Ngadto sa bata nga bug-os nga naugmad, nagkinahanglan siya og drawing. Ang tanan nga mga bata ganahan nga magkuha! Apan adunay mga ingon nga mga bata kinsa sa estrikto nga porma nagdumili sa pagpintal, nagsinggit: "Dili ko gusto!" Unsay buhaton niini? Una, ayaw kalisang ug kalma, ayaw dayon hunahunaa ang imong ubos nga anak. Sabta ang mga hinungdan niini nga kinaiya sa mga mumho ug paningkamuti ang pagdani sa bata nga drowing.
Tungod sa unsa ang bugtong hingpit nga nagdumili sa pagpintal? Pananglitan, karon ang bata wala sa kondisyon o dili maayo ang iyang gibati, tingali karon gusto niya nga buhaton ang ubang mga butang labaw pa niini.
Bisan pa, kini mahimong usa o duha ka beses, apan unsa kaha kon ang bata dili gusto nga magpintal o magdumili matag karon ug unya? Dinhi, siyempre, adunay laing mga hinungdan nga kinahanglan natong masabtan.
Adunay usab nga rason nga ang bata dili gusto nga magsul-ob sa tutemu nga gihangyo kaniya, ilabi na kon ang hamtong dili man gani magtinguha nga makagusto sa bata sa bisan unsa nga paagi.
Ang mga ginikanan kanunay nga nagpadala sa bata aron buhaton ang usa ka butang, ug dili maglingkod, sama pananglit, duol sa TV. Ang mga hamtong nag-ingon sa mga mumho: "Lakaw og usa ka butang nga mapuslanon, magpintal sa labing menos!" Apan, ang bata wala makasabut ngano nga siya nabalda sa iyang gibuhat karon, aron makaadto sa mga lapis ug flamasters?
Sa diha nga ang mga bata gipintalan sa usa ka kindergarten, ang mga magtutudlo kinahanglan maghimo og pipila ka mga pasundayag, makalingaw ug makapakurat nga mga higayon, apan dili kini kanunay nga makadani sa pagtagad sa bata.
Pananglitan, kon ang magtutudlo moingon ngadto sa mga bata: "Usa ka gamay nga bunny miabut kanamo, magdrowing kami og usa ka karot alang kaniya!", Unya kini dili tinguha nga makagusto sa mga bata. Kon bisan ang usa ka propesyonal nga magtutudlo dili kanunay nga interesado sa usa ka hilisgutan sa musika, nan ang mga ginikanan dili molampos pa.
Kasagaran, ang mga bata dili gusto nga mag-drawing tungod kay wala sila makakuha og usa ka butang nga nindot nga makuha o tungod kay dili sila sigurado sa ilang kusog. Ang ingon nga mga bata kanunay nga magdumili gikan sa bisan unsang mga tanyag nga pagdrowing, dugang pa, sila kanunay nga nagsugod sa paghilak. Ug sa tanang panahon sila nagasulti niining mga pulonga: "Wala akoy makuha nga makuha! Wala ko masayud unsaon! ".
Sa labing menos sa unsa nga paagi masulbad kini nga problema o labing menos sa pagpahapsay, kinahanglan ka maglingkod tapad sa usa ka mumho ug ipakita kaniya kung giunsa nimo pagdrowing o ipakita kaniya ang bag-ong mga receiver. Tingali maningkamot ka nga ipasabut ngadto sa nating kanding nga dili ka maayo ang imong kaugalingon, apan gusto nimo kini. Busa ang bata dali nga makalma ug makapahid sa mga luha, siya mainampingon ug kalma nga magkuha og usa ka lapis o brush ug magsugod sa pagpintal, ug ang mga drowing dili labi pang dautan kaysa ubang mga bata.
Ang ingon nga mga bata, siyempre, makadani, nahadlok sila nga dili sila molampos. Naghunahuna siya nga ang iyang mga buhat pagatawgon sa ubang mga bata o bisan mga hamtong, ug tingali gani gibadlong niya tungod sa pagkawala sa karakuli.
Kasagaran, ang mga bata masaligon kaayo sa ilang mga abilidad ug andam alang sa tanang matang sa binuhatan ug mga binuhatan. Pananglitan, kon mangutana ka sa bata: "Makalupad ba ka sa usa ka eroplano?" O "Mahimo ka bang magtukod og balay?", Unya ang bata, siyempre, motubag: "Oo!". Ang tanan nga mga kabataan kumbinsido nga mahimo nila ang tanan, bisan kung sa tinuud wala sila naningkamot sa pagbuhat niini.
Apan, kon ang mga resulta sa bata dili kanunay makadani sa pagtagad, mahimong dili matinguhaon o mas grabe pa kay sa dili makadawat og maayo nga mga pagribyu, nan siya sa walay duhaduha mobiya sa iyang mga kalihokan ug dili na gusto nga mag-drawing. Tingali, dili sila magpakita sa bisan unsang tinguha ug magsugod sa paghimo sa buluhaton sa pag-type, dili sa pagpaningkamot, ang katigulangon sa pagkatinuod dili matagbaw sa iyang buhat.
Adunay usa pa ka rason sa pagdumili sa pagkuha, nga nagtagbo nga talagsa ra itandi sa kaniadto. Apan angay nga hinumdoman nga ang tanan lahi ug ang tanan adunay kaugalingong mga hunahuna ug mga tinuohan. Adunay usab ang ingon nga mga bata kinsa dili gusto nga drowing - dili nila gusto nga buhaton kini. Bisan kon maayo kaayo ang pagsulay ug pagpakilimos sa bata, dili siya mouyon, tungod kay siya, pananglitan, ganahan nga magbasa sa mga libro ug mangolekta og dagko nga mga puzzle.
Unsay akong buhaton kung ang akong anak andam na nga magpintal?
- Wala!
Lisud kaayo kini, apan kini labing maayo kon dili nimo ibutang ang bata sa unsay gusto nimo o gusto. Biyai ang bata nga mag-inusara ug adunay oportunidad nga magpraktis ug makaapil sa iyang gusto. Usahay mahimo ka nga mohalad kaniya og usa ka piraso nga papel ug pintal o mga lapis, apan dili mo-insistir ug dili mosandig sa bata. Tingali sa dili madugay ang bata nga bata magpakita interes sa pagdrowing, ug tingali kini dili mahitabo. Hinoon, ang mga hamtong nga sama sa pipila ka mga butang, pananglitan, daghang mga babaye ang dili gusto nga magluto. Bisan kon kamo kanunay nga naghatag sa mga libro sa pagluto ug ipasabut ang tanang mga bentaha sa pagluto, nan dili kamo mahigugma sa pagluto.
Bisan pa, sa matag bata nga ikaw makapukaw sa interes ug mahigugma sa usa ka kuna, nagkinahanglan ka lamang og tinguha ug, siyempre, panahon.
Sa unsa nga paagi sa pagsulay sa pagmata sa usa ka bata sa gugma sa pagdrowing?
Sa kini nga kaso, ang nag-unang butang mao ang paglihok sa hustong paagi ug dili nga gikulbaan ug ayaw ipakita ang imong pagkadiskontento. Hibaloi nga ang among mga bata konektado sa kanato nipsihologicheski, busa kanunay nga mobati sa atong buot, ug kon kamo magsugod sa kasinatian o nga gikulbaan, nan ang crumb usab sa usa ka tense mood.
Aron masilsil ang gugma sa usa ka bata sa pagdibuho, posible nga sulayan ang mga paagi nga dili kinaandan. Pananglitan, pagsugod sa paggama sa mga stencil, pagdibuho pinaagi sa imong mga tudlo o isablig sa mga kolor. Ihalad ang bata kon unsa ang iyang gusto, nan, diin gikan niini ang pagbangon.
Kon ang bata dili gusto nga mag-drawing, nan dili pagpugos. Paghalad lang, apan dili matukib. Kon ang kawayan mobalibad sa makausa, nan ang ikaduha dili angayng sublion, nagsugyot nga buhaton ang laing butang.
Kon ang bata nga kuha-a nagsugod sa pagkalos, ayaw siya pagsamok. Daghang mga hamtong nagsugod sa pagtul-id sa bata, pagsaka sa ilang mga tambag, unsaon pag-ayo. Pag-amping. Himoa nga ang bata magdrowing sama niini. Kon sa kalit ikaw natugaw sa pula nga balili o usa ka walo nga mga iro nga iro, nan gigahin niini nga hilisgutan ang usa ka panag-istoryahanay sa bata, apan human siya makahuman og drawing.
Ayaw paghimo'g mga komentaryo! Ang tanan nga ingon og sayup ug dili mao, ang nating mga bata ingon og ordinaryo ug kinahanglan gayud. Pagsugod sa mga pangutana. Kon ang bata magpakita kanimo sa iyang hulagway, pangutan-a siya kon nganong iyang gipintalan kana nga paagi. Tingali iyang gihalunan ang sagbot nga mitubo uban sa mga alien, ug ang iro dili usa ka iro, apan usa ka mananap nga mananap nga dili nimo makita sa imong adlaw-adlaw nga kinabuhi.
Ayaw kalimti ang kanunay nga pagdayeg sa imong anak, alang kaniya importante kaayo kini. Hinoon, hinumdomi nga ang mga bata batid sa pagkasayop, busa dayega ang mga higayon nga gusto nimo, usa ka butang nga maayo kaayo.
Kon imong sundon ang mga yano nga mga lagda, mahimo nimong isilsil ang interes sa bata sa arte.
Sa bisan unsa nga kaso, kon ang kanding wala mahibal-an sa pagdrowing, pangutan-a ang imong kaugalingon usa ka pangutana, ganahan ka nga mag-drawing sa imong kaugalingon