Ang sikolohiya sa mga bata sa kindergarten lahi kaayo sa naandan nga "balay" nga estado. Duol sa mga ginikanan ang bata kanunay nga gibati nga kalmado ug malinawon, nahibal-an ang ilang patronage. Kon ang mga bata sa kindergarten itugyan ngadto sa mga magtutudlo, mahimong mahadlok pa sila. Kini usa ka sikolohikal nga panahon nga nagkinahanglan sa interbensyon sa mga ikatulong partido. Ang mga ginikanan mismo dili kinahanglan nga mosulay sa pagpasalig sa bata, ang magtutudlo kinahanglan nga mangita sa pamaagi sa bata. Kasagaran sa una nga higayon ang mga bata dili mosulti, nga naghunahuna sa buhat sa mga ginikanan nga sayup. Ilabi na dili maayo kon ang usa ka bata kanunay nga gigamit sa pagpakig-uban sa iyang inahan, ug karon siya "gibira" gikan sa iyang lumad nga palibot. Ang mga bata sa kindergarten dili kanunay gusto nga maglakaw, nga tungod sa psychological state sa unang higayon sa pagbisita. Ang sikolohiya sa mga bata komplikado, mas maayo nga tan-awon ang kindergarten sa duha ka kilid, nga makatabang sa pagsabut sa bata.
Ang mga magtutudlo nahimong una nga hinungdan sa kakulangan sa pangisip sa mga bata. Gikinahanglan nga ilisan ang mga ginikanan sa bata samtang anaa sa kindergarten. Sa niini nga kaso, walay magtutudlo adunay katungod sa paggahin sa mga bata, kung ang "baboy" makita, ang kasina makamata uban kaniya. Kini mahimong usa ka klaro nga sayop, ang panaghiusa sa tibuok pundok mawala, ug kini kinahanglan nga magdala sa sosyal nga relasyon. Ang batid nga mga magtutudlo maningkamot nga makahatag og sama nga pagtagad sa matag usa. Ang mga bata nakasabut niini ug dali nga nakuha ang panaghiusa.
Ang sikolohiya sa mga bata sa kindergarten mahimong madumala sa ordinaryong tinguha alang sa komunikasyon. Ang sosyal nga kinabuhi sa bata nagsugod sa kini nga institusyon. Sa wala pa ang kindergarten ang bata makapakigsulti sa mga bata diha sa kadalanan o mga higala sa pamilya , apan sila ang mga walay hunong nga mga tig-interbyu. Human sa unang pagbisita, usa ka bag-ong dapit, ang bata nakasabot sa panginahanglan alang sa adlaw-adlaw nga komunikasyon uban sa sama nga mga tawo. Mahimong mabag-o ang sikolohiya. Adunay mga kaso sa dihang ang bata nagdumili sa pagbalik sa kindergarten. Ang hinungdan mao ang pagbatok sa ubang mga bata, nga mahitabo bisan sa pasungan. Kinahanglan ipasabut sa mga ginikanan ngadto sa mga bata ang kasayon sa komunikasyon ug ang kahinungdanon sa pagduaw sa tanaman.
Ang kindergarten nahimong labing importante nga yugto sa pagpalambo sa sikolohikal nga bata. Diha niini, nagsugod siya sa pagtukod sa iyang pagsabut sa sosyal nga kinabuhi. Usa ka importante nga bahin niini nga lakang mao ang mga magtutudlo ug uban nga mga bata. Usa ka eksperyensiyadong lider ang mopili sa mga empleyado nga mga psychologist. Ang maong mga magtutudlo makahimo sa pagpili dili lamang usa ka pamaagi sa matag bata, apan paghimo usab ug mainit nga relasyon sa grupo. Positibo ang sikolohiya sa mga bata sa kindergarten. Tungod niini, ang mga pribadong institusyon mas madanihon sa mga ginikanan.
Ang sikolohiya sa bata hinungdanon kaayo nga mag-trauma kini sa unang mga hugna sa kinabuhi. Importante kaayo ang mga kindergarten, apan ang mga ginikanan kinahanglan usab nga moapil sa kalamboan. Makahimo sila sa pag-impluwensya sa bata, makasulti kaniya sa husto nga lakang ug ipasabut kung unsaon pagbuhat niini. Tungod niini, kinahanglan nimo nga hatagan ug pagtagad ang tanan nga pagbati sa bata, nga gipahinabo sa kindergarten. Ang panagway sa mga negatibong emosyon mas maayo nga hunongon dayon, kung dili ang bata dili mahimo nga usa ka bahin sa katilingban. Kini ingon nga sangputanan magdala ngadto sa dagkong mga kalisud sa pagkahamtong, nga mahimong dili mapugngan sa pagpalambo sa sikolohiya.