Ang matag tawo kinahanglan nga magpalambo sa usa ka himsog nga pagsalig sa kaugalingon. Kay kon dili, ang indibidwal mahimong sobra ka komplikado o, sa pagsabwag, hakog. Siyempre, ang pagtan-aw sa kaugalingon nagsugod sa pag-uswag gikan sa pagkabata, apan mas nahibal-an nga kini natukod sa dihang ang bata mosulod sa katilingban. Kasagaran, kini moabut sa pag-adto sa eskwelahan. Sa grupo sa uban nga mga bata, ang mga batan-on sa elementarya nag-uswag sa mga kahanas sa komunikasyon, pagsabut sa usag usa ug, siyempre, pagsalig sa kaugalingon. Unsa ang pagtan-aw sa kaugalingon sa mga batan-on nga mga bata, unsa ang mga hinungdan sa pagporma niini ug unsaon paghimo sa bata nga mahibal-an unsaon sa husto nga pagsuta sa iyang kaugalingon?
Pagpalambo sa pagsaway sa kaugalingon
Una sa tanan, angay nga hinumdoman nga ang pagsaway-sa-kaugalingon dili maayo nga kalamboan sa mga bata. Nga mao, kon ikaw mangutana sa usa ka batan-on nga lalaki kung unsa ang iyang sayup, ug unsa ang sayup sa iyang kauban, nan lagmit nga iyang tawgon ang dugang nga mga kakulangan sa kinaiya sa usa ka klasmet kay sa iyang kaugalingon. Dili kini katingad-an, tungod kay ang pagsalig sa kaugalingon sa mga junior nga mga kabataan nagsugod na sa pagporma, ug sumala sa nasayran, ang tanan nga mga proseso sa paghangyo mahitabo pinaagi sa pag-ila sa naglibot nga kalibutan. Busa, ang bata una nga nakamatikod sa mga gibug-aton sa uban nga mga tawo ug sa kadugayan nakakat-on sa pagtan-aw niini sa iyang kaugalingon.
Kalampusan
Ang mga ginikanan kinahanglan kanunay nga mahinumdom nga ang usa ka gamay nga estudyante sa pagtan-aw sa kaugalingon direkta nga nag-agad sa iyang kalampusan ug kalampusan sa academic. Kon ang bata nakakat-on pag-ayo, unya sa iyang mas bata nga eskwelahan, ang iyang mga anak gitahud alang niana. Apan kung dili niya ipakita ang iyang kaugalingon nga hakog. Ang Smart nga bata nga adunay tarong nga kinaiya, sa madali makadaug sa awtoridad sa klasrom ug salamat niini, ang iyang pagsalig sa kaugalingon gipahigayon sa paborable nga ang-ang.
Kinahanglan hinumdoman sa mga magtutudlo nga ang tanang mga bata sa ilang klase kinahanglan nga adunay normal nga pagsalig sa kaugalingon. Sa usa ka junior nga eskwelahan sayon kaayo ang pag-ila sa nagkalain-laing mga problema uban sa pagkaamgo sa kaugalingon, tungod kay, ang mga bata mas bukas ug sayon nga makontak. Ang buluhaton sa magtutudlo mao ang kanunay nga pagsiguro nga adunay maayo nga kahimtang sa klasrom, ug ang kinaiya sa pipila ka mga bata dili mosangpot sa pagkunhod sa pagsalig sa kaugalingon sa uban.
Mga kalihokan
Aron ang mga bata sa tukmang pag-tukod sa paghatag-sa-kaugalingon, sila kinahanglan nga mohimo sa nagkalainlain nga matang sa mga kalihokan. Ang bata kinahanglan nga makaamgo nga siya mahimong mas maayo kon siya makakat-on sa pagbuhat sa husto nga paagi, maghimo og mga tumong ug maningkamot alang sa kalampusan. Aron masabtan kini sa bata, kinahanglan nga tudloan siya sa pagtan-aw sa iyang kaugalingon gikan sa gawas ug pag-analisar sa iyang kinaiya. Ang usa ka bata dili angay nga maghunahuna nga adunay usa nga nagtuon nga mas maayo, tungod kay mas maayo kini. Kinahanglan naton nga dapiton ang bata sa pag-analisar sa kinaiya sa iyang klasmet, aron makita niya nga, sama pananglit, Volodya, wala kaayo maglakaw sa dalan ug mas taas ang pagkat-on sa mga pagtulon-an ug mao kana ang hinungdan nga nakuha niya ang lima, ug siya upat. Sa ingon, ang bata makasabut nga siya makahimo sa pagpalambo ug pagkab-ot sa kalampusan.
Ang mga bata kinahanglan nga magkat-on sa pagbuhat sa usa ka butang nga magkauban Ang ingon nga mga kalihokan nagdasig sa tinguha sa pagbuhat sa labaw pa ug mas maayo, sa paghimo sa labaw nga paghago ngadto sa komon nga hinungdan, aron mapasigarbo ang resulta sa managsama nga basehan sa uban. Kung ang bata makadawat niini, ang iyang pagsalig sa kaugalingon motubo. Kon, sa usa ka hinungdan, ang bata dili makahimo sa trabaho nga igo, ang buluhaton sa magtutudlo dili ang pagpahimulos sa ubang mga bata kaniya ug gani dili kaayo makapaubos kaniya. Kinahanglan nga makit-an ang usa ka paagi, paghatag usa ka buluhaton diin ang bata makahimo sa mas maayo nga pagsagubang, pagtabang sa mga bata sa pagtabang kaniya. Sa kinatibuk-an, sa nagkalainlaing mga sitwasyon, kinahanglang mopili ka sa lainlaing batasan.
Karon daghang mga bata ang nagsugod sa pagtimbangtimbang sa ilang mga kaubanan alang sa mga sinina, mga telepono ug uban pang mga accessories. Siyempre, kadtong mga bata nga ang mga pamilya kulang sa panalapi sa mas gamay nga sukdanan nagsugod nga mobati nga mas grabe ug ang ilang pagsalig sa kaugalingon nahulog. Ang mga magtutudlo kinahanglan mag-amping aron maseguro nga sa ilang klase kini dili. Ang magtutudlo kinahanglan magsilsil sa mga bata sa ideya nga ang mga higala gipili dili sa mga fashion brand ug cool AI-backgrounds, apan kung unsa ka maayo, malipayon, makapaikag, intelihente ug makahimo sa pagtabang kanila.