Mga tradisyon sa pagpadako sa mga bata gikan sa lainlaing mga nasud

Ang planeta gipuy-an sa daghang mga nasud ug mga katawhan, nga lahi sa usag usa. Ang mga tradisyon sa pagpadako sa mga bata gikan sa nagkalainlain nga mga nasud nagdepende sa relihiyoso, ideolohikal, makasaysayanon ug uban pang mga hinungdan. Unsa nga mga tradisyon sa pagmatuto sa mga anak nga anaa alang sa nagkalainlaing mga katawhan?

Ang mga Germans wala magdali sa pagsugod sa mga bata hangtud sa traynta, hangtud nga makab-ot nila ang dakong kalampusan sa ilang mga karera. Kung ang magtiayon nakahukom sa niining hinungdan nga lakang, kini nagpasabot nga sila moduol niini uban ang tanan nga seryoso. Ang mga iloy kanunay nga nagsugod sa pagpangita sa una, bisan sa wala pa matawo ang bata.

Sa naandan, ang tanang mga bata sa Germany magpabilin sa balay sulod sa tulo ka tuig. Ang mga tigulang nga mga bata gisugdan sa pagdrayb kas-a sa usa ka semana ngadto sa "game group" aron sila makabaton og kasinatian sa pagpakigkomunikar sa ilang mga kaedad, ug dayon maghikay alang sa usa ka kindergarten.

Ang mga Pranses nga kababayen-an mihatag og mga bata nga sayo kaayo sa kindergarten. Nahadlok sila nga mawad-an sa ilang mga kahanas sa trabaho ug nagtuo nga ang mga bata mas paspas nga naglambo sa team sa mga bata. Sa France, ang bata hapit nga natawo sa tibuok adlaw nga gigahin una sa pasungan, dayon sa kindergarten, dayon sa eskwelahan. Ang mga bata sa France dali nga nagtubo ug nahimong independente. Sila mismo moeskwela, sila mismo mopalit sa tindahan sa gikinahanglan nga mga suplay sa eskwelahan. Ang mga apohang babaye nakigsulti sa mga apohang babaye sa bakasyon lamang.

Sa Italya, sa kasukwahi, komon ang pagbiya sa mga bata nga adunay mga paryente, ilabi na sa mga apohan. Sa kindergarten magamit lamang kung wala'y usa sa ilang mga paryente. Ang dakong importansya sa Italya gilakip sa regular nga mga paniudto sa pamilya ug mga bakasyon uban sa daghang gidapit nga mga paryente.

Ang Great Britain nabantog tungod sa higpit nga pagpadako niini. Ang pagkabata sa usa ka gamay nga Ingles puno sa daghang panginahanglan nga nagtumong sa pagporma sa mga tradisyonal nga batasan sa tradisyon sa Iningles, mga kinaiya ug kinaiya sa kinaiya ug kinaiya sa katilingban. Gikan sa usa ka gamay nga edad, ang mga bata gitudloan nga pugngan ang pagpahayag sa ilang mga pagbati. Gipugngan ang mga ginikanan nagpakita sa ilang gugma, apan wala kini magpasabut nga sila nahigugma kanila nga ubos kay sa mga representante sa ubang mga nasud.

Ang mga Amerikano sa kasagaran adunay duha o tulo ka mga anak, nagtuo nga ang usa ka bata mahimong lisud nga motubo sa kalibutan sa mga hamtong. Ang mga Amerikano bisan asa midala sa ilang mga anak uban kanila, kasagaran ang mga bata mouban sa ilang mga ginikanan ngadto sa mga partido. Diha sa daghang mga establisemento sa publiko, ang mga lawak gihatag, asa ka makausab ug makapakaon sa bata.

Ang usa ka Japanese nga bata nga ubos sa lima gitugotan sa pagbuhat sa tanan. Dili siya gibasol tungod sa mga kalaban, wala sila mag-ataki ug sa tanang pamaagi. Sukad sa high school, ang mga kinaiya sa mga bata nahimong mas grabe. Adunay usa ka tin-aw nga regulasyon sa kinaiya ug nag-awhag sa pagbulag sa mga bata sumala sa abilidad ug kompetisyon sa mga kaubanan.

Sa nagkalainlain nga mga nasud, lainlaing panan-aw sa pagpadako sa mga batan-on nga kaliwatan. Ang labi ka exotic sa nasud, ang mas orihinal nga paagi sa mga ginikanan. Sa Aprika, ang mga kababayen-an naglakip sa mga bata ngadto sa ilang mga kaugalingon sa usa ka taas nga putos nga panapton ug dad-on sila bisan asa Ang dagway sa European wheelchairs nakigtagbo sa usa ka kusog nga pagprotesta sa mga nag-admirer sa mga tradisyon sa panuigon.

Ang proseso sa pag-edukar sa mga bata sa nagkalain-laing mga nasud kadaghanan nagdepende sa kultura sa usa ka partikular nga katawhan. Sa mga nasod sa Islam giisip nga gikinahanglan nga mahimong labing husto nga panig-ingnan alang sa imong anak. Dinhi, ang espesyal nga atensyon gibayad dili kaayo sa silot sa pagdasig sa maayong mga buhat.

Sa atong planeta walay mga sumbanan nga pamaagi sa pag-atiman sa usa ka bata. Ang Puerto Ricans hilom nga mibiya sa mga nursing nga mga anak diha sa pag-atiman sa mga magulang nga mga igsoong lalaki ug babaye nga wala mag-lima ka tuig ang panuigon. Sa Hong Kong, ang inahan wala mosalig sa iyang anak bisan sa labing eksperyensiyado nga yaya.

Sa kasadpan, ang mga bata kanunay nga naghilak sama sa ilang gibuhat sa tibuok kalibutan, apan mas dugay kay sa pipila ka mga nasud. Kon ang usa ka bata nga Amerikano manghilak, siya mokuha sa kasagaran sa usa ka minuto ug kalma, ug kon ang usa ka Aprikanhong bata mohilak, mohilak alang kaniya sa mga napulo ka mga segundo ug gibutang kini sa iyang dughan. Sa mga nasud sama sa Bali, ang mga masuso gipakaon sa panginahanglan nga walay bisan unsang oras.

Ang mga lider sa Western nagsugyot nga dili ipatulog ang mga bata sa adlaw, aron sila gikapoy ug dali makatulog sa gabii. Sa ubang mga nasud, kini nga paagi wala gisuportahan. Sa kasagaran sa mga pamilyang Intsik ug Hapon, ang gagmay nga mga bata matulog uban sa ilang mga ginikanan. Gituohan nga ang mga bata matulog nga mas maayo ug dili mag-antus sa mga damgo.

Ang proseso sa pagpadako sa mga bata gikan sa nagkalainlaing nasud naghatag sa nagkalainlain nga resulta. Sa Nigeria, taliwala sa dos anyos, 90 porsyento ang mahimong mahugasan, 75 porsyento mahimong mamaligya, ug 39 porsyento ang makapanghugas sa ilang mga palid. Sa Tinipong Bansa gituohan nga sa edad nga duha ka tuig, ang usa ka bata kinahanglan nga magligid sa usa ka makenilya sa mga ligid.

Daghang mga libro ang gigahin sa mga tradisyon sa pagpadako sa mga bata gikan sa nagkalainlaing mga nasud, apan walay ensiklopedia ang mohatag sa tubag sa pangutana: kung unsaon pag-edukar ang usa ka bata sa hustong paagi. Ang mga representante sa matag kultura naghunahuna sa ilang mga pamaagi nga mahimong bugtong tinuod nga mga tawo ug kinasingkasing nga nagtinguha sa pagpataas sa usa ka takus nga henerasyon alang sa ilang kaugalingon.