Apan, wala'y dakong problema sa niini nga sitwasyon. Ang tinuod mao nga dunay mga panahon sa pagpalambo sa bata, kung ang usa ka krisis sa mga relasyon tali sa mga bata ug mga ginikanan dili kalikayan. Busa kini nga matang sa suliran dili lang normal, komon kini, mahimong ikaingon nga kini gikinahanglan alang sa halos matag pamilya.
Ang nagkalainlain nga mga psychologist nagtanyag og nagkalainlain nga klasipikasyon sa mga krisis sa mga bata. Bisan pa, ang kadaghanan kanila naghimo sa mosunod nga krisis sa pagpalambo sa bata: ang krisis sa usa ka tuig, ang krisis sa tulo ka tuig, ang krisis sa lima ka tuig, ang krisis sa preschool ug junior school age (6-7 years), ang krisis sa mga tin-edyer (12-15 ka tuig) 18-22 ka tuig).
Ang pagtunga sa matag krisis sa relasyon tali sa mga bata ug mga ginikanan usa ka indibidwal sa tukmang panahon, aron ang mga ngalan sa edad adunay kondisyonal. Adunay mga bata nga nakasinati og krisis sa tulo ka tuig sa 2.5 ka tuig. Ug kini nahitabo nga ang krisis sa tin-edyer nagkaduol na sa edad nga napulog pito.
Sa pagkatinuod, ang krisis sa kabataan mao ang mga punto sa pagpalambo sa bata nga nagtimaan sa kausaban sa usa ka bag-ong yugto sa kalamboan. Ang kahinungdanon sa kasinatian niining panahon sa pagbag-o nag-agad sa kinatibuk-ang panag-uban tali sa mga bata ug mga ginikanan. Mao nga ang pipila ka mga bata moagi sa mga kritikal nga hugna sa kalamboan nga adunay mga iskandalo ug mga komplikasyon, samtang sa uban nga mga bata kini nga mga hugna halos dili mamatikdan. Ang usa ka krisis sa usa ka relasyon mahimong dili motumaw kon ang mga ginikanan sa sinugdanan determinado sa pagsagop sa ilang mga anak nga nagtubo, o labing menos gamay nga edukado sa natad sa sikolohiya sa bata.
Ang labing importante nga butang nga kinahanglan mahibal-an sa mga ginikanan mahitungod sa krisis sa mga bata aron mapugngan ang mga panagbangi ug komplikasyon sa mga relasyon mao ang hinungdan sa mga krisis. Ang nag-unang rason, sama sa atong gisulat sa ibabaw, mao ang kausaban sa bag-ong yugto sa kalamboan. Ang bata nagsugod na sa transisyon ngadto sa usa ka bag-ong yugto, apan dili pa siya hamtong nga igo alang sa mga ginikanan nga modawat kaniya sa bag-ong kapasidad. Busa, adunay daghang panagbangi sa relasyon sa bata uban sa mga ginikanan.
Pananglitan, sa edad nga tulo ka tuig ang bata nagsugod sa pagbati nga kinahanglan ang kagawasan sa unang higayon. Buot niyang hisgutan ang iyang opinyon kon ang pagpili sa sinina o pagkaon, sa panahon sa pagpili sa panahon sa paglakaw ug pagpalit sa mga dulaan sa tindahan. Ang hugpong sa mga pulong: "Ako mismo" - nahimong labing kanunay sa bokabularyo sa bata. Daghang mga ginikanan daw dili makatarunganon ang ingon nga mga panginahanglan usa pa ka bata, ug sila batok sa bag-ong inisyatiba sa bata. Ingon usa ka sangputanan, sila nakadawat sa malungtarong mga hysterics, pagdumili sa paggawas, pagsinina o pagkaon. Ang ingon nga mahait nga emosyonal nga mga reaksyon sama sa mga hysterics ug mga mood dili hingpit nga madanihon bisan sa mga krisis, busa ang mga ginikanan kinahanglan nga makakat-on unsaon sa pag-react sa husto ngadto sa mga kausaban sa kinabuhi sa usa ka bata.
Ang mga ginikanan mitabang sa daghang tambag ug mga rekomendasyon sa mga psychologist. Himoa nga ang imong tres anyos nga bata gusto nga magsul-ob sa iyang kaugalingon, apan wala siya masayud unsaon. Daghan ang mitabang sa sunod-sunod nga mga drowing o mga aplikasyon nga gihimo kauban sa bata, ug diin ang tibuok laraw sa pagsinina gikuha. Unsa man ang gisul - ob sa mga butang nga sinul - ob sa mga sinina nga konektado sa mga pana, ang bata motan - aw niini nga mga drowing ug kini naghimo nga sayon kaayo nga magsul - ob sa imong kaugalingon. Kini nga hulagway mahimong ibitay diha sa pasilyo o kwarto ug ang bata makahimo sa pagpunting sa iyang kaugalingon niini. Mao gihapon ang pagkaon. Bisan kon ang bata dili mahibal-an kung unsaon sa pagkaon, apan gusto nga buhaton kini sa iyang kaugalingon, kini girekomendar nga magmapailubon ug motabang kaniya uban ang tambag o personal nga panig-ingnan. Kung unsaon pag-panit ang usa ka linuto nga itlog, kung unsaon pagtipig usa ka kutsara, aron ang sabaw dili mahulog, - kining tanan kinahanglan nga bansayon nga dili mag-usik sa bisan unsang mga nerves.
Ang pinakamaayo nga paagi sa pagtubag sa maong mga krisis mao ang pailub ug pag-pailub pag-usab. Kini moganti kanimo sa umaabot. Human sa tanan, ang krisis sa tulo ka tuig mitumaw sa panahon sa espesyal nga pagkasensitibo sa bata sa pagpalambo sa kagawasan, kalihokan, mahunahunaon ug mapuslanon nga kinaiya sa kinabuhi. Kon ang mga kagubot ginapugngan, nan posible nga motubo ang usa ka huyang-buot, wala'y kabag-o nga tawo, sa yanong pagsulti - usa ka "hugaw". Ug sa pagkorihir sa usa ka hamtong nga edad kining dili maayo nga mga kinaiya sa usa ka tawo ug tawhanon nga kinaiya lisud kaayo.
Kung hunahunaon nimo ang kinatibuk-ang baruganan sa krisis sa mga relasyon tali sa mga bata ug mga ginikanan, sayon nga makita ang susama nga mga "pagkadili kombuli" tali sa tinguha ug katakus sa matag higayon sa krisis sa bata. Gusto sa mga tin-edyer nga mahimong independente, apan dili pa kaayo hamtong ug nagsalig sa ilang mga ginikanan sa pinansyal nga paagi. Kini nagpukaw sa mga problema sa relasyon sa mga ginikanan. Ang mga bata sa eskwelahan ug edad sa eskwelahan gusto na nga makahimo sa pagbasa ug pagsulat, gusto nila nga ipakita ang kahibalo sa eskwelahan sa balay. Apan, sa kasagaran sila wala pa makahimo niini, nga makapukaw sa mga hysterics ug mga mood. Ang nag-una nga butang mao ang pagpailub ug "pagbangon" sa oportunidad sa bata alang sa iyang bag-ong mga tinguha. Ug unya walay krisis nga makalilisang alang kanimo!