Karong adlawa ikaw kinahanglan usab nga maminaw sa mga reklamo sa magtutudlo: "Siya mopaak pag-usab ..." Ang imong anak daw usa ka gamay nga kaulaw, apan morag wala siya magbasol sa iyang gibuhat. Nagalibog ka ug wala ka mahibal-an kon unsaon pag-react sa hustong paagi sa maong "kinaandan" nga kinaiya. Angay ba akong mosugyot, magsilot, o maglaum nga kini moagi sa iyang kaugalingon? Subo lang, ang usa ka gamay nga kusaka daling maisip nga usa ka "komplikado nga bata", ang mga inahan nga maglakaw magtan-aw kaniya uban ang pasidaan ug mahimo pa gani nga pasidan-an ang ilang mga anak sa pagpakigsulti sa imo. Siyempre, kini nga pamatasan dili patolohiya, halos tanan nga bata labing menos kausa "nagpakita sa mga ngipon." Apan aron malikayan ang usa ka pundok sa pagpalayo sa imong anak, kinahanglang maghimo ka og mga lakang ug ipasabut kaniya nga adunay lain nga mga paagi sa pagpahayag sa negatibo nga mga pagbati, dili kaayo masakit ug sakit. Alang sa usa ka gamay nga bata, ang baba usa ka mahinungdanon nga bahin sa lawas, nga may kalabutan sa pagkalipay gikan sa pagsuso ug pagpanukiduki sa mga butang, busa kini natural nga iyang gipahayag ang iyang pagkadiskontento sa baba ug ngipon. Ug sa diha nga siya mopaak kanimo o sa imong anak alang sa usa ka paglakaw, kini dili sa kanunay usa ka buhat sa pagpanulong, sa kasagaran gusto lamang niya ang pagtagad, pagpakigkomunikar, nga sa tinuud naningkamot sa pagpaak sa usa ka tawo nga iyang gusto. Ang usa ka gamay nga bata adunay usa ka gamay kaayo nga repertoire sa emosyonal nga mga reaksyon, busa ang usa ka pagpakaon makapahayag sa gugma ug paningkamot sa pagdani sa pagtagad, ug kasuko. Ang iyang bokabularyo gamay pa kaayo, ug kinahanglan niyang gamiton ang bisan unsang paagi nga mapadayag.
Lumad nga mga tawo
Ang unang "biktima" sa bata kasagarang nahimong usa ka inahan, tungod kay kini nagapukaw kaniya sa labing gamhanan ug nagkasumpaki nga mga pagbati, gikan sa gugma ngadto sa kasuko. Gidid-an ka ba niya? Ug siya gipaak kanimo! Ang usa ka gamay nga bata molihok nga walay hunong, sa prinsipyo sa "stimulus-reaksyon", ug sa kadugayan, ang mga lagda nga imong gihimo makatabang kaniya sa paghinay sa mga lihok nga dili nimo uyonan. Ayaw pagpaak, ihunong ang bata uban sa mga pulong: "Dili ako makapaakon." Ayaw pakaulawa ang bata, tawga siya nga dautan ug kasilagan: wala pa siya pamilyar sa moral nga bahin sa butang, ug ang imong tahas mao ang paghatag sa gikinahanglan nga mga pagpatin-aw. Ayaw paghilak ang bata isip tubag, pagsulay sa pagpakita kung unsa kini kasakit: sa iyang mga mata kini usa ka kontrobersyal nga buhat. Ayaw kalimti ang iyang kinaiya dili usab kini angayan - ang bata makamatikod niini ingon nga usa ka pagpadayag sa imong pagkabatan-on ug magpadayon sa pagsulay hangtud siya makakab-ot sa mas masabtan nga reaksyon. Ngadto sa bata nakahunahuna unsa ang nahitabo kaniya, kinahanglan niyang ipakita ang koneksyon tali sa iyang mga pagbati ug kinaiya: "Dili ka malipayon. Wala nimo makuha ang imong gusto, mao nga imong gipihig ang imong higala. Busa dili na nimo kinahanglan buhaton kini. Dili ka mopaak. " Ug, siyempre, gikinahanglan ang paghisgut nga ang usa ka mama sakit kaayo. Padayon nga pagmabinantayon: kon ang usa ka bata mag-ataki sa usa ka gamay nga igsoong lalaki, kinahanglang moapil ka dayon.
Ang leksyon sa diplomasya
Sa usa ka paglakaw, ang panaglalis sa usa ka timba o scapula mahimong mosilaob dihadiha, ug karon ang mga ngipon gipalihok. Ayaw paghulat alang sa pagpalambo sa mga panghitabo, diha-diha dayon mangilabot: "Palihug pasayloa ang imong higala." Nagpadayon ba siya? Dayon makasulti ka, "Akong gihangyo ang imong higala sa imong pagpasaylo, tungod kay ikaw karon nasuko ug dili nimo mahimo kini mismo." Sa diha nga ang bata mokalma, makahatag ka og mas detalyado nga mga pagpatin-aw: "Nakasabot ako nga nasuko ka, apan dili nimo kini mahimo. Ang imong mga ngipon mahimong mamaak sa usa ka mansanas, usa ka sandwich, apan dili kini angayng mopaak sa mga bata! "Apan dili igo ang pag-ingon nga dili ka mopaak, kinahanglan nimo nga sultian ang bata kon unsaon nimo pagpahayag ang mga negatibong emosyon sa lain nga paagi - pananglitan, ekspresyon sa nawong, mga pulong, usa ka matang sa lihok. Ipasabut ngadto sa nating kanding: "Ngadto sa uban nga nakasabut nga ikaw nasuko, dili kinahanglan nga mopaak, makalibog ka, o makapakurat sa imong tiil, o makasulti sa usa ka" nasuko "nga tingog." Ipahayag ang imong mga emosyon nga tin-aw ug mapahayag aron ang bata makasundog kanimo.
Pagpagawas
Kon ang bata magpadayon sa pagpaak, isulti kaniya ang imong mga paliwanag sa matag higayon sa dili pa moadto sa usa ka adlaw nga nursery, usa ka kindergarten o alang sa paglakaw ngadto sa parke. Bisan pa sa mga lakang nga gikuha, ang bata nagpadayon sa pagpaak? Tingali maghunahuna ka kung unsa ang mahimong hinungdan sa psychological discomfort, naa ka ba sa imong pamilya ug sa imong relasyon sa bata? Ug, sa katapusan, tabangi siya nga mawala ang sobra nga enerhiya ug negatibo nga mga emosyon. Ang pisikal nga kalihokan usa ka maayo nga agianan alang sa pagpagawas sa enerhiya, ug ang kalipay sa paglihok ug pagpanag-iya sa lawas makapahuway sa bata, makatabang kaniya nga mahimong mas malinawon ug kalma. Ug alang kanimo mahinungdanon ang pagpadayon sa paglahutay ug pagsalig sa kahusto sa linya sa edukasyon nga imong gipili, ug sa dili madugay ang kanding mismo mohatag niining makadaot nga kinaiya.
Pagbantay, gamay!
Kon ang biktima sa "kusaka" mao ang imong anak, pangutan-a siya kon giunsa kini nahitabo, palihug siya ug hangyoa siya nga makahisgot dayon mahitungod sa mga insidente ngadto sa usa ka tawo gikan sa mga hamtong ug dili mopaak. Hinunoa hugasi ang panit gamit ang sabon ug dayon gamiton ang usa ka bugnaw nga compress o ice cube aron makalma ang kasakit.