Siyempre, kon duol ka, mahimo nimong panalipdan kini gikan sa tanan. Ug karon ang imong anak mitubo. Gawas ka sa maternity leave ug kinahanglan ka nga motrabaho. Oo, kini maayo kon adunay mga lola ug mga apohan kinsa mahimo nga mag-atiman sa bata, mas labaw pa ang kalipay sa imong anak mahitungod niini. Apan kung walay ingon nga posibilidad? Unya kini ang panahon sa paghunahuna mahitungod sa eskwelahan. Ang ingon nga mga desisyon imong siguradong dad-on ang tibuok pamilya. Gikinahanglan nga maayo ang pagpili sa usa ka kindergarten ug alang niini labing maayo nga pangutan-on ang mga pagtan-aw sa mga inahan nga nagdala sa ilang mga anak didto ug madanihon ang pagpakigsulti sa daghang mga tawo kutob sa mahimo.
Ug busa, moadto kami sa kindergarten! Unsa ang giandam sa mga ginikanan? Sa kasamtangan, gituohan nga ang pinakamaayong bata mopahiuyon sa bag-ong team sa 1.5-2 ka tuig, apan kadaghanan sa mga inahan mihatag sa ilang mga anak sa edad nga tres anyos. Kini masabtan, ang akong inahan nagpabilin nga bakasyon ug sa katapusan nakahukom sa pagtrabaho, ug ang bisan kinsa nga mahigugmaong inahan makahunahuna nga ang mas taas nga anak kauban niya, nan siya labaw nga gipanalipdan.
Sa dili pa nimo ihatag ang bata sa usa ka kindergarten kinahanglan nimo nga andamon kini, ug maayo nga sugdan kini sa labing madali. Sulayi sa pagsulti matag adlaw nga sa kindergarten siya maayo. Dili mahimo nga ang bata mahadlok, nga nag-ingon nga dili siya makasagubang sa usa ka butang, nga dili siya komportable didto, tungod kay wala'y daghang mga inahan ug tanan nga butang niini nga direksyon. Tinuod, ang usa ka bata niining panahona nagtuo sa tanan nga gisulti sa mga hamtong, ug nagtuo nga kon ang mga anciano moingon, nan kini mao.
Hatagi'g pagtagad ang kahimsog sa imong anak, magsugod sa pagpatig-a, paghimo sa mga kaligoanan sa hangin, basa nga mga wipes, paglakaw nga labaw pa sa hayag nga hangin, ehersisyo, dayon ang imong anak dili na masakiton. Ayaw kalimti ang usa ka bulan sa dili pa admission sa kindergarten aron buhaton ang tanan nga kinahanglan nga pagbakuna.
Ang laing pangunang pagpangandam mao ang pagtudlo sa kagawasan. Pag-abot sa kindergarten, ang bata kinahanglan nga makalakaw sa kolon sa iyang kaugalingon, magamit ang usa ka kutsara ug tinidor, pag-inom gikan sa usa ka mug, sinina (ang mga tig-atiman makatabang). Ug kini dili maayo kon ang mga ginikanan wala magsugod sa pagtudlo niini daan, tungod kay lisud alang sa imong anak nga makakat-on sa tanan sa mubo nga panahon. Nian kinahanglan mo ipanagtag ang home mode agud nga ini nagatumod sa adlaw-adlaw nga rutina sa kindergarten. Ang pagkatulog sa adlaw importante alang sa bata. Sa kindergarten, ang mga bata dali nga gikapoy sa kasaba, gikan sa hilabihang mga emosyon, panag-away, mga dula, ug uban pa. ug mao kana ang hinungdan nga kinahanglan silang mopahulay. Kung ang imong anak dili matulog sa maadlaw, kinahanglan nga imong itudlo kana kaniya. Pagsugod uban sa ordinaryong pahulay, sama sa pagbasa sa mga libro, gamayng pahulay, pagsulti sa usa ka sugilanon ug anam-anam nga nagpadayon sa taas nga mga paghunong, ingon nga resulta, ang bata matulog. Mahimong hapit masabtan kung unsa ang angay buhaton sa mga ginikanan.
Sa dili pa nimo ihatag ang bata ngadto sa kindergarten, kinahanglang makaila nimo ang mga magtutudlo ug mga nanny. Mahimo nimo dad-on ang imong anak sa unang higayon sulod sa mubo nga panahon. Ug mahimo ka nga magpabilin uban sa imong anak sa usa ka gamay, busa mas sayon alang kaniya ang pagpahiangay.
Ang ubang mga inahan dili gusto nga buhian ang ilang kaugalingong dugo ug magsugod sa paghilak, nga mobiya sa balay. Kaloy-i ang bata! Siya ug busa karon malisud, nagpabilin siya sa usa ka dili pamilyar nga dapit, ug bisan sa daghang mga tawo nga dili pamilyar kaniya, ug dinhi usab ang labing lumad ug suod nga tawo naghilak. Ipakita ang imong pagsalig, unya ang bata dili mahadlok sa mga tig-atiman, siya mosalig kanila (tungod kay ikaw nagasalig!).
Ipahiangay ang imong anak sa average nga duha ka bulan. Niini nga panahon, ang kahinam mahimong magsugod pagkunhod, kini tungod sa dili kasagaran nga pagkaon (usa ka bag-ong matang sa pagkaon ug lami), o kini usa ka tensiyon nga reaksyon. Apan ayaw kabalaka, kon ang bata magsugod sa pagkaon, labing menos usa ka gamay gikan sa plato, nan ang pagsagop malampuson. Mahitungod sa pagkatulog, malisod nga makatulog sa panahon sa adlaw, ug ang damgo dili magdugay, ug tingali human mahigmata ang imong anak mohilak. Ang pagkatulog sa gabii sa niini nga panahon usab nga dili mahimutang. Human sa pagpahiangay, ang tulog na normal. Bisan sa panahon sa pagpahiangay, ang bata mahimong tingali makalimot sa iyang nahibal-an kaniadto (gamit ang mga kutson, paghigot sa mga sapatos, ug uban pa), apan kini molabay usab, ug gani makakat-on gikan sa iyang mga kaedad og butang nga bag-o.
Ayaw kahadlok kon sa ikaduha nga adlaw ang bata mohilak pag-ayo. Nahibal-an na niya nga karon siya dad-on ug ang akong inahan mobiya. Ayaw kalimti nga ang mga bata mga manipulator. Naglaum sila nga kon ikaw masulub-on, mahimo nga ang imong inahan magdala kaniya sa balay.
Kada gabii, interesado kon giunsa sa iyang adlaw, kung unsa ang iyang nakita, nakat-onan, o nahimo, unya siya mahimong mas makapaikag, siya gusto nga manghambog sa mga bag-o nga pagpahimulos, ug sa dili madugay siya magdali sa kindergarten. Dinhi ug sa ingon, ang nag-unang butang mao ang pag-andam sa tukmang paagi sa bata alang sa kindergarten.
Kini ang pinakamaayo sa kindergarten aron ipahaum ang mga bata nga nagtubo sa kalma ug mahigalaong pamilya. Ang usa ka nagtubo nga tawo kinahanglan kanunay nga magsulti og maloloy-on nga mga pulong ug moatiman kaniya, nan siya mobati nga gikinahanglan ug gipanalipdan.