Kon ang bata dili maayo ang pagsulti, ang mga ginikanan magsugod sa pagkabalaka ug modesisyon nga mokonsulta sa usa ka espesyalista ug moagi sa usa ka pagsusi sa speech therapy. Ang pag-diagnosis sa pagsulti sa mga bata pinaagi sa speech therapist makahimo sa posible nga pagtino kon adunay tinuod nga problema sa pagpalambo sa sinultihan, o ang tanan nagpadayon sulod sa panuigon.
Ang logopedic examination kinahanglan nga dinamiko, kompleto ug komplikado. Ang pagsusi sa sinultian gitumong sa pag-analisar sa mga paglapas niini, tungod kay alang sa matag paglapas nga kinaiya sa ilang mga sintomas. Sa mga bata nga sayong panuigon, ang mosunod nga mga sakit sa pagsulti kasagarang masinati: erased dysarthria, dyslasia, bukas nga rhinolalia. Ang pag-diagnosis gitukod nga nagpunting sa pipila ka mga hinungdan: ang edad sa bata, inubanan sa mga sakit nga malikayan, trauma sa pagkatawo, ang sosyal nga kahimtang sa pamilya, ang psychological nga kahimtang sa pamilya, pila ang pamilya sa mga bata.
Ang anatomical structure sa articulatory apparatus ilabinang gisusi pag-ayo. Aron makuha ang kasayuran sa anatomical structure sa articulation organs, usa ka espesyalista kinahanglan nga susihon ang oral cavity. Aron tukuron ang paglihok sa articulatory apparatus, ang speech therapist mohangyo sa bata sa paghimo sa mga nag-unang lihok sa mga ngabil, dila, humok nga kalangitan, ug iyang makita ang katulin ug kagawasan sa paglihok. Usab, ang doktor maghatag pagtagad sa pagkapareho ug pagkasa sa paglihok sa wala ug tuo nga kilid sa matag usa sa mga organo, maingon man kung unsa ka sayon ang usa ka kalihokan moagi sa lain.
Atol sa survey, usa ka mahinungdanon nga butang mao ang panag-istoryahanay sa mga ginikanan, nga makatabang sa pagpangita sa mga piho nga mga reklamo mahitungod sa paglapas sa pagsulti. Kinahanglan usab nga tagdon ang hinungdan, kung unsa ang reaksiyon sa bata sa mga kalisud sa pagsulti.
Sa panahon sa eksaminasyon, ang matag tingog, pagkaayo ug panahon sa pagsulti, bokabularyo susihon. Aron masusi ang kalidad sa tunog, ang bata ipakita ang mga hulagway nga adunay mga larawan sa lainlaing mga butang. Ang mga hulagway gipili pinaagi sa speech therapist aron ang madungog nga tingog anaa sa sinugdanan, sa tunga ug sa katapusan sa pulong.
Sa pagtapos sa eksaminasyon, ang mga ginikanan makadawat sa usa ka speech therapist, diin gitino ang diagnosis. Ug kung adunay paglapas, nan kini kinahanglan nga husto pinaagi sa paggamit sa mga espesyal nga trabaho.
Sa panahon sa eksaminasyon, ang speech therapist usab magtukod sa estado sa intelektuwal nga kauswagan sa bata. Human sa tanan, sa pag-analisar sa usa ka disorder sa speech pinaagi sa usa ka speech therapist, ang kahimtang sa kinaadman mao ang nag-unang hinungdan. Importante nga mahibal-an ang gamut nga hinungdan sa disorder: kini mahimong mental retardation, paglangan ug pagtuis sa pag-uswag sa sinultihan, o kini mahimo nga usa ka grabe nga disorder sa pagsulti nga nagpahipos sa kinatibuk-ang kalamboan sa bata. Aron mahibal-an kung unsa ang hinungdan sa paglapas sa pagsulti, ang mga espesyal nga pamaagi gihimo.
Ang speech therapist kinahanglan maghunahuna daan kung unsaon nga ang mga leksyon himuon. Sa pagbuhat sa ingon, siya kinahanglan nga maghunahuna, una sa tanan, ang edad sa bata, ug dayon ang ubang mga butang (nga makigsulti sa mga ginikanan sa bata), nga makatabang kaniya sa pagkontak sa bata. Ang pagkontak sa speech therapist sa bata gikinahanglan alang sa bata nga andam nga pagtuman sa mga buluhaton ug hangyo, pagtubag sa mga pangutana.
Ang therapist sa pagsulti sa proseso sa survey makapili sa tukma nga mga taktika sa dula, nga magtugot sa eksakto nga pagdayagnos sa mga sakit sa pagsulti. Sa pagkatinuod, ingon sa nahibal-an, ang tanan nga mga bata ganahan nga magdula, mao nga ang bata dili mobati sa kahasol, ug alang sa speech therapist ang dula nga porma sa survey mahimong kaayo informative.
Ang terapist sa pagsulti mahimo nga magamit ang lain nga pamaagi sa pag-diagnose, nga naglangkob sa aktibo nga pagsusi sa bata, sa diha nga ang ulahi nagtuman sa mga gimbuhaton sa pagtudlo ug edukasyon nga gihatag kaniya. Sa kini nga kaso, ang speech therapist naghatag sa bata og usa ka hulagway o usa ka dulaan ug nagsulti kon unsay buhaton sa hilisgutan.
Ang mga tahas nga nalangkit sa mga proseso sa paghimo sa kalahian ug pagkalibug usa ka dakong importansya:
- Aron maghan-ay sa sunod-sunod nga mga hulagway nga may kalabutan sa usag usa pinaagi sa usa ka sulod, gikan sa usa ka hulagway ngadto sa hulagway kinahanglan adunay usa ka aksyon.
- I-klasify ang mga hulagway sa mga grupo: muwebles, pagkaon, utanon, dulaan, prutas. Pagbutang og mga hulagway diha sa lamesa diha sa mga grupo ug ipasabut ngadto sa bata kon nganong anaa sila sa sama nga grupo, dayon isulti kon sa unsa nga paagi nga ang tanan nga mga butang gikan niini nga grupo mahimong usa ka pulong.