Ang tunghaan usa ka importante nga yugto sa kinabuhi sa matag bata, ang kalampusan sa eskuwelahan giplano ngadto sa dugang nga kinabuhi, mao nga gusto sa mga ginikanan nga ang bata moanha sa eskwelahan kutob sa mahimo nga giandam. Unsa ang kinahanglan nimo nga mahibal-an ang umaabot nga first-grader, ug unsaon nga kinahanglan siya maggawi?
Unsa ug giunsa nato pagtudlo ang mga bata?
Adunay usa ka tibuok nga industriya alang sa pag-andam sa mga bata alang sa eskwelahan. Halos gikan sa pagkahimugso sa mga dulaan, ang bata nagsugod sa pagbahin sa paglingaw ug pagpalambo. Nagdula kini, ang bata labing maayo nga nagpalambo og mga hiyas nga makatabang kaniya sa eskuwelahan: pagtagad, konsentrasyon, panumdoman, paniktik, pagkamaayo, maayong kahanas sa motor ug pangatarungan. Unsa ang buhaton? Oo, bisan unsa! Sa pagtag-an ug pagtag-an sa mga riddles, pagbalhin ngadto sa kadaugan sa imong paborito nga mga dula sa board, "brodilkas" o paluyahon ang imong hunahuna, uban ang kadasig nga pagkolekta sa mga lohikal nga mga puzzle. Ang matag moderno nga ginikanan nasayud nga ang bata kinahanglan nga andam alang sa pag-eskuwela, ug sa mas sayo nga kini nga pagpangandam magsugod, mas malampuson ang bata dili lamang sa eskwelahan, apan sa kinabuhi. "Human sa tulo ka ulahi" - ang motto sa mga tigpaluyo sa sayo nga kalamboan. Sila masaligon: ang mas sayo nga pagsugod sa intelektwal nga pagsugod, mas sayon alang sa usa ka bata nga magpahiangay sa eskwelahan sa kinabuhi. Ang libro mao ang nag-unang tinubdan sa kahibalo, busa ang pagpalambo nga libro mao ang nag-una nga kauban sa bisan unsang bata gikan sa stroller hangtud sa Septyembre 1. Ang mga resipe, mga sulat, mga ehersisyo, mga pagsulay sa lohika dugay na nga nahimong mga hiyas sa kinabuhi sa eskwelahan ug gibalhin ngadto sa kinabuhi sa modernong bata sa eskwelahan. Sumala sa estadistika, 80% sa mga libro sa mga bata nga gimugna sa Ukraine gihalad alang sa pag-andam alang sa eskwelahan. Ang panginahanglan nagmugna og suplay. Usa lamang ka eksperto ang kinahanglan nga moapil sa importante nga negosyo sa pag-andam sa usa ka bata alang sa eskwelahan. Sa matag distrito sa bisan unsang dakbayan adunay labing menos usa ka dosena nga mga eskwelahan alang sa mga bata sa eskwelahan. Adunay kanunay nga kahinam didto. Ang gagmay nga mga bata makakat-on sa pagbasa ug pag-ihap, pagpuno sa mga presyur ug pag-unay sa granite sa siyensiya uban sa ilang mga ngipon, aron makaduol sa eskuylahan nga andam alang sa bisan unsang butang. Sugdi ang mga klase sa pag-andam alang sa eskwelahan nga imong gikinahanglan dili moabot sa 4 ka tuig. Daw ang paglingkod sa bata diha sa lamesa aron ipaabot ang pagkabata sa tunghaan sulod sa 2-3 ka tuig mao ang nag-unang buluhaton sa mga ginikanan. Ug unya, sa katapusan, nagsugod ang tunghaan. Ug uban kini, ug ang mga problema sa eskuylahan, nga gibasol nga, ingon nga kinaiya, nahimo nga usa ka lumad alang niining 7 ka tuig nga pagbansay - kulang sa kahibalo sa akademik ug dili maayo nga mga pamaagi sa pagbasa ... Apan ang kalampusan sa eskuylahan gitino dili sa gidaghanon sa mga stick nga gisulat sa wala pa ang Setyembre 1 ug dili sa kadali nga pagbasa sa mga libro. Ang basehan alang sa malampuson nga pagtungha sa eskuylahan mao ang pagkaandam sa bata sa pag-ila ug pagdawat sa kalibutan, nga mobati nga komportable ug gawasnon sa kalibutan. Kini yano kaayo ug lisud sa samang higayon.
Listahan sa libro
Ang German nga psychologist nga si Volker Price misulat sa usa ka basahon sa mga rekomendasyon alang sa mga ginikanan nga "Unsa ang Kinahanglan Mahibalo sa mga Bata", nga naglista sa mga batakang mga kahanas ug mga abilidad nga ang usa ka bata kinahanglan nga moeskwela uban sa walay lohikal nga mga ehersisyo, mga pagsulay alang sa kadali sa pagbasa ug pagbansay sa mga kahanas sa matematika niining libroha. ug mga plano alang sa pag-andam sa mga henyo ug mga talento. Ang libro naglista lamang sa sikolohikal nga basehan alang sa kalampusan ug ang mga criteria alang sa pagkaandam sa bata alang sa mga eskwelahan nga kamatuoran, tungod kay ang eskwelahan mao ang dapit diin gigugol sa bata ang kadaghanan sa iyang kinabuhi. sa paghatag sa mga bata sa oportunidad nga magkinabuhi nga komportable ug mapuslanon kini nga bahin niini. Diha sa basahon ni Faulkner, dili lamang ang mga nag-unang kahibalo ug kahanas ang nalista, apan usab ang mga kasinatian sa kinabuhi ug mga kasinatian nga ang bata kinahanglan nga moduol sa bakanan sa eskuylahan. ug makahimo, apan usab nga makasinati og suod nga emosyonal nga pagpakigkita sa mga ginikanan mas importante kay sa bisan unsa nga kahibalo sa akademik ug aron maluwas, usa ka bata nga andam sa eskwelahan? Uban niini nga pangutana ang tagsulat nagpakigsulti ngadto sa mga tawo nga adunay lainlaing mga propesyon ug nasyonalidad, edaniya ug sosyal nga kahimtang. Alang sa mga ginikanan, apohan ug apohan, ngadto sa mga ordinaryong mga tin-edyer ug mga tinahud nga mga espesyalista. Ngadto sa mga tawong yano ug sa mga tawo nga nailhan. Ngadto sa mga psychologist ug mga magtutudlo. Ug dayon, uban sa German pedantry, nagproseso ug nagsumada sa kasinatian sa nagkalainlaing mga tawo. Ang German psychologist wala mag-evaluate, apan yanong naglista sa yanong mga kahanas ug kahibalo nga ang bata kinahanglan nga moduol sa bakanan sa eskwelahan. Himoa nga ang usa sa nalista nga mga butang karon ingon og dili importante ug walay kalabutan sa pag-andam sa eskuylahan, apan ang kasinatian nagpakita nga kini "dili importante" nga sa unang panan-aw sa kasagaran nahimong sukaranan: Ang listahan sa kahibalo ug mga kahanas nga gikinahanglan, sumala sa German nga psychologist, alang sa malampuson nga pagkat-on sa eskuylahan, makahadlok kaayo, apan katingad-an nga yano sa samang higayon. Ang bata nga nahibal-an ug nakasinati sa tanan nga gihisgutan sa ibabaw mao ang usa ka mausisaon nga tigdukiduki nga andam sa pagkuha niini nga kahibalo sa iyang kaugalingon. Walay duhaduha nga siya nga nakahibalo unsaon sa pagpuyo sa usa ka katilingban nga nahibalo unsaon sa pagpaminaw ug aron makadungog sa usa ka bata nga adunay ingon nga bagahe sa mga kahanas ug mga abilidad magmalampuson dili lamang sa pag-eskwela, kondili sa kinabuhi usab, tungod kay ang tanan nga gihisgutan sa ibabaw wala mag-andam alang sa hulga sa tunghaan, dili pagbansay sa atubangan sa mga pagsulay sa eskwelahan, apan ang kinabuhi uban ang tanang kolor niini. ang iyang kaugalingon, nagpuyo nga nahiuyon sa kalibutan, adunay daghan ug hingpit nga nakigsulti sa mga kaubanan, adunay kahigayonan nga makat-on sa kalibutan sa iyang kaugalingon, pagbati sa suporta sa iyang pamilya, siya nagkalig-on ug mas hamtong. Kini bukas sa kalibutan ug andam nga makat-on. Ug kini nga pagtuon sa kauswagan ug pagkakompleto sa kinabuhi dili mapulihan sa bisan unsang kahibalo sa akademik. Kinahanglan nga ipasibo ang bata.
Unsa ang gikinahanglan alang niini?
Pakigsulti sa mga bata sa ilang edad, ingon man sa mga hamtong (dili lamang sa mga ginikanan). Pagkaon sa ubang mga pamilya, pagdapit sa ubang mga bata sa ilang balay alang sa panihapon. Kay sa makausa mahimong usa ka panig-ingnan alang sa uban ug usa ka higayon nga sulayan sa kaugalingon ang panig-ingnan sa laing bata.
• Pag-alsa ug paghimo sa imong labing suod nga higala.
Kay sa makausa nakadawat sa pagdayeg sa usa nga taga gawas.
• Hibaw-i kon kanus-a moingon "salamat" ug "palihug", pag-ingon nga hello ug pag-ingon nga goodbye. Aron makapangayo ug pasaylo. Sabta ang proseso sa paghatag sa gasa (lakip ang usa ka independenteng pagpili sa usa ka gasa alang sa usa ka higala o paryente, ang proseso sa pagdayandayan niini).
Unsa ang kinahanglan mahibal-an sa usa ka bata nga 6 anyos?
Ang mga bata nagkinahanglan sa pagsalig sa kaugalingon. Unsa ang gikinahanglan sa bata alang niini?
• Mobati kanunay og suporta sa tanan nga iyang gibuhat. Magmasaligon nga siya adunay suporta.
• Makapangayo ka og tabang ug sa samang higayon mosuporta sa ubang mga tawo.
• Mahimong mapakyas ug makahimo sa pagtimbang-timbang niini.
• Makahimo sa pagkab-ot sa mga tumong ug mobati og katagbawan gikan niini.
• Lisud mahibal-an nga adunay usa ka butang diin siya nag-una sa iyang mga kaedad.
• Makasalig sa mga tawo.
Ang bata kinahanglan nga mobati, makahibalo ug makasabut sa iyang kaugalingon ug sa iyang lawas. Unsa ang gikinahanglan sa bata alang niini? Adunay kahigayonan sa pagsuhid sa imong lawas. Hibal-i ang ngalan sa mga bahin sa lawas ug mahimong ipatin-aw ang mga gimbuhaton sa mga importante nga organo (kung nganong ang kasingkasing sa tawo, atay). Makahimo sa pag-ila tali sa psychological ug physiological nga mga estado (pananglitan, dili pagkalibog sa kagutom ug kalagot, kakapoy ug kasubo). Makahimo sa pag-dose sa gahum sa paghikap.
• Mobati sa pulso sa imong kaugalingon ug sa lain.
• Hibal-i nga adunay doktor nga motabang sa mga masakiton. Tabangi ang doktor sa pagdayagnos sa sakit - pagtino sa dapit ug kinaiya sa kasakit. Aron makatabang sa mga pasyente: nga makahibalo sa elementarya nga kahanas sa usa ka ambulansya (pagpainit sa yelo, kay sa pagproseso sa samad). Pagkuha sa sakit isip bahin sa kinabuhi.
• Pagdawat sa sinsero ug matinud-anon nga mga tubag, lakip ang kamatayon. Aron mahimo kini, kinahanglang ilakip ang bata sa proseso sa pag-amping sa mga masakiton, ipasabut kaniya ang iyang kondisyon, kalma nga pagtratar sa sakit, pagtabang sa bata nga susihon ang iyang lawas ug ang iyang mga reaksyon. Matinud-anon nga tubagon bisan ang lisud nga mga pangutana. Ang bata kinahanglan nga makasabut sa kinaiyahan ug makakat-on nga magkinabuhi uyon niini.
Unsa ang gikinahanglan alang niini?
Makahimo sa pag-sculpt sa usa ka snowman o sa pagtukod sa usa ka kuta sa nieve.
• Sa makausa mahumod sa ulan, magdula-play sa mga puddles, mahugaw sa lapok, malisud sa pag-freeze, paglabay sa snowballs. Sa makausa, aron sa paghimo sa usa ka dam sa sapa, sa pagtukod sa usa ka payag, usa ka kastilyo nga hinimo sa balas. Aron makasaka sa usa ka kahoy, paglingkod pinaagi sa kalayo sa gabii, pag-adto alang sa mga uhong, bisan kon kini nga mga butangan lamang ang mga dayand ug acorns.
• Sulayi ang pagtanom og usa ka lugas, sa mapailubon nga pag-atiman niini ug tan-awa kon giunsa nga ang tanum mitubo tungod sa pag-atiman niini. Hibaloi nga ang tubig naghupot sa lawas. Naghigda sa tubig.
• Makahimo sa pag-swing sa imong kaugalingon sa usa ka duyan. Sa pagtan-aw, paghikap ug pagsulay sa pagsabut kung giunsa ang sundial nga mga buhat. Ilha sa langit labing menos duha ka konstelasyon. Eksperimento sa echo. Sa paghimo niini, importante ang paghatag sa bata sa oportunidad nga mobati nga gawasnon sa kinaiyahan. Ayaw kahadlok nga mahugaw ug mag-freeze. Ipakita ang nating kanding sa katahum ug panag-uyon sa kinaiyahan, ug ang iyang dapit niini.