Ang kinaiya sa usa ka tawo nagsugod nga aktibo nga naporma gikan sa sayo kaayo nga edad. Daghang butang ang nakaimpluwensya sa kalamboan Ang sikolohikal nga kahimtang sa bata direkta nga nag-agad sa unsa nga matang sa pagpadako sa iyang mga ginikanan nga gipili. Sa pagkakaron, adunay daghan nga mga literatura sa mga klase sa edukasyon sa pamilya. Ang mosunod nga mga pangunang mga matang mahimo nga mailhan gikan kanila: ang tradisyonal, pagpatuyang, pagpalambo, pagprograma, episodic ug personalidad nga edukasyon.
Tradisyonal nga edukasyon
Ang tradisyonal nga edukasyon diha sa pamilya hubag sa kamatuoran nga ang bata kinahanglan nga maminaw sa walay pagduhaduha sa iyang mga ginikanan sa tanang butang. Ang labing kasagaran nga mga porma sa ingon nga edukasyon mao ang moralizing, notation, "moral nga pagbasa"; Ang mga ginikanan naglangkob ug nagtuon sa mga lagda sa kinaiya sa bata. Ang bata wala'y katungod sa opinyon, kini ang eksklusibong pribilehiyo sa mga ginikanan. Gipahamtang ang bata sa panglantaw sa ginikanan, ang ilang mga tinuohan sa kinabuhi. Kini nga matang sa pagpadako dili makita ang usa ka personalidad sa bata. Gipaningkamutan niya ang paglaglag sa mga pasumbingay sa indibidwal nga anaa kaniya. Ang edukasyon sa usa ka pamilya "usa ka sukod nga mohaum sa tanan". Kung adunay panagbangi tali sa bata ug sa mga ginikanan, dili sila mosulay sa pagkab-ot sa usa ka consensus, wala sila mohatag og mga lohikal nga mga argumento sa pagsuporta sa ilang pagkamatarong, apan paningkamutan ang pagsumpo sa kabubut-on sa bata sa ilang awtoridad ug ang gitawag nga kasinatian. Sa panguna, ang modernong mga pamilya wala mosuporta niini nga matang sa pagpadako. Tungod kini sa ubos nga efficiency niini. Kasagaran nga pagpili sa tradisyonal nga pagpadako, ang mga ginikanan adunay psychologically traumatize sa ilang mga anak.
Gipasiugda ang pagpadako
Ang nag-unang prinsipyo sa pagpatuyang pagmatuto mao nga ang bata kinahanglan nga kanunay magmalipayon. Ang mga ginikanan naningkamot sa paglikay sa bisan unsang panagbangi sa bata. Ang bata wala mahibalo sa pulong nga "imposible". Walay mga pagdili alang niini diha sa prinsipyo. Siya nahimong sentro sa pamilya ug ang sentro sa uniberso. Apan ayaw kalimti nga sa dili madugay ang imong anak mag-atubang sa usa ka katilingban diin dili na siya mahimo nga usa ka sentral nga tawo nga walay bisan unsang pagdili. Ang ingon nga pagpadako mahimong mosangpot sa iyang pagkadaut ug kahakog. Dugang pa, sa umaabot, ang usa ka tinuod nga malupigon ug hambogir mahimo nga motubo gikan niining bataa. Busa, kini nga pamaagi mas maayo nga dili gamiton sa proseso sa pagpadako sa usa ka bata.
Pagpalambo sa pagpadako sa bata
Ang pagpalambo sa pagpadako nagtagana sa pagkadiskobre ug pagpalambo sa bata sa posibleng mga abilidad. Ang bata kinahanglan nga bahin sa proseso sa pagkat-on. Ang mga ginikanan obligado sa pagdasig kaniya sa pagtuon sa bisan unsang bag-ong materyal alang kaniya. Sumala sa nagtubo nga matang sa edukasyon, ang bata kinahanglan nga maalamon, siya kinahanglan adunay mga talento sa bisan unsang butang. Importante alang sa mga ginikanan nga dili malimot nga ang pagpalambo sa hunahuna ug talento sa usa ka bata, kini mapuslanon nga isilsil kaniya ang mga lagda sa pamatasan ug moralidad.
Program sa edukasyon
Sa diha nga ang pagpili sa usa ka programa sa edukasyon diha sa pamilya kasagaran wala magtagad sa mga pangandoy ug mga tinguha sa bata. Gikan sa bata pa kaayo, gipahimutang sa mga ginikanan ang gitawag nga programa alang kaniya, nga ipatuman sa bata sa umaabot. Kasagaran kini mao ang mga damgo ug mga tinguha sa mga ginikanan, diin sila sa usa ka hinungdan dili mabuhi. Ang ingon nga pagpadako nga mahimo sa paglapas sa psyche sa bata, sumpuon ang iyang "ako". Himoa kini nga malleable sa opinyon sa uban. Kini wala maghulga sa katakus sa bata sa pagpahayag ug pagpanalipod sa iyang kaugalingong opinyon sa umaabot.
Episodic nga edukasyon
Adunay mga matang sa mga pamilya nga naggugol sa ilang panahon sa trabaho. Ang pag-atiman sa karera nagasul-ob lang niini. Ang bata wala'y panahon. Ang mga ginikanan halos wala nalangkit sa pagpadako sa usa ka bata. Ang iyang pagtubo magdepende lamang sa iyang palibot. Nga mao: mga paryente, mga higala, mga kaila ug magtutudlo.
Ang edukasyon sa person-oriented
Kini ang labing maayo nga pagpadako sa bata. Ang mga ginikanan nagpalambo sa moralidad sa bata. Ang bata nag-umol sa hingpit nga panag-uyon. Gitudlo sa mga ginikanan ang bata nga independente, maayong pagsunod sa prinsipyo, pagpanalipod sa iyang personal nga opinyon ug pagtahod sa mga opinyon sa uban, pagpaila kaniya ngadto sa universal values.
Ang mga klase sa edukasyon sa pamilya nagkalainlain. Siyempre, ikaw ang mga ginikanan nga nagpili kung asa nga gamiton.