Kasagaran sa kasingkasing sa panagbangi mao ang tinguha sa mga ginikanan sa pag-insister sa ilang kaugalingon. Ang mga kabataan, nga gipit-os gikan sa ilang mga ginikanan, nagsugod sa pagbatok, ug kini misangput ngadto sa pagsupak, pagkagahi sa ulo. Kasagaran ang mga ginikanan, nga nangayo sa usa ka butang o nagdili sa mga bata sa pagbuhat sa bisan unsang butang, dili igo nga nagpatin-aw sa katarungan sa pagdili o mga panginahanglan. Kini mosangpot sa dili pagsinabtanay, nga ang resulta niini mao ang pagsupil sa usag usa, ug usahay ang pagsupak. Gikinahanglan ang pagpangita og panahon alang sa mga pakigpulong sa bata, sa pagpakiglalis sa tanan nga mga pagdili, sa mga kinahanglanon nga gipaabut sa mga ginikanan. Daghang mga amahan ug mga inahan ang masuk-anon, asa mangita og panahon, kung gikinahanglan nga magtrabaho sa daghang mga pagbalhin aron masiguro ang materyal nga mga panginahanglan sa pamilya. Apan kon walay normal nga relasyon sa pamilya, nan kinsa ang nagkinahanglan niining materyal nga suporta?
Kinahanglan nga maglakaw uban sa bata, makig-istorya, magdula, magbasa sa mapuslanong literatura. Dugang pa, ang hinungdan sa panagbangi tali sa mga amahan ug mga anak mao ang pagpugong sa kagawasan sa naulahi. Kinahanglan nga hinumduman kanunay nga ang usa ka bata usa ka gawasnon nga tawo kinsa adunay katungod sa iyang kagawasan. Ang mga sikologo nakaila sa ubay-ubay nga ang-ang sa pagtubo sa bata, sa dihang ang dili pagsinabtanay tali sa mga bata ug mga ginikanan nagkagrabe. Niini nga panahon nagkasumpaki ang mga hamtong nga mas kanunay mahitabo. Ang unang yugto usa ka bata sa edad nga tres anyos. Siya nahimong labaw nga mabag-o, matig-a, mabuuton sa kaugalingon. Ang ikaduhang kritikal nga edad mao ang pito ka tuig. Sa makausa pa, ang kinaiya sa bata gihulagway pinaagi sa pagpugong, pagkawalay-timbang, nahimo siyang kapraktikal. Sa pagkatin-edyer, ang kinaiya sa bata adunay usa ka negatibo nga kinaiya, ang kapasidad sa pagtrabaho mikunhod, ang bag-ong mga interes makapuli sa daan nga mga interes. Niini nga panahon kini mahinungdanon alang sa mga ginikanan sa paggawi sa husto nga paagi.
Sa diha nga ang usa ka bata natawo, ang iyang pamilya nahimong iyang sumbanan sa kinaiya. Diha sa pamilya, siya nakabaton sa mga hiyas sama sa pagsalig, kahadlok, sociability, pagkamaulawon, pagsalig. Ug usab siya nasinati sa mga pamaagi sa kinaiya sa mga sitwasyon sa panagbangi, diin gipakita sa mga ginikanan kaniya, nga wala kini nakamatikod. Busa, importante nga ang mga ginikanan ug ang naglibot nga bata mas matinagdanon sa ilang mga pamahayag ug kinaiya. Ang tanan nga mga sitwasyon sa panagbangi kinahanglan nga malikayan ug masulbad sa malinawon nga paagi. Kinahanglan nga makita sa bata nga ang mga ginikanan dili malipayon nga nakab-ot nila ang ilang tumong, apan sila nakalikay sa panagbangi. Kinahanglan nga kamo makahimo sa pagpangayo og pasaylo ug pagdawat sa inyong mga sayop ngadto sa mga bata. Bisan kon ang bata nakahimo kanimo og daghang negatibo nga mga emosyon, nga imong gihatagag kagawasan, kinahanglan nga kalma ug ipasabut ngadto sa bata nga dili nimo mapadayag ang imong mga pagbati niining paagiha. Ang isyu sa disiplina sa bata mahimong mosangpot sa panagbangi.
Samtang ang bata gamay, ang mga ginikanan nagpugong sa iyang kagawasan, nagtukod og mga utlanan diin ang bata mibati nga gipanalipdan. Ang usa ka gamay nga bata nagkinahanglan og seguridad ug kahupayan. Siya kinahanglan nga mobati sa iyang kaugalingon nga mao ang sentro sa palibot diin ang tanan gihimo alang kaniya. Apan samtang nagdako ang bata, gikinahanglan sa mga ginikanan, pinaagi sa gugma ug disiplina, aron matukod pag-usab ang iyang hakog nga kinaiya. Ang ubang mga ginikanan wala nagbuhat niini, nga gilibutan ang bata sa gugma ug pag-atiman nga walay bisan unsang disiplina. Ang mga hamtong, nga nagtinguha sa paglikay sa mga panagsumpaki, naghatag sa hingpit nga kagawasan sa bata, nga gikan kaniya ang usa ka egoist nga adunay dili makontrol nga pamatasan, usa ka gamay nga malupigon nga nagmaniobra sa iyang mga ginikanan.
Ang uban nga sobra mao ang mga ginikanan nga nangayo sa walay kondisyon nga katumanan sa tanan nilang gipangayo. Ang pagpadako sa usa ka bata, ang ingon nga mga ginikanan sa matag higayon nagpakita kaniya nga siya anaa sa ilang gahum. Ang mga bata nga nag-antus niini gikan sa kakulang sa kagawasan, nagdako nga nahadlok, nga walay mga ginikanan nga walay mahimo.
Sa kasukwahi, ang mga bata nga misupak sa mga gipangayo sa mga hamtong, sa kasagaran nagdako nga masulub-on ug dili mapugngan. Ang buluhaton sa mga ginikanan mao ang pagpangita sa tunga-tunga, paghupot og usa ka klaro nga posisyon sa ginikanan uban sa mga kabalaka mahitungod sa mga pagbati ug mga panginahanglan sa bata. Ang usa ka bata usa ka tawo nga adunay katungod, alang sa iyang pagkabata, alang sa iyang kinabuhi uban sa iyang mga kasaypanan ug mga kadaugan. Sa pagkatin-edyer, kon ang usa ka bata nag-edad og 11-15, ang sayop sa mga ginikanan mao nga dili sila andam makakita sa ilang anak og usa ka bag-ong tawo nga adunay kaugalingong mga ideya, mga tumong nga dili motakdo sa mga panglantaw sa iyang mga ginikanan. Uban sa mga pagbag-o sa pisyolohikal sa bata - tin-edyer, ang mga paglukso sa buot ang nakita, siya mahimong masuk-anon, dali nga mausab.
Sa bisan unsa nga pagsaway sa iyang kaugalingon, nakita niya ang dili gusto alang sa iyang kaugalingon. Ang mga batan-on nga mga tin-edyer nagkinahanglan nga mopahiangay sa bag-ong sitwasyon, mag-usab sa pipila ka mga daan nga panglantaw, mga lagda Sa niini nga edad, adunay mga butang nga ang usa ka tin-edyer nga adunay igong gidaghanon nga pag-angkon. Mahimo niyang dapiton ang iyang mga higala nga matawo sa adlaw, dili kadtong gipahamtang sa iyang mga ginikanan. Makapaminaw siya sa musika nga iyang gusto. Ug daghan pang uban nga mga butang nga gikontrolar sa mga ginikanan, apan dili ingon nga gipahayag sama kaniadto. Kinahanglan nga ipaubos ang pagtagad sa ginikanan sa kinabuhi sa bata, tuguti nga siya magpakita sa dugang nga kagawasan, ilabi na sa mga interes sa pamilya.
Apan dili ka makatugot sa pagkasuko ug kabangis sa usa ka tin-edyer, kinahanglan niya nga bation ang mga utlanan. Ang tahas sa mga ginikanan mao ang paghimo sa batan-on nga mobati sa gugma sa ginikanan, nasayud nga sila nakasabut kaniya, ug kanunay nga modawat kung unsa siya. Siyempre, sa usa ka bahin, ang mga ginikanan nanganak sa usa ka bata, gipataas siya, gihatagan siya og edukasyon, ug gipaluyohan siya sa lisud nga mga kahimtang.
Sa laing bahin, ang mga ginikanan, kanunay nga gusto nga makontrol ang ilang anak, makaimpluwensya sa iyang mga desisyon, pagpili sa mga higala, interes, ug uban pa. Bisan kon ang mga ginikanan makahatag sa mga bata og hingpit nga kagawasan, ingon sa ilang gihunahuna, sila pa gihapon ang nagdala sa bata sa pagpatuman sa pipila nga mga plano, bisan wala kini nakamatikod. Busa, sa madugay o sa madali ang mga bata mobiya sa ilang mga ginikanan, apan ang uban mobiya sa iskandalo, usa ka pagbati sa kayugot ngadto sa ilang mga ginikanan, ug ang uban mobiya uban sa pasalamat, uban ang pagsabut sa mga ginikanan. Nga ang ingon niya, ang panagbangi, mga amahan ug mga anak sa pamilya duha ka bahin sa kamatuoran. Gilaoman namon nga ang pag-uyon magpatigbabaw sa imong pamilya.