Edukasyon sa eskwelahan
Ang ubang mga bata nagatambong sa kindergarten sa wala pa sila moeskwela. Adunay usa ka pagtuo nga ang pagbisita niini nga institusyon nag-andam sa bata alang sa eskwelahan. Tungod sa pagbisita sa kindergarten, ang bata nakabaton sa kasinatian sa pag-ekskomunikar gikan sa mga ginikanan sulod sa usa ka adlaw o tunga sa adlaw. Siya nakakat-on sa paglihok sa usa ka grupo uban sa laing mga bata ug nagsugod sa pagsabut kung unsaon pagtuman sa pila ka panginahanglan sa panglawas, pananglitan kon unsaon pagpangita sa kasilyas. Ang mga nag-edad og lima ka tuig sa kasagaran maikagon kaayo nga makat-on. Niini nga edad sila adunay mga katakos sa paglalang, intelektwal ug panghunahuna nga mga kahanas, pisikal nga kalig-on, malalangon nga mga kahanas sa motor, kahibalo sa pinulongan ug sociability (sociability) nga gikinahanglan aron makabaton og hingpit nga edukasyon.
Pag-eskuyla
Pagkahuman sa pag-eskwela, ang mga bata masinati sa mga hilisgutan sa kurikulum. Sa samang higayon, kinahanglan sila nga makakat-on og bag-ong impormasyon, pagpalambo sa paglahutay, pagbuntog sa pagkamaulawon ug kahadlok nga may kalabutan sa eskuylahan o uban sa pagbulag gikan sa inahan. Ang adlaw sa eskuylahan, siyempre, naglangkob dili lamang sa mga klase sa pagbasa ug pagsulat. Usa ka importante nga papel ang gidula sa mga tubag sa mga pangutana sa magtutudlo, nagkalainlain nga mga dula, naghulat sa pagbiya sa natural nga pisikal nga mga panginahanglan. Kinahanglan nga mahimong kabahin sa kolektibo, nga mahimong responsable sa kaugalingong mga butang, sa pagtuman sa mga lagda ug kahusay. Importante nga mapalambo ang katakos sa pagpaminaw ug pagtagad. Kining tanan mga pananglitan sa makat-on nga kinaiya. Ang pinakamaayong pundasyon alang sa bisan kinsa nga bata nga gusto makabenepisyo sa pagbansay, magmalipayon ug magkat-on uban ang kalipay, mao ang kalig-on ug kalipay nga iyang nasinati sa iyang palibot. Gipamatud-an nga kining mga kondisyon mao ang pinaka importante alang sa normal nga pagpalambo sa bata.
Ubang mga butang
Ang bata gi-edukar sa daghang mga paagi. Kasagaran pinaagi sa pag-eskwela, apan usab gikan sa ilang mga ginikanan, mga igsoong lalaki ug babaye sa ilang panimalay nga palibot. Ang dugang nga edukasyon mahitabo kon ang bata mangutana ug mas lisud nga mga pangutana, ingon man pinaagi sa mga higala ug mga paryente sa iyang social environment, pinaagi sa literatura ug telebisyon. Ang mga programa sa TV mahimo nga magamit sa pagtudlo sa usa ka bata, busa ang ilang bili kinahanglan nga dili ibaliwala. Bisan pa, ang mga dula sa pagbasa ug mamugnaon nakatampo sa mas lapad nga pagpalambo sa bata. Ang ingon nga mga kalihokan mahimong hingpit nga mapugngan sa telebisyon, nga mao ang usa ka lunsay nga paagi sa pagkuha sa kasayuran. Kay nakabaton sa edad sa pagtungha, ang bata makasugod sa pagtuon sa mga kaamgiran ug mga kalainan tali sa mga butang, ang mga hinungdan ug mga sangputanan sa mga panghitabo. Ang mga katakos sa mga bata padayon nga nag-uswag, ug kini kinahanglan nga madasig pinaagi sa pagpangatarungan kanila mahitungod sa usa ka butang ug pagpangita og mga ilhanan nga nagpalahi niini gikan sa uban.
Makatarunganon nga Paghunahuna
Ang mga bata dili mouyon sa tanan nga gisulti kanila. Nagtinguha sila sa pagpangita og usa ka katin-awan alang sa ilang mga kaugalingon sa unsay gisulti sa mga ginikanan, gibasa o nakita sa TV. Ang mga bata niining panahona makahimo sa paghunahuna nga makatarunganon, nga nangutana sa ilang kaugalingon ug nangutana kanila. Pananglitan: "Kinahanglan ba akong magsul-ob og coat?" Bugnaw ba sa gawas? Oo, tugnaw na, busa kinahanglan akong magsul-ob sa akong sinina. " Siyempre, ang mga kabataan sa edad sa elementarya dili pa kaayo mapalambo ang pagkamalahutayon, tukma ug hingpit, apan kini alang sa pagpalambo niining mga hiyas nga gitumong sa primaryang edukasyon. Klaro kaayo nga ang bata dili adunay daghan nga mga kamatuoran ug impormasyon ingon nga hamtong, apan ang pamaagi sa paghunahuna sa mga bata lahi kaayo gikan sa mga hamtong. Busa, lahi ang ilang nakat-unan. Ang proseso sa pagtudlo sa mga bata hinay-hinay. Ang matag usa niini nga mga hugna giubanan sa usa ka lainlaing pamaagi sa pagkat-on, busa ang kasayuran kinahanglan nga gisubli ug gipahimutang sa sunod nga mga hugna, nga magtugot sa bata sa pagsabut niini sa igo. Samtang nagdako ang bata, ang mga subject gitun-an sa mas lalom ug mas detalyado nga lebel. Gikan sa praktikal nga punto sa panglantaw, ang pagtudlo sa mga bata mas epektibo sa gagmay nga mga grupo. Ang mga batang babaye adunay mas taas nga kalampusan sa academic sa mga subject sa matematika ug siyensya sa klase sa parehas nga sekswal kaysa sa mga nagkasagol nga klase. Ang pagsalig sa kaugalingon ug pagsalig sa kaugalingon usa ka mahinungdanon nga bahin sa pagkaepektibo sa pagkat-on ug makabenepisyo pag-ayo gikan sa nagkalain-laing porma sa edukasyon. Usa ka importante nga papel niini gipatokar sa palibot sa panimalay.
Ang pagkat-on sa eskwelahan nagpasiugda sa pagpalambo sa pagkamaukiton, nga nagpakita sa kaugalingon diha sa panimalay. Ang mga bata niining panahona adunay natural nga pagkamausisaon mahitungod sa kalibutan nga naglibut kanila, alang kanila kini usa ka panahon sa paspas nga pagpasulod sa kasayuran. Ang utok sa usa ka unom o pito ka tuig nga panuigon nga bata makahimo sa pagdawat sa daghang kahibalo. Ang pag-eskuyla dili lamang mahitungod sa pagbaton og piho nga mga kahanas, sama sa mga kahanas, pagbasa ug pagsulat, apan usab sa mas lapad nga pagpalambo sa katilingban. Ang bata nagsugod sa pagkaamgo nga siya kabahin sa usa ka dako nga pundok sa mga bata nga lainlaig edad, ingon man mga impluwensyal nga mga hamtong - dili lamang mga ginikanan ug mga paryente.
Pagkaamgo sa panahon
Ang bata magsugod sa pagsabut sa "cyclicity" sa mga panghitabo nga mahitabo kaniya. Kini gipahigayon pinaagi sa han-ay sa adlaw sa eskuylahan, nga gilangkuban sa mga leksyon, pagbag-o, paniudto ug sa pagpauli sa panimalay, nga mahitabo kada adlaw sa samang panahon. Ang pagkaamgo sa panahon napalig-on usab pinaagi sa usa ka senimana nga pagbalik-balik sa timetable, aron ang susama nga matang sa mga kalihokan kanunay nga mahitabo sa samang oras, sa samang adlaw sa semana. Kini makatabang sa pagsabut sa kahulogan sa mga adlaw sa semana ug sa kalendaryo sa kinatibuk-an.