Tabang gikan sa mga ginikanan ngadto sa dagko nga mga anak

Daghang mga tawo ang nabalaka mahitungod sa pangutana: "Unsa ang kinahanglan nga tabang gikan sa mga ginikanan ngadto sa mga hamtong nga mga anak?". Ang sobra nga kabalaka alang sa hamtong ug hingpit na nga mga bata nga wala'y kaluya lamang ang makadaut sa duha ka bahin.

Ang mga hamtong nga mga bata dili magdalidali sa pagbungkag sa salag sa ginikanan ug maningkamot alang sa gawasnon nga kinabuhi, ug ang mga ginikanan, nga nakakita sa kahuyang sa ilang mga anak, maguol alang kanila ug sa tanang posibleng paagi makapanalipod kanila gikan sa "mapintas" nga independente nga kinabuhi. Ang edukasyon sa pinansya sa mga bata kinahanglan magsugod sa pagkabata. Ang bata kinahanglan nga ipasabut nga ang kwarta makuha sa trabaho ug dili maningkamot sa pagpahimuot sa tanan niyang mga kapritso. Bansaya siya nga makatarunganon nga makadumala sa kwarta, ug, nga nagkulang, dili siya "mag-usik" sa imong salapi.

Ang modernong kabatan-onan "nagbali" sa daan nga mga pundasyon sa Sobyet ug naningkamot nga maangkon kini mismo, nagtuo nga dili kini dungganon sa paggiya sa usa ka depende nga paagi sa kinabuhi. Ang pinansyal nga tabang gikan sa mga ginikanan ngadto sa mga hamtong nga mga bata nga wala pa nakadawat og propesyon dili maulaw. Ang pagbansay nagkinahanglan og daghang panahon, ug, gawas nga kita, ang estudyante nagsugod sa "paglabay" sa pagtuon, nga sa umaabot makaapekto sa pasundayag. Ang mga hamtong nga mga bata, nga naningkamot nga makasulod dayon sa pagkahamtong, naningkamot sa pagbiya sa ilang mga ginikanan aron magkinabuhi nga bulag. Sa usa ka bahin kini maayo, apan sa pikas bahin - sayo kaayo nga nagtubo, ang bata makahimo sa dili mausab nga mga kasaypanan. Busa, kung nahibal-an mo gayud ang imong hamtong nga bata, ang iyang mga palibot, tugoti siya nga sulayan. Tabang gikan sa mga ginikanan kinahanglan kanunay nga igo. Dili gikinahanglan ang pagsundog sa mga nasud sa Kasadpan, diin human matapos ang kolehiyo ang dalan paingon sa panimalay sa mga ginikanan gisirado ug kini wala gihisgutan. Nagpuyo kami sa laing nasud, adunay lainlain ang atong mga kostumbre, lain nga pagpadako. Gikinahanglan nga masabtan nga ang gawas sa nasud usa ka talagsaon nga sistema sa edukasyon. Gitudlo kini sa paagi nga ang usa ka estudyante nga nakatapos sa iyang pagtuon ug wala'y kasinatian mahimong makakuha og usa ka trabaho, tungod kay didto sila natudloan pag-ayo, apan sa atong nasud, sa kasubo kini dili.

Indi kinahanglan nga maghatag sang pinansyal nga suporta sa mga hamtong nga kabataan, kung nakuha na nila, bisan gamay pa. Apan sila adunay usa ka insentibo nga makakuha og dugang ug, sa samang higayon, makat-on sa pagluwas. Sa pagbuhat sa laing paagi, ang mga ginikanan adunay dako nga kadaot sa ilang mga anak, nga nagpalambo sa kanila infantilismo. Ug nganong ilang sulayan, kon ang amahan ug inahan sa gihapon mohatag sa salapi.

Ang hamtong nga mga bata, labaw sa tanan, nagkinahanglan sa tambag sa ginikanan. Ang mga ginikanan ang kinahanglan magpasabut kon giunsa kini nga "nagpuyo sa usa ka hamtong nga kinabuhi." Ang mga "pampered" nga mga bata mahadlok sa tanan ug dili mawala ang mga ginikanan sa ilang mga liog sa dugay nga panahon, ug ang mga ginikanan kanunay nga mabasol niini. Ang ingon nga mga hamtong nga mga bata dili maghuot sa pag-atiman sa mga tigulang nga mga ginikanan, wala sila maghunahuna sa kamatuoran nga lisud kaayo ang pagpuyo sa usa ka gamay nga pension. Ang ilang mga inertia makaapekto sa kinaiya. Sa wala madugay ang ingon nga mga bata dili gusto nga mobuhat bisan unsa, apan gihimo nimo kini alang niini?

Kon mas taas ang mga bata ubos sa "mga pako sa ginikanan", sa ulahi sila magtubo. Hatagi sila og dugang kagawasan sa paglihok. Kon ang estudyante gusto nga makakwarta, pabayaron siya. Kini dali nga maugmad ang responsibilidad. Ang mga bata motubo ug ang ilang mga panginahanglan motubo, ug kung ikaw magpadayon nga sobra-katakus, ang imong pinansyal nga kapabilidad dili dayon maisip. Ang gikinahanglan nga anak gikinahanglan sa tanan, apan pinaagi sa pulong nga "wala" nga wala nimo naangkon kaniya. Walay bisan unsa gawas sa mga iskandalo, insulto sa imong address, dili ka makadungog, tungod kay sila mismo ang mabasol sa kasamtangan nga sitwasyon.

Himoa ang imong mga hamtong nga mga anak, ilabi na ang mga magtutudlo, magamit sila sa kagawasan, ang labing dali, mas maayo. Dayega sila bisan alang sa ginagmay nga kalampusan, tungod kay ang positibo nga pagsalig sa kaugalingon dako kaayo nga impluwensya sa pag-umol sa personalidad, ug ang usa ka masaligon nga tawo daling makaabot sa mga tumong.