Pag-awhag.
Kon ang bata nagpakita og interes sa usa ka tinidor o kutsara, kini wala magpasabut nga gikan nianang higayuna magsugod siya sa aktibong pagkat-on sa mga lagda sa pamatasan sa lamesa ug sa kanunay sundon kini. Sama sa matag bata, ang imong anak makaagwanta sa maayo ug dili maayo nga buot. Usahay malipay siyang gusto mokaon sa paniudto mismo, ug usahay mangayo siya og tabang. Kung ang bata nagdumili sa pagkat-on sa paggamit sa usa ka kutsara, ikaw kinahanglan nga makainteres kaniya.
Hatagi'g pagtagad dili lamang ang kalidad sa pagkaon ug ang mga gusto sa lami sa bata, apan kung giunsa sa pagtan-aw sa pagkaon. Ang mga bata nahigugma sa tanan nga maanindot ug maanindot, ordinaryo nga masuka nga patatas ug binilyon nga daw kini makalaay, ilabi na kon kini dili ang labing paborito nga mga pinggan. Magmalipayon. Maggaling sa pagsagol sa mga utanon ug mga utanon ug kolori ang mga pagkaon nga may lainlaing mga patatas nga patatas, ipakita ang imahinasyon, dili lamang pagkaon, kondili mga gagmay nga mga gagmay nga butang gikan sa lainlaing mga produkto.
Kon ang bata gigutom, ibutang lang ang usa ka kutsara tapad sa plato ug gamay nga kabalaka. Hunahunaa nga dunay dinalian nga negosyo sa usa ka lawak. Sa imong pagbalik, lagmit, ang imong anak nga nagkaon na sa paniudto mismo, tungod kay dili siya gusto nga maghulat kanimo. Tinuod, dili gihapon kita makahisgot sa tukma.
Tin-aw nga isaysay ang katuyoan sa mga cutlery. Dili kini usa ka dulaan, bisan unsa pa kini katahum. Ang mga kutsara, mga plato ug mga tarong mahimong makita lamang diha sa lamesa atol sa pagkaon ug dili sa laing paagi, sa laing kaso, ang bata magamit sa pagtan-aw sa pagkaon isip usa ka dulaan.
Ayaw ibutang ang mga bayanan sa panahon. Maayo lang kon ang imong anak gamay ra sa likod sa mga anak sa mga higala, ug mas gusto nga ipakaon sa iyang inahan. Ang tanan nga mga bata managlahi, apan sa dili madugay sila makakat-on sa pag-alagad sa ilang kaugalingon. Pagmaloloy-on, apan ayaw pugsa ang bata sa pagkaon sa iyang kaugalingon.
Hupti ang resulta.
Sa diha nga ang imong anak makakat-on sa paghupot sa usa ka kutsara nga labaw o dili kaayo masaligon, ang tahas mao ang pagkonsolida sa mga nakuha nga mga kahanas ug pagbansay sa pagkahan-ay sa huwaran.
Paghimo og espesyal nga atmospera sa lamesa. Lainlain ang pag-alagad, apan mas maayo kon ang bata sukad pa sa pagkabata magamit sa pagtan-aw sa maanindot nga mga pinggan, maayong pag-alagad sa pagkaon, talagsaon nga mga panyo. Makatabang kini kaniya nga mahimong interesado sa proseso ug mosunod sa mga lagda.
Kon nakita nimo nga ang bata wala pa kaayo masaligon sa kutsara ug ang kadaghanan sa mga pagkaon mawala, kuhaa ang ikaduha ug pakan-a kini. Sa una kini nga dalawaton. Ug ang bata mabusog sa iyang kaugalingon; apan sa iyang kaugalingon magakaon siya niini.
Likayan ang tanan nga paningkamot sa pagdula sa pagkaon. Ang gamay nga kasamok dili kalikayan kon ang usa ka gamay nga tawo makakat-on sa pagkaon sa porridge, sabaw o puree. Daghang mga produkto ang igahatag bisan asa, apan dili sa plato o sa baba sa usa ka bata. Ayaw pagdasig sa ingon nga mga sitwasyon, ayaw pagtandog kon unsa ka tukma nga ang imong bata adunay tinapay nga tinapay sa bungbong. Ayawg kasab-i ang bata, apan ipakita ang imong kasuko. Kon dili ka magpasulud sa ingon nga mga butang, nan ang bata sulod sa pipila ka mga bulan mahibal-an kon unsaon paggawi sa husto diha sa lamesa.
Ayaw masayop.
Gikan sa usa ka kaliwatan ngadto sa kaliwatan, ang usa ka komedya "alang sa amahan, alang sa inahan", nga gidisenyo aron sa paghulma sa daghang pagkaon kutob sa mahimo ngadto sa bata, gipasa. Apan takus ba kini sa paggamit niini? Importante ba nga ang bata mokaon sa lamesa?
Mas maayo nga dili himoon ang pagdani kaniya sa pagdani ug dili pagpakaon sa usa ka bugkos. Himoa ang bata nga mokaon dili kaayo maayo sa imong opinyon. Niana nga kahimtang, pakan-a siya usa ka oras sa sayo pa sa sunod nga panihapon o paghatag og usa ka snack sa tunga nila. Kon ikaw labaw nga mopugos sa usa ka bata sa paghimo sa usa ka butang nga dili niya gusto, ang labaw nga pagdani kinahanglan himuon. Ingon nga resulta, ang bata magdumili nga mokaon nga walay mga sugilanon, mga komedya ug mga pagtagad sa ginikanan.
Kung nakita nimo nga ang bata dili maayo, dili siya magdalidali aron ibutang siya sa lamesa. Himoa nga ang bata kalma, sa iyang kaugalingon ug magsugod sa panihapon sa usa ka maayong buot.
Pagkaon uban sa bata. Gikinahanglan niya ang usa ka buhi nga panig-ingnan, ug ang mga ginikanan mao ang pinakamaayo nga kapilian. Dugang pa, dili siya maulian, mahimo ka makigsulti sa panihapon.
Ayaw paggamit sa pagkaon, ingon nga usa ka pagsusi sa kinaiya sa bata. Indi ka magpadumduman sa bata nga ang iya maayo nga ginakaon maayo nga klase sang bata kag ang maayo nga relasyon sa buang-buang nga tawo hasta lang sa gihapon. Ayaw pagdasig sa pagkaon nga paniudto, tungod kay ang pagkaon - natural kaayo kini, wala'y rason alang sa mga gasa. Makadayeg ka sa tukmang batasan ug maayong pamatasan, apan dili alang sa gikusgon sa pagkaon sa bata sa iyang paniudto.
Una sa gamay nga tawo ang daghang mga kalampusan ug mga babag. Ang matag usa kanila importante ug matag usa mabuntog. Adunay usa ka butang nga mas sayon, apan usa ka butang nagkinahanglan og daghang kusog. Mahigugmaon gayud nga mga ginikanan, dili pagtimbangtimbang ang bata sa kalampusan sa uban nga mga tawo, hinumdumi ang iyang katungod sa pagka-indibidwal. Ug ayaw kalimti - ang iyang kinaiya ug tinguha nga makat-on nag-agad lamang kanimo.