Kinsa nga ginikanan ang dili gusto nga ang iyang anak magdako nga usa ka intelihente ug talento nga tawo. Apan, sumala sa giingon sa usa ka kaalam, ang mga henyo dili natawo, nahimo sila. Ang matag bata adunay iyang kaugalingong abilidad. Ug busa ang buluhaton sa mga hamtong aron makahimo sila nga makakita sa kalibutan. Pinaagi sa dalan, adunay pipila ka maayo nga mga tip unsaon sa pagtubo sa usa ka talento ug maalam nga bata.
Ayaw hikawi ang pagtagad
Siyempre, dili kinahanglan nga magtukod og mga ilusyon, tungod kay wala'y bisan usa ka pamaagi nga makapatubo sa ikaduha nga Raphael, Aristotle o Tolstoy. Apan, dugay na nga gitun-an sa mga psychologist kini nga direksyon. Ilang gipasiugda ang pipila ka mga aspeto diin ikaw makatabang sa usa ka bata sa pagpalambo sa ilang mga buhat. Ug kinahanglan nga sugdan ang tanan kung ang bata anaa pa sa tagoangkan. Daghang mga ginikanan dili makahanduraw nga ang bata sa tummy nakadungog sa ambient sounds. Apan kini tinuod! Daghang panukiduki nagpamatuod nga ang mga bata nga nahatagan og pagtagad niini nga panahon mas paspas. Busa dili maulaw nga imong basahon ang mga sugilanon, mag-awit mga kanta sa tummy. Sa kinatibuk-an, kini mapuslanon alang sa mabdos nga mga babaye sa pagpaminaw sa maayong musika, pagbisita sa mga museyo, pagbisita sa matahum nga mga dapit. Ang imong mga impresyon ug maayong mga emosyon sa lebel sa enerhiya ipasa ngadto sa bata.
Sa diha nga ang bata natawo, ang pagtagad gikinahanglan labaw pa sa tanang ang-ang sa kalamboan. Ang talento ug salabutan sa usa ka bata talagsa rang mawala. Sabta nga ang pagpalambo sa imong anak naapektuhan pag-ayo sa gidaghanon sa oras nga imong gigugol uban kaniya. Siyempre, ang panahon mao nga kinahanglan kitang magtrabaho og maayo, gusto nimo nga ang bata walay bisan unsa. Apan ayaw himoa nga ang imong anak adunay sobra nga typewriter o usa ka monyeka, kay sa wala ang imong pagbati. Hupti kini sa imong kaugalingon, paghikap, tungod kini gikinahanglan ug mapuslanon alang kaniya, mao usab kanimo.
Paghimo nga takus nga panig-ingnan
Tingali imong nadungog ang hugpong sa mga pulong: "Ang mga bata usa ka pagpamalandong sa ilang mga ginikanan." Ang bata sa unang mga hugna sa iyang pag-uswag nagtukod sa iyang mga batasan sa kinaiya base sa pagsundog sa mga hamtong. Gisubli niya dili lamang ang mga pulong, kondili usab ang imong pamatasan, kinaiya. Ang bata nakamatikod sa kalibutan sa paagi nga imong gipakita kini kaniya. Namatikdan nimo nga naningkamot siya sa pagpaningkamot nga buhaton ang tanan sa iyang kaugalingon nga imong ginabuhat. Mao nga hinungdanon kaayo nga ang imong mga kontak mahitabo kutob sa mahimo. Ang kanunay nga usa ka bata uban kanimo sa nagkalainlain nga mga sitwasyon, mas daghan siya og mga panig-ingnan alang sa kinaiya. Kon ang babaye gusto nga motabang kaniya nga hugasan, ayaw siya palihoka uban ang mga singgit nga imong basa ang imong sinina. Pasagdi kini, apan makapalambo kini sa usa sa talagsaong mga hiyas - kakugi. Hinumdomi lamang, ang bata mosuhop sa kaugalingon ingon nga espongha, dili lamang maayong mga butang, kondili usab mga dautan nga mga butang. Busa ayaw kalimti nga kung gusto nimo ang imong anak nga magtubo ingon nga usa ka tawo nga adunay mga hiyas ug kinaiya, ikaw mismo kinahanglan nga ingon niana.
Ngano
Usa ka importante nga panahon sa edukasyon sa usa ka talento ug maalam nga bata mao ang "Nganong" panahon. Gusto kong mohatag usa ka importante nga tambag - magpailub. Ang edad nga kinahanglan mahibal-an sa mga bata ang tanan, kung ang tingog sa "ngano" nga tunog, daw lisud alang sa daghang mga ginikanan. Hinuon, ang mga bata magkaguol, ug gikan sa atong posisyon, ang posisyon sa mga hamtong, aron sa pagtubag sa ilang daghang mga pangutana walay kapuslanan. Apan kung gusto nimo nga sila mahimong imong garbo sa umaabot, tagdon sila sama sa mga hamtong. Pakigsulti sa managsama nga mga termino ug usab pagtubag sa mga pangutana. Isalibay gikan sa imong ulo ang hunahuna nga siya gamay ug dili makasabut. Ang atong mga anak makahimo sa pagkuha labaw pa kay kanato. Kinahanglan mo pa nga dad-on ang bata ngadto sa usa ka pag-istoryahanay, niining paagiha sila madugangan sa bokabularyo, mapalambo ang panghunahuna.
Mga higala
Kung dili nimo gusto ang mga lalaki nga gipatukar sa imong anak, ayaw paghikaw kaniya sa komunikasyon tungod sa kahadlok nga siya makabaton og dili maayo nga mga kinaiya. Ang mga bata nga wala'y kontak sa ilang mga higala mas hinay-hinay nga naglambo. Iyang kopyahon ang kinaiya sa mga hamtong nga naglibot kaniya. Ingon nga resulta, sa umaabot, mahimong maugmad ang mga komplikado, adunay mga problema sa komunikasyon ug, sa ingon, madani siya sa kamingaw.
Ang matag bata lahi
Ayaw paningkamot nga mahimo ang usa ka sulundon gikan sa imong anak. Dili kita moingon nga kini dili realistiko. Apan imong patyon sa imong anak ang tanan nga pagkatawo ug pagkamamugnaon. Ang matag tawo natawo nga adunay usa ka pundok sa mga buhat. Ug ang imong tinguha nga motubo gikan kaniya usa ka butang nga gisundog, ikaw dili motugot kanila sa pagpadayag sa ilang kaugalingon. Human sa tanan, ang pipila ka mga butang mahimong dili angay. Pananglitan, kon ang bata mag-mobile, ayaw pagsukol kaniya alang sa kalihokan. Tungod lang kay ang usa ka hinigugma miingon nga ang iyang anak kalma. Hunahunaa nga kini nga hiyas sa iyang hamtong nga kinabuhi mahimong gamiton. Pagrespeto sa personalidad sa imong anak ug sa pagkaginikanan, ipunting kini.
Nagdula og dungan
Usa sa mga nag-unang matang sa paglalang ug paglambo sa mga bata mao ang dula. Pinaagi sa mga dula, ang bata nakakat-on sa kalibutan sa iyang palibut, nasinati sa mga butang, nagpalambo sa iyang panghunahuna. Busa ang bata magdula kutob sa mahimo. Apan ang mga dulaan gipili dili lamang makalingaw, kondili usab pagpalambo sa kinaiya. Nagdula uban sa naulahi, ang bata usab nagkinahanglan sa imong presensya aron ipasabut ang diwa sa dula ngadto sa bata ug sa ingon makapaikag kaniya. Ayaw usab pagduhaduha sa pagbalik sa pagkabata ug paghimo sa dula nga dula nga papel, pamilya, eskwelahan uban sa bata. Gitudloan nila siya kung unsaon paggawi sa pipila ka mga sitwasyon, samtang nagpalambo usab sa iyang imahinasyon.
Basaha ang mga libro
Interesado ang bata nga adunay mga libro gikan sa pagkabata. Paningkamot nga mogahin matag adlaw sulod sa baynte minutos alang sa pagbasa. Kini usa ka talagsaon nga oportunidad sa pagsilsil sa mga kabataan sa moral nga mga prinsipyo, pagpalambo sa emosyonal nga kalamboan. Ang pagbasa makatabang sa imong anak nga makasabut sa iyang kaugalingon ug sa kalibutan nga naglibut kaniya. Sa samang higayon, maayo ang panumduman. Mamatikdan nimo kung giunsa paglabay sa pipila ka mga panahon ang pagbasa sa balak, ang bata makahimo sa paghubad niini sa iyang kaugalingon nga mga pulong. Siyempre, ayaw basaha ang tanan. Ilabi na kon ang bata mas magulang. Hunahunaa kon mahimo ba siyang makapaikag kaniya o mangutana kaniya. Hinoon, kon ang mga bata maminaw sa unsay nakadani kanila, mas daghan pa ang ilang nahinumduman. Laing importante nga punto - UNSAON nimo pagbasa. Kini kinahanglan nga buhaton uban sa maayo nga paglitok ug makapahimuot nga timbral nga pagkolor. Uban sa kinagamyan, hatagi'g pagtagad ang mga ilustrasyon, sultihi sila kung unsay gihulagway didto.
Mga batan-ong nanagdamgo
Sa edad nga 4 - 5 ka tuig nagsugod ang bata sa pagsulti sa daghang talagsaon nga mga sugilanon. Ayaw pugngi ang imahinasyon sa bata, nahadlok nga ang usa ka bakakon motubo gikan kaniya. Ang imong bata naghuna-huna - ug kini maayo kaayo! Busa ang bata nagduso sa mga utlanan sa iyang hunahuna ug gitugotan sa wala mailhi kaniya. Ang kalibutan nga gimugna pinaagi sa pantasya dili usa ka matang sa espasyo sa surreal nga dili makontrol sa ubang mga tawo. Ang kalihokan sa imahinasyon konektado sa direktang kasinatian nga nadawat sa bata kada adlaw. Ang pantasya nagpalambo sa mga abilidad sa mga bata, nagduso kanila sa pagkamamugnaon. Aron maugmad ang imahinasyon sa mga bata, mahimo ka mag tanyag sa nagkalainlaing klase nga mga klase: pagdrowing ug pagmodelo, paghimo'g herbarium, paghimo sa bisan unsa nga crafts alang sa imong kaugalingon o usa ka gasa ug bisan pagkuha og mga litrato. Ug usab pagsulat og mga sugilanon, hunahunaa ang mga tahas, lisud nga mga sitwasyon ug dili standard nga mga solusyon aron makagawas gikan kanila.
Hinumdomi ang usa ka importante nga kamatuoran: ayaw itandi ang usa ka bata uban sa ubang mga bata. Gawas pa sa dagway sa agresyon ug dugang nga mga pagbati sa kasina, dili ka makakab-ot sa bisan unsa niining paagiha. Kung ang bata mas hinay nga molambo, ayaw kalisang. Ang tanan sa maayo nga panahon. Pagpangutana kung unsaon pagpataas sa usa ka talento ug maalam nga bata, hinumdumi nga kini dili usa ka utanon sa tanaman. Talagsaon ug indibidwal ang imong anak. Ayaw pagduso kaniya sa usa ka butang, mouban ka lamang kaniya, nga naggunit sa imong kamot.