Mga hinungdan sa pagpalambo sa kaisipan sa mga kabataan: panulundon, palibot, edukasyon, pagpadako, kalihokan

Ang mga hinungdan sa kauswagan sa kaimportante makaapekto sa pagporma sa personalidad. Kini naglakip sa: heredity, environment, edukasyon, pagpadako, kalihokan, pagdula ug paghikaw. Niini nga artikulo, atong tan-awon ang unang lima niini. Ang ilang lihok makita sa usa ka komplikado, ug sa nagkalainlaing yugto sa pagpalambo sa bata nga sila gi-assign sa usa ka lain nga matang sa kahulogan. Ang mga hinungdan sa kauswagan sa ka mental nga adunay positibo nga epekto sa pagporma sa personalidad ug negatibo. Ang kahibalo sa niini nga mga hinungdan nagtino sa pagka-epektibo sa hustong pagsabot sa mga binuhatan sa tawo.


Katapusan

Ang pagkapanganay usa ka espesyal nga katakos sa lawas sa tawo sa pagsubli sa susama nga mga matang sa metabolismo ug indibidwal nga kalamboan sa daghang mga henerasyon.

Gikan sa mga ginikanan ang bata makapanunod sa mga kinaiya sa lawas: ang mga bahin sa lawas, ang kolor sa mga mata, ang buhok ug ang panit, ang estruktura, ang mga kamot, ang mga hereditary pathology, mga temperamental nga kinaiya, mga gamit sa mga abilidad.

Adunay kalagmitan nga makabaton og mga kaliwat sa mga bata nga adunay dili maayo nga kinaiya. Sa ingon nga kahimtang, hinungdanon ang pagmugna og maayong palibut alang sa bata, nga "makapakunhod" sa kinaiyanhong mga kinaiya ug pagpakunhod sa risgo sa ilang dugang kalamboan. Ang mga hinungdan sa genetiko maka-impluwensya bisan sa pagpalambo sa pipila nga mga sakit sa panghunahuna, pananglitan, schizophrenia.

Maayo na lang, ang bata, uban sa mga gene nakapanunod ug mga buluhaton, nga mao ang mga potensyal nga mga oportunidad sa kalamboan. Siyempre, dili sila andam sa bisan unsang matang sa kalihokan, apan namatikdan nga ang mga bata nga adunay mga espesyal nga kiling ang paspas nga nag-uswag ug nakakab-ot sa pinakataas nga resulta. Kon ang bata gihatagan sa tanang gikinahanglan nga kondisyon, ang ingon nga mga hilig makita sa sayo nga edad.

Ang impluwensya sa pagpanunod mahinungdanon, apan dili maghunahuna nga kini walay kinutuban. Ang mga gene alang sa matag bata dili aksidente ug ang paagi sa ilang pagpakita sa ilang kaugalingon nagdepende sa daghang mga butang nga mahimong kontrolado sa mga hamtong.

Miyerkules

Ang kalikopan mao ang sosyal, materyal ug espirituhanong mga hiyas nga naglibot sa bata.

Ang paborable nga heyograpikal nga palibut mao ang lugar nga adunay daghang kahayag sa kahayag ug tubig, tanom ug mananap nga kinabuhi. Niini nag-agad ang sosyalisasyon sa biolohikanhong mga kabtangan sa bata.

Ang usa ka maayo nga sosyal nga palibot mao ang usa diin ang mga ideya ug mga prinsipyo gitumong sa pagpalambo sa pagkamamugnaon ug inisyatiba sa bata.

Adunay mga butang sa tinuyo nga pagpadayag sa bata. Naglakip kami kanila, pananglitan, ang sistema ug politika sa estado, eskuylahan, pamilya, ug uban pa. Ang mga butang sama sa arte, kultura ug media ang naghatag sa bata sa oportunidad nga mapalambo. Palihug hinumdumi nga usa kini ka oportunidad. Dili tanan nga mga kaso naghatag alang sa pagporma sa gikinahanglan nga personal nga mga hiyas.

Usa ka importante nga dapit sa mga katilingbanon nga mga butang gi-assign sa pagpadako, nga mao ang tinubdan sa pagporma sa pipila ka mga hiyas ug mga abilidad sa bata. Ang edukasyon nag-impluwensya sa mga hiyas nga gihatag sa kinaiyahan, nagpaila sa usa ka bag-ong hugaw sa ilang sulod ug nagpahiangay sa piho nga kahimtang sa katilingban.

Usa ka dako nga papel ang gihatag ngadto sa palibot sa panimalay. Ang pamilya nagtino sa sirkulo sa mga interes, panginahanglan, panglantaw ug mga bili sa usa ka tawo. Ang pamilya nagmugna sa mga kondisyon alang sa pagpalambo sa mga kinaiya, moral, moral ug sosyal nga mga kalidad gipahimutang. Ang sosyal ug lokal nga palibot adunay negatibo nga epekto sa pagpalambo sa kaisipan sa bata: pagkawalay hinungdan, mga iskandalo, pagkawalay alamag.

Ang mas taas nga ang-ang sa pagpalambo sa kaisipan sa bata makab-ot diin ang mga kondisyon mas paborable.

Mga sesyon sa pagbansay

Dili tanan nga pagbansay epektibo, apan kana lamang nga nakapahimo sa pagpalambo sa bata. Ang mga bata ubos sa giya sa mga hamtong nakakat-on sa mga kalampusan sa tawhanong kultura, unsa ang motino sa ilang pag-uswag. Ang nagpalihok nga pwersa sa kauswagan sa kaisipan mao ang internal nga kontradiksyon tali sa nakab-ot na ug ang bag-ong sulod nga mahibal-an sa bata.

Ang tahas sa edukasyon mao ang pagporma ug pagpalambo sa mga bata nga mga kinaiya sa hunahuna, mga kinaiya ug mga kabtangan nga nagpaila sa hataas nga ang-ang sa kalamboan sa usa ka hugna nga panahon ug sa samang higayon nag-andam sa usa ka lohikal nga pagbag-o ngadto sa sunod nga yugto, usa ka mas taas nga ang-ang sa paglambo.

Edukasyon

Unsa nga tahas sa pagpadako sa pag-ugmad diha sa pagpalambo sa kaisipan sa bata dili matin-aw nga gihubit sa bisan unsang psychologist. Adunay usa ka tawo nga nangatarungan nga ang edukasyon walay gahum, uban ang dili maayong sangputanan ug ang negatibo nga epekto sa kinaiyahan. Ang uban nagtuo nga ang edukasyon mao lamang ang paagi sa pagbag-o sa kinaiya sa tawo.

Pinaagi sa edukasyon, makontrol nimo ang kalihokan sa bata ug ang proseso sa iyang mental development. Nag-apil kini sa pagporma sa kinaiya sa mga panginahanglan ug sa sistema sa relasyon, pinasukad sa panimuot sa bata ug gipangayo ang iyang partisipasyon.

Ang edukasyon kinahanglan nga isilsil sa kinaiya sa bata, nga katugbang sa gidawat nga mga kalagdaan sa panarbaho ug mga lagda sa panggawi.

Kalihokan

Ang kalihokan mao ang kalihokan sa organismo sa usa ka bata, nga usa ka kinahanglanon nga kondisyon alang sa paglungtad ug kinaiya sa bata.

Ang tawo - usa ka aktibo nga aktibo nga linalang, ang eksternal nga mga impluwensya sa iyang psyche dili diretso nga determinado, apan pinaagi sa pagpakig-uban sa kalikopan, pinaagi sa mga kalihokan niini nga palibot. Ang Kalihokan nagpadayag sa kaugalingon sa mga pagpaaktibo, pagpangita, lainlaing mga reflexes, kabubut-on ug mga buhat nga gawasnon sa paghukom sa kaugalingon.

Ang mga kondisyon sa gawas ug mga kahimtang gibag-o pinaagi sa kasinatian sa kinabuhi, personalidad, indibidwal ug mental nga kinaiya sa usa ka tawo. Ang usa ka bata ingon nga usa ka aktibo nga tawo mahimong mag-usab sa iyang personalidad, sa ato pa, makigbahin sa aktuwal nga pag-aktibo, pagpalambo sa kaugalingon pinaagi sa paglambo sa kaugalingon.

Ang kalihokan sa bata gipakita sa iyang katakus nga babagan ang mga positibo ug negatibo nga mga organismo o mga pagdili sa kalikopan ug sa abilidad sa paglapas sa gitakda nga kondisyon sa kinabuhi, sa ato pa, aron ipakita ang inisyatibo, pagkamamugnaon, pagpangita, pagbuntog sa usa ka butang, ug uban pa.

Ang pinakadako nga kalihokan sa usa ka bata makita sa panahon sa pagkatin-edyer, ug dayon sa mga panahon sa mga krisis, sa dihang ang pagkaplag ug pag-reassess sa ilang ako adunay usa ka espesyal nga papel.

Pagpalambo ug mahimong himsog!