Unsaon paghulam ang usa ka bata? Una sa tanan, kinahanglan nga imong hatagan ug pagtagad ang kinaiya, kay ang matag bata usa ka tawo, nga nagpasabot nga ang matag tawo adunay kaugalingong mga tinguha ug panginahanglan. Alang sa kalma nga mga bata, ang mga hilom nga mga dula mas angay: mga puzzle, drowing, kolor, pagbasa sa mga libro, anaa kung unsa ang gipili sa bata. Alang sa aktibo, mahimo nga usa kini ka maayong kapilian alang sa dugang mga paglihok. Kini makahatag ug paagi sa emosyon. Apan sa bisan unsa nga kahimtang, ayaw paghatag og aktibo nga dula sa dili pa matulog.
Ang mga bata mahimong sobra ang pagkadiskontento ug matulog sa gabii.
Kasagaran sa mga pamilya nga adunay duha o labaw pa nga mga anak, adunay kasina. Likayi kini, mahimo ka lang makigsulti sa mas magulang nga mga bata. Gikinahanglan nga ipasabut nga ang manghud nga lalaki o babaye kinahanglan nga hatagan og dugang nga panahon. Apan kung siya magdako, magdungan ka magdula. Ang istorya kinahanglan nga ipahigayon sa usa ka porma nga mahimong maabtan sa bata. Ug labaw sa tanan, ang bata kinahanglang mahibal-an nga gihigugma gihapon siya ni mama ug papa. Bisan kon ang ikaduha nga bata gamay kaayo, paggahin og daghang panahon kutob sa mahimo, ayaw itudlo ang mas magulang nga bata. Kon kinahanglan mo nga maligo ang imong igsoong babaye, buhata kini uban sa imong tibuok pamilya, aron ikaw kanunay adunay katabang.
Ang usa ka malisud nga panahon sa kinabuhi sa bata moabut sa panahon sa pagbansay ngadto sa kindergarten. Ang bata nahadlok, apan sa wala madugay ang inahan wala mokuha human sa usa ka adlaw nga trabaho gikan sa kindergarten. Ug ang unang mga pakigdulog sa akong inahan, usa ka tensiyon. Busa, ang pagpangandam sa moral ug pisikal alang sa kindergarten kinahanglan nga ipahigayon sulod sa dugay nga panahon, sa dili pa ang una nga pagbisita niini nga institusyon. Una, anam-anam nga ibutang ang bata ngadto sa rehimen nga anaa sa tanaman. Makatabang kini sa umaabot nga dali nga makat-on. Kon ang bata anaa sa balay ug wala makaila sa mga apohan, nan kinahanglan nga mas maayo nga andamon ang hunahuna sa bata alang sa panagbulag sa umaabot.
Kanunay moingon nga ikaw nahigugma ug dili mobiya. Hisguti ang tanaman kutob sa mahimo. Nga adunay daghan nga mga bata nga imong mahimo nga magdula, adunay daghan nga makapaikag nga mga kalihokan. Ug sa hinayhinay ang bata magamit sa ideya sa usa ka kindergarten, tungod kay siya mahibal-an kung unsa ang nahitabo didto. Ang mga bata nga gipadako sa mga establisamento sa pre-school mas sayon nga ipahiangay sa bag-ong team, nga nagpasabot nga adunay dili kaayo problema sa eskwelahan. Ang edad nga 13-15 ka tuig, kini usa pa ka yugto sa pagtubo. Ug sama sa una, kini giubanan sa mga problema. Apan kon sa usa ka batan-on nga edad, ikaw adunay katapusang pulong, karon, dili nimo kinahanglan nga ipugos ang bata. Sukad niadtong panahona adunay usa ka butang sama sa juvenile maximalism. Ang tanan morag kaaway, ug gusto na nimo nga mahimong hamtong aron paghimog mga desisyon sa imong kaugalingon.
Busa, sa bisan unsa nga malisud nga sitwasyon, mas maayo nga maghalad og usa ka dili-intrusive nga kasulbaran sa problema, o, salamat sa imong kasinatian, tabang nga "ibalik" ang eksaktong desisyon sa gawas. Apan aron buhaton kini aron ang tin-edyer naghunahuna nga kini iyang kaugalingon nga desisyon. Ug dayon makakita ka og usa ka komon nga pinulongan.
Hinumdomi, ang mga bata mga gagmay nga mga tawo nga natawo nga may kinaiya ug gibutang sa genetically, pipila nga mga hiyas. Ang buluhaton sa mga ginikanan dili pag-edukar, apan aron lamang ma-adjust ang personalidad. Depende sa unsa nga mga kinaiya nga imong gihatagan og prayoridad. Ang pag-edukar nagkahulugan sa pagbungkag sa usa ka bata. Ang masulub-on nga personalidad usa ka makalilisang nga panan-aw. Aron masaligon ang imong anak, ayaw kalimti ang pagdayeg niini.