbuhat niini, apan tungod kay gusto niyang makat-on.

Mga lagda sa dula.

Nagdako, ang mga tin-edyer naglaum nga maalamon nga tambag gikan sa ilang mga ginikanan, apan nagkinahanglan kini og pagsalig sa usag usa. Ang bata dili mosalig niadtong dili matinud-anon kaniya. Ang pagkamatinud-anon ug pagkamatinuoron labing gipabilhan. Ang mga hamtong dili gitugotan sa pagtabok sa pila ka relasyon sa mga bata. Ang tanan kinahanglan mahibalo sa ilang dapit. Dugang pa, kinahanglan nga tahoron sa tanan ang mga lagda sa komunikasyon sa tawo. Ang matag usa kanato adunay katungod sa kaugalingong personal nga kinabuhi.

Ang mga hamtong, aron makaangkon og pagtahud gikan sa mga tin-edyer, kinahanglan matuman ang ilang mga saad. Kung dili ka sigurado nga matuman nimo ang imong saad, ayaw kini ihatag. Tungod kay kung imong gilapas ang imong mga saad, posible nga ang bata mobalhin gikan kanimo ug hunong sa pagsalig kanimo.

Katilingban sa mga kaedad.

Mas gusto sa usa ka batan-on ang katilingban sa iyang mga kaedad. Kini natural ug wala kini nagpasabot nga iyang gisalikway o gibiyaan ang iyang pamilya. Ang mga kaedad niining panahona adunay dako nga papel sa kinabuhi sa tin-edyer kay sa mga ginikanan. Busa, ang inahan ug amahan uban sa mga higala sa ilang mga anak kinahanglan nga makakita og usa ka komon nga pinulongan, ug mohunong kanunay sa pagbantay sa ilang anak. Ang mga ginikanan kinahanglan nga maalamon nga mga magtutudlo alang sa bata, nga kanunay andam sa pagtabang kaniya. Ug sa niini nga kahimtang, mahimo nimo ang pagtahud ug mainit nga relasyon sa usag usa.

Kon ang usa ka tin-edyer mosalig kanimo, buhaton nimo ang tanan sa imong gahum. Apan kon ang imong relasyon dili molampos, dili nimo makab-ot ang bisan unsang butang pinaagi sa imong mga gipangayo, apan sa taliwala lamang nimo makita ang usa ka dili matukib nga paril sa paglainlain ug dili pagsinabtanay.

Giunsa sa mga tin-edyer ang kalabutan sa ilang mga problema.

"Nagkinahanglan ko og usa ka tawo kinsa, bisan walay pagpanaway, kalmadong maminaw ug makatabang kanako nga makasabut sa akong kaugalingon. Nagkinahanglan ako og mahigugmaong mga kamot nga makapasalig kanako. Nagkinahanglan ako og dapit diin ako makahilak. Ug ako nagkinahanglan sa usa ka tawo nga kanunay anaa didto. Dugang pa, nagkinahanglan ako og usa ka tawo nga tin-aw ug kusog nga moingon "Hunong! ". Apan ang mga tawo dili magpahinumdom kanako sa akong mga kakawangan ug pagbasa sa mga lektyur. Ako mismo nakaila kanila ug mibati nga sad-an. "