Takus ba nga makat-unan ang usa ka bata?
Adunay ubay-ubay nga mga panglantaw mahitungod niini nga butang. Una, makaingon kita nga ang tanan nga mga bata mga hayag nga mga artista, tungod kay nahibal-an nila unsaon sa paghimo! Gipintalan nila ang ilang gibati, dili ang uso. Ug kung imong ihatag ang bata ngadto sa eskuylahan sa arte, mahimo nimong laglagon kining tiglalang niini. Sa eskwelahan magtudlo sila kung unsaon kini ibutang, tungod kay ang drowing dunay kaugalingong mga lagda ug mga pamaagi, apan unya ang bata makaguba sa tiglalang. Ang bugtong butang nga kinahanglan buhaton mao ang paghatag sa bata sa gikinahanglan nga mga accessories alang sa pagdrowing ug, siyempre, aron itudlo sa bata kung unsaon paggamit niini - mga pintal, mga lapis, mga marka, ug uban pa, kini angay nga ipasabut ngadto sa bata nga ang mga bungbong ug karpet dili kinahanglan ipintalan, kay kini adunay usa ka piraso nga papel.
Ang laing bersyon mao ang pagpadala sa imong anak ngadto sa mga kamot sa usa ka espesyalista. Apan kinahanglan ba kini buhaton? Sa eskwelahan sa eskuylahan adunay usa ka programa sa pagbansay, apan dili kanunay kini angay alang sa usa ka tawo, bisan pa, posible nga ang bata dili makakab-ot sa kalampusan gamit ang naugmad nga laraw. Ang pag-drawing mao ang mamugnaong panghunahuna sa usa ka tawo, usa ka pamaagi sa paglalang ug ang personal nga panglantaw sa unsay nanghitabo, ug sa eskwelahan ang bata dili makabaton sa iyang kaugalingon nga mga pagbati, siya makadani kung unsa ang angay.
Adunay usa ka ehemplo nga gipaambit sa usa ka inahan uban kaniya nga mihatag sa iyang anak ngadto sa eskwelahan sa mga artista. Ang espesyalista maayo kaayo, daghan ang midayeg kaniya isip tinuod nga pintor. Sa una nga pagtulon-an nga iyang giingon nga sa pagkagama sa bata usa ka gamay nga balay, ang sunod nga leksyon mao ra, ang panahon lamang sa tuig kinahanglan nga tingpamulak. Sa matag trabaho gikinahanglan ang pag-drawing sa sama nga balay, apan sa lain-laing mga panahon ug mga tuig. Sa diha nga ang bata gipakaon na, siya misugyot sa paghimo sa pipila nga kausaban ug miingon nga kini posible nga mag-agi sa usa ka dalan, ug kini nagsakay uban sa usa ka kabayo. Ang magtutudlo dili ganahan sa kini nga sugyot, tungod kay kini nahimo, sila magdrowing sa mga tawo human sa tulo ka tuig nga pagbansay.
Busa nganong limitahan ang imong anak? Malipay ba siya sa maong mga leksyon? Hinoon, siya kanunay magpakita kon unsaon ug unsa ang makuha. Ug unsa ang mahitungod sa pagkamamugnaon? Ang bisan kinsa nga bata kinahanglan nga bansayon sa mga pamaagi sa pagdrowing. Apan kon ang bata adunay kaugalingong pamaagi, nan tingali dili kini ihatag sa art studio. Labing maayo ang pagpangita sa usa ka magtutudlo kinsa dili makapugong sa iyang mga hunahuna sa usa ka bata, apan bukas ang iyang mga mata ngadto sa kalibutan. Kinahanglan nga makita sa agalon ang bata sa tanan nga mga mata ug motabang kaniya sa pagpalambo sa malalang nga direksyon, pagtudlo sa musika sa paghimo ug mahimong tinuod nga tiglalang. Ang bata kinahanglan nga adunay iyang kaugalingon nga inspirasyon ug magtutudlo.
Ang panguna nga pangutana: ang paghatag sa bata sa art school o sa pagtudlo sa balay?
Ang bata nakagusto kaayo sa pagdibuho ug iyang gipahimuslan kini. Ang mga drowing mapuslanon kaayo alang kanimo, busa magsugod ka sa pagbansay sa imong anak. Apan kinahanglan nimo kining ihatag sa eskwelahan?
Ang pag-eskwela sa mga artista dili sayon. Kini usa ka intensive nga trabaho ug seryoso nga pagbansay. Duha o tulo ka beses sa usa ka semana gikinahanglan nga dad-on ang bata ngadto sa mga klase, ug kini molungtad sa mga 3-4 ka oras. Ang pamaagi sa pagpanudlo lahi sa lainlaing mga eskwelahan. Ug ang bata kasagaran makahimo sa daghang mga butang pinaagi sa "dili ko gusto." Sayop, iyang makuha ang tanan sumala sa iskedyul ug buhaton ang dugang nga homework.
Kon ang bata kinaadman sa pagdrowing ug makita ang iyang kaugalingon sa umaabot, nga may kalabutan niini nga kalihokan, nan sa walay duhaduha, siya kinahanglan nga ihatag sa tunghaan. Human sa katunga sa usa ka tuig nga paghanas, imong makita ang mga resulta sa bata. Dugang pa sa eskwelahan adunay uban pang mga klase. Makahimo ka sa mga serbisyo sa nagkalain-laing mga art studios, mga lingin sa pagkamamugnaon sa mga bata, adunay uban pang mga kolektibo nga makatabang sa bata sa pagpalambo sa husto nga direksyon.
Aron mapili ang husto nga studio sa arte, daghang importante nga mga butang ang importante:
- Tun-i ang tanan nga mga materyal mahitungod sa magtutudlo ug kini nga estudyo sa art. Bililhon ang pagpakigsulti sa magtutudlo sa personal. Mahinungdanon nga mangutana kung unsang mga pamaagi ang gigamit sa magtutudlo, kung giunsa ang mga klase gipahigayon ug unsa ang madahom gikan sa bata sa umaabot. Kon ang arte sa tanan moadto nasamotec, kini ingon nga kini kinahanglan, nan ayaw ihatag ang bata ngadto sa iyang mga kamot. Kini mao ang panahon ug kwarta.
- Kinahanglan nga tun-an ang trabaho sa mga estudyante sa studio. Kasagaran makahukom sila kung unsa ang gilauman gikan sa klase ug makita ang kinatibuk-ang estilo sa pagpanudlo. Dayon paghukom kon gusto nimo nga ang bata mahimong usa kanila. Kini usa ka lisud nga buluhaton nga masulbad sa daghang kinabuhi sa kinabuhi sa imong anak. Bisan kung ang trabaho sa mga estudyante nindot nga gibuhat ug dili ka makasulti sa teknolohiya nga sila mga bata pa, kini nagpakita lamang sa kalibug sa magtutudlo. Gipahamtang niya ang iyang teknik sa mga bata. Kita pamilyar sa daghang mga hulagway sa mga estudyante sa bantog nga mga artista ... Apan human sa tanan, ang matag tawo kinahanglan adunay usa ka espesyal nga lubag. Kini sama sa painting. Ang matag bata kinahanglan nga adunay kaugalingong drawing technique.
Kon maayo ka sa pagdibuho, busa nganong dili nimo itudlo ang imong mga anak sa pagkalos? Kung wala ka mahibal-an kung unsaon pagsugod, imong mabasa ang mga materyales sa pagbansay alang sa mga batan-ong artist. Karon adunay daghan kaayo nga makapaikag nga mga basahon nga makatabang niini nga leksyon. Ang mga ginikanan makatudlo sa ilang kapikas nga labi ka mapuslanon nga mga butang kay sa usa ka estranghero. Ang mga klase sa balay kanunay nga nag-una alang sa usa ka bang. Busa, gikinahanglan nga ibutang ang gikinahanglan nga mga materyales (papel, pintura, brush, ug uban pa) ug magsugod sa imong pagbansay sa balay!
Adunay mga disbentaha usab dinhi. Sa pagkatinuod, walay grupo sa mga bata nga nagdrowing og mga bata, mao nga daghang mga ginikanan ang nagpadala sa ilang anak ngadto sa eskwelahan. Sa pagkatinuod, didto siya makakaplag og mga higala alang sa iyang mga hilig. Busa himoa nga ang matag ginikanan mohukom unsay importante alang sa ilang anak. Apan angay nga matikdan nga ang pag-uswag sa aesthetic wala makapugong sa bisan kinsa sa kinabuhi!