Unsa ang husto nga panahon sa pagpahimulos alang sa usa ka bata? Siyempre, gusto sa mga ginikanan nga ang ilang mga anak mahimong hingpit nga maugmad. Karon adunay usa ka dako nga gidaghanon sa mga nagkalain-laing mga dula sa edukasyon, sa mga eskwelahan adunay tanan nga mga matang sa mga bag-ong mga butang nga gikaon.
Ang imong anak anaa sa elementarya.
1. Lakaw nga tul-id. Gipalabi sa pipila ka mga ginikanan nga ang ilang anak dayon human sa pag-eskwela mouli, didto siya gipangaon, gitawag sila. Siyempre, ang panihapon sa balay sa akong inahan mas lamian kay sa pagkaon sa eskuylahan. Ug kini usa ka maayong ideya nga mogahin og panahon sa kahilum. Apan dinhi adunay usa ka problema, unsaon sa pagsunod sa bata sa pagpahulay, wala siya magduhaduha. Ug dayon sa pag-abot sa mga ginikanan, ang bata, nga girepaso ang tanang mga pagsibya sa TV, o naglingkod sa computer sa tanang panahon, ang gikapoy magsugod lamang sa pagsugod sa mga leksyon. Ang kabubut-on dili tanang estudyante. Ug kini dili makatabang kon ikaw motawag matag minuto ug mahibal-an kung siya math. Sa kini nga kaso, labing maayo nga magkauyon nga daan, diin ang mga leksyon kinahanglan nga himoon. Oo, ug dili kini makapasakit sa pagtukod og silot alang sa kapakyasan. Dugang pa, ang bata kinahanglang motabang sa balay. Paghisgot daan - moadto sa tindahan, panit sa patatas, paghugas sa mga pinggan, ug uban pa.
2. Padayon. Sa diha nga ang balay adunay usa ka lola uban sa usa ka apohan kinsa makontrol ang bata, kini maayo. Ug kung dili? Kon ang mga ginikanan sa tibuok adlaw nga trabaho, ug walay usa nga mag-atiman sa bata, ang pagpabilin sa extension sa estudyante usa lamang ka exit alang sa mga ginikanan. Sa dili pa moabot ang mga ginikanan, ang bata dili mag-eskuyla. Ubos sa pagdumala sa magtutudlo-magtutudlo, ang bata mohimo sa mga leksyon. Kon gikinahanglan, ang magtutudlo motabang kanimo sa paghimo sa imong homework. Ang kaayohan sa panahon nga gigugol dinhi direkta nagdepende sa magtutudlo. Ang mga prolongers kasagaran magtrabaho sa prinsipyo sa: nga adunay panihapon, paglakaw sa gawas, paghimo sa homework sa klasehanan. Sa grupo sa gipalugway nga adlaw pagkuha sa tanan nga mga comers. Kadaghanan sa mga tunghaan nagdumala sa mga klase sa interes Mahimo kini nga musika, pagdibuho, ug uban pa. Kung imong isulat ang usa ka bata sa usa ka extension, mahimo siya nga mobisita sa ingon nga mga grupo sa iyang libre nga panahon. Busa siya ubos sa pagdumala ug paglihok.
3. Ekstrakurikular nga mga kalihokan. Ang katuyoan sa mga klase sa mga seksyon o mga lingin mao ang pagdala sa libre nga panahon sa mga estudyante, sa pagpahimuot kanila. Kasagaran sa Septiyembre ang mga balay sa arte sa kabataan naghupot sa mga adlaw. Ikaw ug ang imong anak makatambong sa ingon nga mga klase, susihon pag-ayo. Nahitabo nga ang bata dungan nga nakahukom sa pagpalista sa hapit 10 ka mga ligid sa usa ka higayon. Ayaw itugot nga kini makapahadlok kanimo. Isulat kini ug magsugod sa pagbisita. Usa ka bulan lang, siya makahukom. Sa usa ka dapit dili siya ganahan niana. Sa usa ka dapit kini dili molihok o ang iskedyul sa pagduaw sa mug dili angay kanimo. Ingon sa usa ka resulta, adunay 2-3 nga mga mugs o mga seksyon. Kon imong makita nga ang bata adunay mga adlaw nga gisulat sa minuto, dili kana mahadlok kanimo. Ang ingon nga luwan lamang nga disiplinado, makatabang sa pag-organisar sa tukmang panahon. Nahibal-an nga ang estudyante nga adunay tibuok nga semana sa eskwelahan ug mga ekstrakurikular nga kalihokan adunay panahon sa pagkat-on ug mas maayo sa eskwelahan.
Unsaon sa pag-organisar sa panahon sa kalingawan sa estudyante sa high school?
Ngadto sa imong anak nga gibati ang gugma sa iyang mga ginikanan, kinahanglan nimo sa labing menos duha ka oras nga igugol uban kaniya. Ang mga sikologo dugay nang nakamatikod nga kon ang mga ginikanan nga dunay anak magdula, motan-aw sa TV, maminaw sa mga kanta, maghiusa sila sa ilang mga anak. Kung ang imong anak mogugol sa iyang libre nga panahon sa kompyuter, kini usab nagpakita nga ang mga ginikanan walay panahon o tinguha sa paggasto niini sa bata. Paningkamuti ang interes sa bata nga adunay mga hobby. Ang mga sikologo nag-ingon nga ang mga klase nga makahatag kalipay, usa ka maayo nga panalipod batok sa bisan unsang personal nga kalisdanan. Mao kana hinungdan nga importante kaayo nga seryoso nga moduol sa isyu, unsay buhaton sa kalingawan? Dinhi kinahanglan kita maggikan sa kinaiya sa bata, sa iyang mga tinguha ug interes. Unsa ang mga bugtong nga mga bahin sa interes nga wala magtanyag sa mga sentro sa ekstrakurikular nga mga kalihokan. Kini nga drowing, paghawid sa balhibo sa karnero, mga nagkalain-laing craft studios, vocal studios, mahimo nimong sulayan ang imong kamot sa entablado, ug uban pa.
Sports ug pagsayaw. Nganong dili sulayan ang imong kaugalingon sa usa ka sport. Pananglitan, aikido. Ang ngalan maanindot ug talagsaon. Ang Aikido usa ka pakigbisog nga hingpit nga nahiangay sa mga lalaki ug babaye. Ang Aikido nagtudlo sa kahiladman sa sulod ug sa katakus sa pagbarog alang sa ilang kaugalingon sa bisan unsang sitwasyon. Dinhi, ang matag bata makab-ot ang mga maayong resulta. Adunay daghang matang sa sports alang sa matag lami. Ang nag-unang butang mao ang pagbisita kanila uban ang kadasig. Ang usa ka nindot ug mapuslanon nga pastime usa ka pagduaw sa seksyon sa ballroom dance. Ang pagsayaw sa Ballroom nagdani dili lamang sa mga babaye, kondili mga lalaki usab. Ang pagsayaw sa Ballroom magtudlo sa usa ka bata dili lamang sa paglihok nga nindot, sa pagbati sa musika, apan sa pagpadayon sa maayong postura. Apan ang nag-unang butang nga dili pagpugos sa pagduaw sa pool, kung ang bata magdamgo sa paghimo sa musika ug, sa pagsabwag, sa laing bahin.
Ang kalingawan sa intelektwal sa bata. Mahitungod sa intelektwal nga kalingawan, nan alang sa matag bata didto kinahanglan nga adunay pahulayanan sa panghunahuna. Kini ang basehan sa bag-ong kahibalo. Kinahanglan nga hingpit nga maugmad ang usa ka tawo. Aw, kung ang bata interesado sa pagdula sa chess o checkers. Kini nga mga dula makahimo sa pagpalambo sa matematika sa mga abilidad sa bata. Walay tinguha nga makahimo sa chess ug checkers? Paningkamuti nga mahimong interesado sa pagdula sa monopolyo. Bisan ang dula sa mga mosaiko dili lamang ang mga mekaniko sa mga tudlo, kondili usab pagtagad, lohikal nga panghunahuna.
Gitambagan namon kamo nga hatagan og pagtagad ang pag-usab sa lainlaing kalingawan sa panahon. Ang matag kalingawan adunay kaugalingong panahon. Pananglitan, alang sa smart nga mga dula, ang pinakamaayo nga oras gikan sa 3 ngadto sa 5 ka oras sa adlaw. Niini nga panahon, ang utok labing maayo nga maka-focus sa atensyon. Sa gabii, labing maayo nga magpraktis og sports uban sa usa ka bata. Bahina ang aktibo ug paspas nga oras sa paglulinghayaw, ug unya ang bata magdako nga usa ka himsog ug intelihente nga tawo.
Ang bisan unsang tarogo maayo sa ilang kaugalingong paagi, apan ang nag-unang butang mao nga kini makahatag kalipay sa bata. Ayaw paningkamot nga pun-on ang libre nga panahon sa bata. Human sa tanan, siya usab kinahanglan nga adunay personal nga panahon. Kini libre sa panahon nga ang bata makakat-on sa kalibutan, nagpakita. Ang tanan maayo sa kasarangan.