Unsaon pagpugong sa mga bata sa mga tig-alsa ?
Daghang problema sa eskwelahan masulbad bisan sa wala pa magsugod ang pag-eskwela. Sa hiniusang kalihokan, ang mga bata sagad nga nagtan-aw sa tanan gikan sa posisyon nga nagtandi sa kaugalingon ngadto sa uban. Maayo nga tan-awon kung unsa ang hinungdan sa atensyon sa mga bata, ug hunahunaa kon unsa ang tukma nga problema sa imong anak.
Ang kahuyang - upat ka mata ... Dili gikinahanglan ang pag-adjust sa bata una pa sa kamatuoran nga mahimo kini nga pagtrabaho sa eskwelahan. Maayo nga pag-amping nga ang mga baso sa bata matahum, ug nga siya komportable uban kanila.
Ang sobra nga timbang, o vice versa - tambok, dystrophic, ug uban pa. Dinhi gikinahanglan nga seryosohon ang pisikal nga kalihokan sa bata ug, siyempre, sa iyang nutrisyon. Kon adunay kalagmitan sa pagkapuno, ipahilayo ang kinaiya sa pagputos sa imong anak sa mga delikado nga mga butang, nga kanunay magsugod gikan sa calorie nga sulod sa pagkaon. Ayaw pagsulay og pasalig kaniya sa mga tsokolate. Ug kon nahibal-an sa bata nga siya puno, ang chocolate trick sa umaabot dili magmalampuson.
Sama sa academic achievement, nan adunay mga ingon nga mga ngalan sa kurso, sama pananglitan, punoan, matinud-anon, hungog ug uban pang mga pulong-sinimnon. Paningkamot aron maseguro nga ang bata husto sa mga sitwasyon. Kung buhaton niya kini tanan - dili kinahanglan nga usa ka taas nga ranggo o sinugdanan. Ug kon wala nimo makuha ang tanan, ayaw paghunong sa pagtrabaho sa imong kaugalingon, paghatag og dugang nga panahon sa pagtuon, dili maulaw ug pangayo sa konseho, pagpaningkamot nga dili mas labi pa sa uban, apan mas maayo.
Kon ang mga problema sa eskwelahan kabalak-an ang pagtubo, nan diha sa agianan mao ang mga pananglitan sama sa calancha o sa idoliput. Ug kini nga lista mahimong ilista nga walay katapusan. Hinumdomi nga ang bata kinahanglan nga kanunay nga mangita sa komportable ug husto nga mga sinina ug sapatos, bantayan ang iyang postura. Tungod sa ubos nga pag-uswag, ang bata magduko, sa dihang magsul-ob siya og dagko nga sapatos, sa ingon makit-an ang karikahan. Usa ka babaye, kung siya taas ug adunay mga sapatos nga taas og tumoy ... Susiha ang gisul-ob sa imong anak.
Padayon sa pagpugong sa pamatasan sa bata. Sa higayon nga ang imong anak kanunay nga nagadumot, nan ang kalagmitan sa pagsul-ob sa angga sa usa ka manggugubat, usa ka asshole o usa ka buang nga tawo gihatag kaniya. Ug dili lamang nga adunay problema sa mga singgit, ikaw mismo nakasabut. Ug kon ang bata maningkamot nga dili mailhan ug mas gusto nga molingkod alang sa katapusang partido, samtang dili makig-estorya sa mga kaubanan, nan siya mahimong hatagan og takioklichki ingon nga usa ka hilom o usa ka butang nga ingon niana. Busa i-edukar ang imong anak aron dili siya adunay mga komplikado sa komunikasyon, mao nga siya relaks ug maabi-abihon. Kini kinahanglan nga buhaton sa wala pa siya moeskwela.
Una ug katapusan nga ngalan. Importante dinhi nga gitudlo sa mga ginikanan ang bata gikan sa pagkabata aron ipresentar sa husto - dili si Edik, apan si Edward. Kon siya si Edik sa eskuylahan, ang iyang anak nga lalaki nga angga ang gipanalipdan kaniya. Adunay mga ngalan sama sa, pananglitan, Evrika, Zhuzha o Russia. Busa, sa dili pa nimo hatagan ang usa ka bata og sama nga ngalan, hunahunaa ang kamatuoran nga siya sa dili madugay mag-eskwela. Ug didto, nakasinati sa mga bata, siya adunay daghang mga problema nga may kalabutan sa iyang ngalan. Sa pagpilig usa ka ngalan, mahimong mas maalamon.
Bida, kolor sa buhok, ug uban pa Buweno, unsa ang imong mahimo ... Makahimo ka og daghan nga dili-panghilabut sa panagbangi tali sa mga bata. Ang empatiya mao ang nag-unang butang nga mahimo nimo sa usa ka kaso. Sulayi nga sabton nga ang tanang mga hunahuna sa bata naapektuhan sa niini nga problema. Pahibaloa siya nga nasabtan nimo ang iyang mga kasinatian ug gibati siya - kini mas sayon alang kaniya ug siya magpahayahay, dili motago sa problema sa sulod. Hunahunaa, unsa ang posible nga mahimo, nga ang bata mibati og kamahinungdanon ug kinahanglan alang kanimo? Paminaw kaniya, sabta ang iyang gikinahanglan gikan kanimo, unsa ang iyang gikinahanglan.
Buhata ang kutob sa imong mahimo sa pagwagtang unsa ang pag-obserbar sa imong anak. Angayan nga tan-awon ang kinaiya sa bata ug aron mahibal-an kung aduna ba'y mga rason alang niini nga pamatasan nga matul-id. O tingali wala siya masayud kon unsaon pagpakita sa iyang maayong mga kinaiya nga nagpalahi kaniya gikan sa uban nga mga kaedad? Kasagaran, kon ang maong mga kalidad makita sa publiko, nan ang kinaiya sa bata diha sa pundok mas maayo. Tingali ang imong anak gitawag nga crampons tungod sa iyang mapahitas-ong panggawi sa taliwala sa mga nahibilin sa ilang pagtuon? Dinhi kinahanglan nimo ang hustong kinaiya. Ang punto dili lamang nga ang bata gisungog, ang pangunang butang mao ang iyang kinaiya niini, unsa nga kasinatian ang adunay kalabutan niini. Gitudloan ikaw sa husto nga pagtratar sa sitwasyon, husto nga pagsusi niini, ug dayon mas sayon alang sa bata nga mopili sa husto nga pamaagi sa komunikasyon sa mga bata nga makasabut niini. Gikinahanglan ang pagsiguro nga ang bata dili mag-isip sa iyang kaugalingon nga dili maayo ug nakaamgo nga ang problema wala gayud kaniya, ug nga ang mga talawan ug mga maluya kasagaran mosungog.
Joint Event
Ang ingon nga aksyon mahimong usa ka hiniusa nga pagbiyahe sa klase, usa ka pagdapit sa mga estudyante sa tanan nga eskuylahan, lakip na ang mga teaser, alang sa adlaw nga natawhan sa imong anak. Ang makahuluganon niining mga hitabo mao nga atubangan sa mga magtutudlo ug mga ginikanan, halos walay mangahas sa pag-ulog-ulog sa usa ka bata. Ug ang kamatuoran nga siya adunay oportunidad sa pagpakita sa iyang lig-on nga mga hiyas.
Kini nga mga miting mahimong maorganisa sa ingon nga kalingawan isip mga dula sa masa. Adunay kahigayonan nga makita ug masabtan nga ang kurba sa ilong o ang mga baso walay kahulugan sa relasyon. Kung ang mga dula gipili sa husto, nan ang relasyon sa mga bata nga anaa sa proseso sa dula mahimong dako nga mausab. Busa, ang pangulo mahimong usa ka ordinaryong lider nga aryad.
Tabang sa psychologist sa tulunghaan
Kon ang atmospera sa klasehanan tense ug makabalda sa pag-eskuyla, maayo nga madani ang usa ka espesyalista niini nga sitwasyon, aron siya makig-istorya sa matag usa ug sa matag usa nga gilain. Maayo kini nga gamiton sa pagsulbad sa mga problema kalabot sa paggamit sa pagkaon ug pagtawag. Posible nga mahibal-an ang uban pang mga tinago nga hinungdan sa mga panagbangi.