Ang dugang kalampusan nga nahimo sa batang bata, pananglitan, iyang gireklamo ang mga dulaan, miabut sa layo nga mga butang, labi nga siya naghunahuna mahitungod sa iyang kaugalingon, labi nga hinay ang iyang paglambo. Kon ang bata makahimo sa usa ka butang sa iyang kaugalingon, kini makahatag og pagsalig kaniya, ang tinguha sa pagbuhat sa usa ka butang sa iyang kaugalingon sa sunod nga panahon. Kon ang bata nga kapakyasan balikbalik, nga wala ang imong tabang ug suporta, dili siya makasagubang. Kini mahimong mosangpot ngadto sa bata nga mahimong walay kasegurohan o dili gusto nga buhaton ang bisan unsa sa iyang kaugalingon.
Ang krisis sa unang tuig sa kinabuhi usab nahilakip sa kamatuoran nga ang bata naglangkob sa kalihokan. Ang mga bata niining panahona sa pagkatumba lahi kaayo sa matag usa nga matang sa kalihokan. Ang ubang mga bata mas aktibo gikan sa sayong panuigon, ang uban dayon nanawagan sa mga ginikanan sa pagtabang kanila. Ang krisis sa unang tuig sa kinabuhi sa bata gipakita, sa panguna, sa kamatuoran nga ang mga ginikanan nakamatikod sa unang mga kalisud sa pagpadako sa bata. Kon ang nating kanding kanunay nga masulundon hangtud sa tuig, human sa usa ka tuig siya mahimong makadaut, matig-a, ug tinuyo. Ang bata nakig-away sukad pa sa 11 ka bulan, nagdepensa sa iyang panglantaw! Ang uban nga mga bata dili makig-away, apan malipayon nga makasala, kon ang ilang mga ginikanan mobalibad sa usa ka butang sa usa ka butang: sila naghagit o naghilak. Ug ang ikatulong matang sa mga bata, bisan pa sa pagdili, nagpadayon sa pagbuhat sa ilang mga butang. Bisan unsa ang reaksiyon sa imong anak sa pagdili, gipahibalo ka niya nga siya usa na ka independenteng persona, nga ang iyang mga pangandoy dili kanunay nga mag-uyon sa imo.
Kon ang imong usa ka tuig nga bata nga bata kalit nga nahimong matig-a ug makadaot, nan imong mahibal-an nga kini natural lang nga mga proseso nga mahimong usa ka tawo. Kini mahitabo nga ang negatibong mga aspeto sa kinaiya sa bata dili mahait.
Usa ka talagsaon nga bahin sa krisis sa unang tuig sa kinabuhi sa usa ka bata mao nga sa usa ka medyo mubo nga panahon ang bata makakat-on og bag-ong mga kahibalo ug kahibalo. Ang mga pagpakita sa krisis sa kinaiya sa bata nagdepende sa kinaiya sa mga ginikanan niining panahona. Ayaw paghangyo og dugang gikan sa bata kay sa iyang mahimo, ayaw pagdid-i siya sa daghan, pagtimbang-timbang sa mga maayo ug mga kalampusan sa bata hangtud sa hingpit. Kay kon dili, mapugos ka nga mahulog sa dili pag-uyon. Ang mga ginikanan kinahanglan magpabilin nga sensitibo ug matinagdanon sa bata sulod niining malisud nga panahon sa iyang kinabuhi. Kinahanglan nimong ihatag ang igong panahon sa imong anak. Ang managsamang paglakaw, mga dula, mga klase magdala kanimo uban sa usa ka mumho, dili kini makadaot kanimo ug buhaton ang tanan sa pagsupak.
Siyempre, ang kagawasan sa bata makahatag og daghang kagubot sa mga ginikanan: ang bata karon ug panahon mag-snaks sa usa ka kutsara sa panahon sa panihapon, pagsinina alang sa usa ka paglakaw, pagbitad sa mga bitiis ug mga kamot, nga matulog, nga magabuang.
Pinaagi sa maong mga buhat, ang bata nag-angkon sa kaugalingon. Sa pagkatinuod, wala siya masayud sa ubang mga paagi alang sa pag-angkon sa kaugalingon. Ug busa ang mga bata kasagaran maggawi lamang sa mga suod nga tawo. Uban sa mga estranghero, wala sila nagpakita sa maong pagkagahian.
Kon atol sa usa ka krisis ang mga ginikanan nagtahud sa mga tinguha ug mga kalampusan sa bata, dayon ang iyang mga kauswagan anam-anam nga nawala. Nakakat-on na siya nga makompromiso sa mga hamtong, mosunod sa mga hangyo ug mas sayon nga gipangayo. Busa, pananglitan, nga dili makakaon, ang bata nga bata mosulay sa pag-agaw sa kutsara gikan sa iyang inahan, apan sa diha nga siya nakakat-on sa pagkaon sa iyang kaugalingon, siya ganahan nga pakan-on.
Sa katapusan sa unang tuig sa kinabuhi, ang bata nahibal-an kung unsaon paghimo sa mga kalihokan nga komplikado, dunay duha ka matang sa komunikasyon. Kini usa ka gamay nga personalidad, ang dugang nga pagpalambo niini hingpit nga nag-agad sa mga ginikanan.