Pagpahiangay sa bata sa eskuylahan: kinatibuk-ang kasayuran
Ang proseso sa pagkat-on alang sa bisan kinsang bata gimarkahan sa tulo ka komplikado nga mga yugto sa transisyon. Ang una, ang labing lisud, mao ang pagsulod sa unang klase. Ang ikaduha - ang transisyon ngadto sa ikalimang grado, gikan sa primarya ngadto sa sekondarya. Ang ikatlo mao ang pagbalhin sa grado 10, gikan sa high school ngadto sa senior.
Ug kon ang mga bata makasagubang na sa ikaduha ug ikatulo nga mga yugto sa ilang mga kaugalingon, lisud alang sa mga first-graders ang pagpahaum sa ilang mga kaugalingon sa usa ka mahait nga pagbag-o sa ilang mga kalihokan. Busa, ang mga ginikanan sa first-graders niining panahona kinahanglan nga magkonsentrar sa ilang anak kutob sa mahimo ug motabang kaniya sa pagpaangay sa eskwelahan.
Ang panahon nga gigamit sa pag-eskuyla alang sa matag bata usa ka indibidwal: ang usa ka tawo adunay igo nga mga semana, usa ka tawo nagkinahanglan og unom ka bulan. Ang panahon sa pagpahiangay nag-agad sa kinaiya sa bata, sa iyang mga bahin, abilidad sa pagpakig-uban sa uban; gikan sa klase sa eskuylahan ug sa ang-ang sa pagpangandam sa bata ngadto sa kinabuhi sa eskwelahan. Sa unang mga adlaw sa eskwelahan, ang bata nagkinahanglan sa kinadak-ang suporta gikan sa iyang tibuok nga pamilya: mga ginikanan, mga apohan. Ang tabang sa mga hamtong makatabang sa bata nga maanad dayon sa iyang bag-ong kinabuhi.
Dili kinahanglan nga dali nga magdala sa first-grader ngadto sa usa ka estrikto nga balangkas "gikan sa eskwelahan - milingkod alang sa mga leksyon." Ug sa bisan unsa nga kahimtang, dili nimo mahimong limitahan ang bata sa komunikasyon uban sa mga klasmeyt. Sa panahon sa aktibo nga pagpahiangay sa eskuylahan, ang bata nagsugod sa aktibong pagpakig-uban, pagtukod og mga bag-ong kontak, pagtrabaho alang sa iyang kahimtang sa pagpakig-uban sa mga bata, pagkat-on sa pagtabang ug pagtabang sa mga higala. Ang imong trabaho isip usa ka ginikanan mao ang pagtabang sa imong anak nga makat-on unsaon pagpakig-uban sa uban. Importante kaayo ang pag-monitor sa niche sa sirkulo sa klase sa bata. Ang gipili nga sosyal nga papel sa klasehanan direktang makaapekto sa tibuok proseso sa pagkat-on ug pagpakig-uban sa ubang mga bata. Ug ang posisyon nga gitakda sa unang klase mapreserbar alang sa tibuok nga panahon sa edukasyon sa tulunghaan. Busa kon ang usa ka bata kalit nga giisip nga usa ka "know-it-all", unya tabangi siya sa paglapas sa hulagway nga nahimo mahitungod kaniya, tungod kay sa pagkatin-edyer ang ingon nga kahimtang mahimong dili maayo nga mga sangputanan.
Giunsa pag-apekto sa magtutudlo ang proseso sa pag-adapt sa first-grader?
Ang una nga magtutudlo, tingali, dili lamang ang labing importante nga tawo alang sa imong anak, kini usa ka importante nga tawo alang sa imong tibuok pamilya. Siya ang makahatag kanimo tambag sa pagpadako sa bata, pagtabang sa paggiya niini sa husto nga direksyon. Kinahanglan ka nga makigkita dayon sa magtutudlo ug sa matag higayon nga mahimong interesado sa kung unsa ang gibuhat sa bata sa eskwelahan. Mahimo ka makaapil sa kinabuhi sa eskuylahan sa imong anak, paghan-ay, pananglitan, mga adlaw sa pangilin. Paghimulag sa imong mga kinahanglanon ug sa mga gikinahanglan sa magtutudlo alang sa bata. Kon dili nimo masabtan ang pamaagi sa pagtudlo, hangyoa ang magtutudlo nga ipasabut kini, apan sa bisan unsang paagi dili pagpadayon sa bata, dili siya kinahanglan nga mag-antus sa dili pagsinabtanay sa magtutudlo.
Usa sa importante nga mga butang sa pagkat-on mao ang silingan sa bata pinaagi sa lamesa. Sa pagkatinuod, usa kini sa mga guarantor alang sa malampuson nga paspas nga pagpahaum sa bata ngadto sa eskwelahan. Kinahanglan ka magpakisayod kung giunsa ang relasyon sa imong anak uban sa iyang silingan naglambo. Ayaw hunahunaa nga ang imong anak kanunay nga nagabuhat sa walay kasigurohan. Mao kini siya nga makatugaw ug makabalda sa usa ka silingan sa lamesa, apan tungod niini dili ka makasilot: lisud alang sa mga kabataan nga maglingkod sa dugay nga panahon. Kinahanglan nimo ipasabut sa imong anak nga ang pagtahud sa personal nga luna sa usa kinahanglanon, ug kung ang silingan sa lamesa nagtrabaho, nan dili siya kinahanglan nga malinga. Dayga ang bata alang sa kalampusan ug tudloi siya sa pagtabang sa uban. Dayon, ang batasan sa pagtabang sa usag usa sa pagtabang sa mga bata sa malisud nga mga panahon.
Unsaon nga masabtan nga ang bata malampuson nga nakapasibo sa eskwelahan?
- Ang bata ganahan nga makat-on, siya moadto sa eskwelahan uban ang kalipay, masaligon sa iyang kaugalingon ug dili mahadlok bisan unsa.
- Ang bata dali nga mosagubang sa programa sa eskwelahan. Kon ang programa komplikado, nan ang bata nagkinahanglan og tabang, apan dili siya kinahanglan nga masabtan. Hugot nga gidid-an nga itandi ang imong anak sa uban, mas malampuson nga mga bata, ug manaway sa tanan niyang lihok. Talagsaon ang imong anak, dili nimo kinahanglan nga itandi kini sa lain.
- Pag-amping nga ang bata dili sobra ang trabaho. Ang usa ka sobra ka komplikado nga programa sa eskwelahan nagkinahanglan og igong alokasyon sa panahon, kung dili ang usa ka bata mahimong masakit. Kon ang bata dili makasagubang sa programa, angay nga hunahunaon kon unsaon pagbalhin sa imong anak ngadto sa lain nga klase o ngadto sa laing eskwelahan diin ang load dili kaayo.
- Ipahiangay ang bata alang sa kalampusan. Kinahanglan siyang motuo sa iyang kaugalingon. Ayaw pagbantay sa pagkat-on.
- Ang imong anak malampuson nga gipahiangay sa eskuylahan, kon iyang buhaton ang iyang homework ug piles kana sa iyang kaugalingon ngadto sa katapusan. Ang usa ka bata kinahanglan nga moduol kanimo uban ang usa ka hangyo alang sa tabang lamang kon ang tanan niyang paningkamot sa pagsulbad sa problema napamatud-an nga usa ka kapakyasan. Ayaw pagdalidali sa pagtanyag sa imong tabang, kon dili ang bata magamit sa kamatuoran nga kinahanglan nimo nga buhaton ang mga leksyon lamang sa imong tabang, dili sa imong kaugalingon. Sa hinay-hinay pahuyangon ang mga utlanan sa imong tabang, pagpaubos niini. Busa, imong napalambo ang kagawasan sa bata.
- Ug, sa katapusan, ang labing importante nga timailhan sa malampuson nga pagkompleto sa pag-adapt sa eskwelahan mao nga ang bata ganahan sa iyang bag-ong mga higala ug iyang magtutudlo.