Mahitungod sa sayo nga pag-uswag karon, tingali, ang mga dili maayo nga mga ginikanan lamang ang wala makadungog. Sa di pa dugay nga mga dekada, ang makapakombinsir nga ebidensya nakuha kung unsa ka walay kinutuban ang potensyal nga abilidad sa utok sa bata. Apan sa susama, ang mga tingog sa uban, ang dili kaayo tinahud ug gitahud nga mga espesyalista, usab maayo: mga psychologist, mga magtutudlo, mga doktor. Ang mahuyang nga utok ug ang mahuyang nga sistema sa nerbiyos sa gamay nga tawo nagkinahanglan sa usa ka hilabihan nga mainampingon nga kinaiya, ug ang sobrang pagdasig sa kaalam dili lamang magdala og mga kaayohan, apan makahatag sa dili mauli nga kadaot sa bata. Ang kinatibuk-an nga kamatuoran mahitungod sa sayong pagpalambo sa mga bata - niining artikuloha.
Kinsa ang husto?
Ang usa ka dako nga dugang sa mga ideya sa sayo nga kalamboan nahimutang sa kamatuoran nga tungod sa ilang panagway, ang kinaiya ngadto sa mga bata nausab sa kamahinungdanon. Gikan sa karaan nga mga panahon hangtud nga bag-o pa lang, sila giisip nga walay mahimo, ignorante, kansang mga panginahanglan sulod sa daghang mga bulan ang gipakaon ug gipauga. Karon, ang mga mahunahunaon nga mga ginikanan nahibalo nga bisan ang labing gamay nga tawo usa na nga tawo nga adunay mga emosyonal ug intelektwal nga mga panginahanglan nga pagaisipon. Makasalig kita nga maghisgot mahitungod sa pagporma sa usa ka bag-ong kultura sa ginikanan. Unsa nga kinse napulog-duha ka tuig ang milabay ang mga nag-inusara nga mga orihinal nga nasulbad, karon nahimong usa ka panghitabo sa masa. Nagkadaghan ang mga ginikanan nga nagpatig-a sa mga masuso, nagtudlo kanila sa paglangoy ug pagpahigayon sa mga komplikadong mga ehersisyo sa gymnast ug, siyempre, nag-apil sa sayo nga paglambo sa ilang mga abilidad. Sa laing bahin, karon, sa dihang ang unang henerasyon sa mga bata nga gipadako sa mga pioneer sa sayo nga paglambo nagdako, nahimo nga tin-aw kon pila ka mga lit-ag ang nahuptan niini ug pila ka mga pagtintal ang naghulat alang sa mga ginikanan nga nagsubay niini nga dalan.
Sarkos sa mga nabansay nga mga bata.
Kini ang labing lisud nga likayan. Aw, unsaon pagsukol nga dili ipakita sa mga girlfriends ang mga katingalahan nga kalampusan sa bata sa pagbasa, pagsulat, musika. Sa unsa nga paagi nga dili ka malumsan sa iyang mga talento atubangan sa imong mga paryente ug mga higala? Unsaon sa pagdumili sa pag-apil sa kompetisyon sa mga batan-on nga mga talento? Sa tinuud, unsa ka matam-is ang kasingkasing kon imong makita sa usa ka dako nga entablado ang usa ka gamay nga ballet dancer sa usa ka transparent nga pack o usa ka batan-ong biyolinista nga masaligong naghimo sa usa ka komplikadong konsyerto? Bisan pa, ang kasinatian nagpakita nga ang usa ka sayo nga pagpakita sa talento mao ang hilabihan makadaot sa bata ug sa mga ginikanan. Ang malipayon nga pakigtambayayong kauban sa nating kanding gilayon gipulihan sa usa ka dull, walay katapusan nga pagpangandam alang sa mga kompetisyon ug kompetisyon. Gawas sa sinsero nga pagdayeg moabut ang kakawangan ug usa ka agiotage race alang sa mga bag-ong kalampusan.
Kung siya tinuod nga talento, ang mas sayo nga pagpugos sa iyang mga abilidad mao ang tanan nga mas peligro. Ang mga bata, nga gihatagan sa bisan unsa nga talento, adunay usa ka dili mahuyang nga sistema sa nerbiyos. Busa, ang dili makatarunganon nga pagtagad nga nabug-atan sa mga ambisyon sa ginikanan dali nga modala ngadto sa gikulbaan nga kakapoy ug gani sa mga seryoso nga mga sakit.
Ang mga gamot sa pagkawalay kapuslanan sa ginikanan.
Atong matinud-anon sa atong mga kaugalingon: sa siyam ka mga kaso sa napulo, ang hinungdan sa kadasig sa mga ginikanan dili kontento sa kaugalingon nga panahon sa usa ka bata. Nagdamgo ako nga usa ka maayo kaayo nga estudyante, apan dili ako makakuha og matematika nga adunay physics labing menos upat. Nagdamgo ko sa mga kadaugan sa sports, apan sila gisalikway tungod sa mga hinungdan sa panglawas. Gusto nakong makat-on unsaon sa pagpatukar sa biyolin, apan walay balita ... Ug sa kalit, sa dihang ang bata magpakita, ang mga ginikanan makakat-on mahitungod sa sayo nga paglambo. Kini nahimong usa ka milagro nga paagi alang sa bisan kinsa nga bata nga mahimong usa ka bata nga madanihon! Ang nag-unang butang mao ang pagsugod sa oras. "Human sa tulo ka ulahi na kaayo!" Ang mga agalon gipasidan-an pag-ayo. Ang akong anak sigurado nga makab-ot ang tanan nga dili nako mahimo, siya mahimo nga usa ka maayo kaayo nga estudyante, usa ka musikero, usa ka atleta. Ang kinabuhi sa tibuok pamilya gipailalom sa maayo nga ideya. Makabenepisyo siya gikan sa iyang karera, iyang inahan, ang pagpalit sa mga benepisyo ug pagbayad sa mga klase nga nahimong pangunang artikulo sa badyet sa pamilya. Ang mga apohan, mga iyaan, usab, konektado sa kaliwatan sa tanan nga pamilya. Takus kini: atong gipaabut ang usa ka henyo! Sa pagkakaron, ang bata, tingali, alang sa hingpit nga kalipay sa mga ginikanan mohimo sa tanan nga gikinahanglan kaniya. Apan sa dihang nagkadako na siya ug nahimo nga wala siya mangandoy sa usa ka karera isip usa ka skater, pintor o mathematician, nagsugod ang tinuod nga mga panagsangka sa pamilya. Sa pagkatinuod, sa ngalan sa iyang umaabot, daghan kaayo nga mga biktima ang gihalad! Human sa tanan, nakab-ot niya ang ingon ka malampuson nga kalampusan!
Ang dili maayo nga kahiubos naghulat sa ambisyoso nga mga papa ug mga inahan, kung sa kalit lang kini nga ang hingkod nga bata wala na makagawas sa garboso nga titulo sa bata nga katingad-an, ug ang mga anak sa dili kaayo abante nga mga ginikanan nga may edad nga dili lamang madakpan, apan gipapahawa usab ang ilang anak. Ang bata, nga mibati nga wala siya magkinabuhi sumala sa iyang mga gilauman, mag-antos sa kasakit. O, mas grabi pa, magduhaduha: gihigugma ba siya sa mga ginikanan o bililhon ba siya kanila, samtang siya ang nagpabilin nga champion ug ang mananaog?
Sayo o Tukma sa Panahon?
Sa unang mga bulan sa kinabuhi, ang utok sa bata kusog nga nagtubo, ug ang mga koneksyon tali sa mga selula sa ugat naporma. Niini nga panahon, ang bata nagsuhol sa usa ka dako nga impormasyon bahin sa iyang kaugalingon ug sa kalibutan nga naglibot kaniya. Hinumdomi ang pipila ka dosena o bisan ginatos ka dagkong mga imahen o mga konsepto alang kaniya - usa ka magtiayon. Busa nganong dili itudlo ang bata sa pagbasa, matematika, musika niining panahona, inay sa panahon sa pag-eskuyla, sa dihang ang pagtubo sa utok hapit kompleto ug ang bisan unsa nga kasayuran mahilis sa mas dako nga kalisud? Tungod kay diha sa praktis ang tanan lahi kaayo. Sa diha nga ang usa ka bata nga natawo, ang iyang utok wala pa hingpit nga naporma ug sa unang mga bulan nagkakusog gayud. Apan una, kadtong mga departamento nga responsable alang sa mas yano nga mga gimbuhaton kinahanglan una nga magkat-on: pagtan-aw, pagpaminaw, paghikap, koordinasyon sa mga lihok, pagsulti. Ug unya lamang ang mga zone sa utok nga adunay mas komplikado nga pag-espesyalisar gi-activate: logic, panglantaw sa gisulat nga sinultihan. Ang utok sa bata sobra ka plastik, ug kung gipauswag ang pagpalambo sa mga pagbahinbahin sa wala pa ang hamtong nga mga hamtong, kini dili makapahingangha sa pagpakita sa sayo nga pagkabuak, apan sa labing dili matag-an nga mga sangputanan: paglangay sa pagpalambo sa binaba nga pulong, pagkabalda sa mga kahanas sa motor, hyperactivity, bisan autism.
Nagpasabut ba kini nga kinahanglan nimo nga biyaan ang ideya sa pagpalambo sa katakos sa bata sa sayo nga edad, gibutang kini sa kindergarten, ug bisan sa eskwelahan? Dili gayud. Ang aktibo nga pag-asoy sa kasayuran kinahanglan nga mag-una sa panahon sa iyang panglantaw sa passive. Kon niining panahona ang bata makakita sa iyang kaugalingon sa usa ka aktibong pagpalambo nga palibot, siya makakat-on ug makahinumdom sa tanan kung ang iyang lawas ug utok andam alang niini, sa ato pa, ug, tingali, mas sayo kay sa kadaghanan nga gidawat nga mga deadline. Kini, sa pinulongan sa modernong pedagogy, usa ka zone sa proximal nga kalamboan. Busa, kung ang usa ka bata nagmata gikan sa unang mga semana sa iyang kinabuhi, nga naghigda sa iyang tummy sa salog o sa arena, diin adunay daghang makalingaw nga mga dulaan, dili siya makalusot sa gimando nga unom, apan sa lima o upat ka bulan. Kon ang sama nga bata nga gibantayan sabelutym sa bildo, nga nagpahiluna sa iyang tiyan sulod lamang sa pipila ka mga minuto, mahimo siyang magsugod sa pag-uswag sa dili madugay kaysa sa deadline o dili sa pag-crawl sa tanan. Ang sama nga mahimong masulti mahitungod sa bisan unsa nga natad sa kalihokan. Ang bata kinahanglan nga makadungog sa pakigpulong nga gisulti kaniya dugay na sa wala pa siya magsugod sa pagsulti; tan-awa ang mga letra ug mga pulong - sa dili pa sila magsugod sa pagbasa, ug mga lapis ug kolor - sa dili pa drowing.
Sa laing pagkasulti, nga naghisgot sa sayo nga kalamboan, gipasabut namon nga ang bata dili maugmad nga mas sayo kay sa naandan, apan sa tukmang panahon. Nga mao, dili sa ulahi. Niini ug kinahanglan nga mangita sa tanang mga ginikanan. Ug sa katapusan, dawata ang akong kaugalingon nga ang kamatuoran nga ang bata walay utang sa bisan kinsa ngadto ni bisan kinsa. Ug buhata siya aron mabuhi.