Gusto kong mobalhin sa akong kaugalingon!
Ang bata nagatubo matag adlaw, mga pagbag-o, paglihok, pagtan-aw ug paghikap sa mga dulaan, pag-usab sa sopinki sa iyang tummy, apan aron makab-ot ang iyang tumong siya nagkinahanglan og tabang. Pananglitan, kon ang usa ka bata interesado sa usa ka butang, pananglitan, ang usa ka tawo nga miabut o gikan sa laing lawak nadungog ang pipila ka makapaikag nga tingog alang kaniya, nan kinahanglan niya ang usa ka hamtong nga makahimo sa pagbalhin niini bisan asa nga gusto niya. usa ka bag-ong kalibutan ug bag-ong mga posibilidad. Siyempre, ang mga ginikanan nga dili mapailubon gustong makakita unsaon nga ang bata naglakaw, apan dili magdalidali. Gikinahanglan nga maghulat ug diyutay ug magpabilin kini nga bahin. Ang pagtan-aw usa ka importante nga bahin sa pagpalambo sa bata.
Ang mga Pediatrician nag-ingon nga kon ang bata magkamang, kini molambo sa pisikal, ang mga kaunuran mahimong mas lig-on, ilabi na ang mga kaunuran sa mga bukton, ang bakos sa abaga ug ang vertebral nga kolum. Dugang pa, ang koordinasyon sa mga paglihok nahimong mas maayo, ang mga ilaga nagsugod sa pagtrabaho, nga wala magtrabaho hangtod nga mag-crawling o wala sila makahatag og gamay nga pagtagad. Ang pag-crawl usa ka matang sa pag-andam sa bata alang sa paglakaw.
Kini nga yugto sa kinabuhi sa bata importante dili lamang gikan sa panglantaw sa medisina. Sa diha nga ang nagakamang nga nagakamang, kinahanglan niyang hunahunaon, siya naghimo sa mga desisyon sa iyang kaugalingon, diin siya nagapangita alang sa unsa. Sa kadugayan, nahibal-an niya nga makahimo siya sa paglihok, makahimo siya sa pagkuha sa mga butang mismo, dili lamang sa mga nahimutang sa kiliran, kondili sa mga layo usab. Ang bata mismo ang mopili kon unsaon siya sa pag-crawl. Alang sa gagmay nga mga bata nga makakat-on nga mahuptan ang pagkabalanse, kini dili sayon nga tahas.
Ang ingon nga pamaagi sa paglihok hinungdanon kaayo alang sa micro- ug macromotoric oxychromes. Kini naglihok nga ang pag-uswag sa paglihok sa mga kalihukan ug mga macromotorics naglambo, apan ang mga micromotorics naglambo sa dihang ang bata nagakuha sa mga butang nga anaa sa salog, gibutang ang mga gunitanan sa mga liki, ug gibira ang borlas sa lingkuranan.
Sa diha nga ang bata magsugod sa pag-master sa proseso, nasabtan niya nga ang mga cdpet mahimo nga mokamang ug mokamang, ug mahimo usab ikaw nga mobalhin uban ang lainlaing tulin. Sa diha nga siya magsugod sa paglakaw, siya magkinahanglan sa tanan niini nga kahibalo ug mga kahanas.
Makatabang ka sa usa ka bata nga dili gusto nga mag-crawl.
- Ipagawas ang luna alang sa nating kanding - himua nga kalma siya sa salog, ayaw paglingkod sa arena o sa higdaanan.
- Lingkod sa salog uban sa usa ka bata - sa dihang iyang nahibal-an nga ang sunod kaniya usa ka suod nga lumad nga tawo, mas sayon alang kaniya ang pag-master sa bag-ong matang sa kalihokan.
- Dulaa kini uban sa usa ka bola aron kini mapalig-on kini gikan sa iyang kaugalingon, ug dayon sulayi kini.
- Sa usa ka gilay-on gikan sa tawo nga nagbutang sa mga butang nga nakapaikag kaniya, pananglitan, mga sakyanan, mga dulaan, usa ka tigdesinyo.
- Himoa nga malig-on ang bata pinaagi sa tiyan, paghimo og suporta alang sa iyang mga bitiis, busa siya nakasabut kon unsaon nga siya kinahanglan nga mobalhin.
Pag-uyog, ang bata nagbukas sa usa ka bag-ong kalibutan
- Sa diha nga ang bata nagkamang, siya nagtuon sa nawong sa salog, nakahinumdom kon giunsa nga ang mga butang gihikay diha sa lawak, nakakat-on sa pag-navigate sa kawanangan, naningkamot nga makakuha og usa ka butang gikan sa ilalom sa pikas, siya magtuon sa iyang lawas - makahikap sa lainlaing mga bahin sa mga bahin sa iyang lawas.
- Maayo ang panglantaw sa panan-aw. Ang nakita sa bata sa salog lahi kaayo sa iyang nakita sa mga guwardiya sa iyang inahan.
- Ang duha nga hemispheres nagsugod sa pagpakig-uban sa usag usa. Tungod kay kon mag-crawl nga mag-crawl, dayon gilayon nga naglihok ug wala ug tuo nga tiil, o wala ug tuo nga kamot.
- Daghan ang wala magtuo nga ang pag-crawl, ang bata magtukod og pundasyon alang sa sunod nga pag-uswag sa pagsulti, apan aron sa pag-master sa pipila ka komplikado nga gramatika nga mga pagtukod kinahanglan gayud nga makalawig pag-ayo sa luna.
- Ang pag-uyog nag-andam sa bata alang sa unsa ang mahimulag gikan sa iyang inahan. Sa unang tuig sa kinabuhi, ang mga psychologist sa kasagaran nagtawag sa inahan ug sa "us" nga sistema, tungod kay sila nagkahiusa ug nagsalig sa usag usa. Human sa unang tuig sa kinabuhi, ang bata inanay nga magbulag gikan sa inahan, apan nagsugod sa kamatuoran nga siya nagalihok sa direksyon sa inahan. Ang pag-crawl maayo kaayo niining mga tabang.
Sa sinugdan ang bata nahadlok sa iyang bag-ong kahanas, kasagaran kini nga bahin sa kinabuhi gitawag nga "manwal", tungod kay kanunay siya nga nangutana "alang sa mga pen." Kon ang bata mag-crawl gikan sa inahan, importante alang kaniya nga masayud nga ang akong mama wala na bisan asa, ug nagpabilin sa iyang dapit aron siya makabalik ngadto kaniya sa bisan unsa nga ikaduha. Sa susama ang sama nga butang mahitabo kaniya sa dihang siya nagsugod sa paglakaw.
Sa diha nga ang usa ka bata magsugod sa paglihok nga gawasnon, ang mga zanim kinahanglan nga pagaobserbahan pag-ayo. Tungod sa iyang bag-ong abilidad, aktibo niyang ginatun-an ang kalibutan, nga wala maghunahuna nga bisan asa adunay kapeligrohan. Niining panahona siya interesado sa tanang butang, mao nga siya mahimong interesado sa usa ka mantel nga gibitay gikan sa usa ka lamesa, usa ka hagdanan nga paingon ngadto sa ikaduha nga andana, mga galamiton sa salamin, mga pultahan nga bukas ug suod nga dali, ug uban pa. Ayaw ibilin ang bata nga mag-inusara.
Praktikal nga ehersisyo
Pagbansay # 1. Gipaluyohan namon ang taas nga tul-id nga mga gunitanan.
Sa usa ka nagakamang nga paglukso, kinahanglan siya adunay lig-on nga suporta alang sa direkta nga mga kamot ug ang abilidad nga mosalig lamang sa tulo ka punto. Sa 6months, kung ang bata anaa sa iyang tiyan, siya makahimo sa pagdala sa mga dulaan nga anaa sa iyang atubangan, ug usab makahimo sa pagbarug sa bukton nga gituyhad. Kon ang imong anak wala mahibal-an unsaon, dayon tabangi siya.
Gamay kini sa tiyan, ug nagbitay ka sa atubangan sa iyang paborito nga dulaan mao nga siya gamay sa ibabaw sa imong ulo. Aron makab-ot ang butang, kinahanglan niya nga ibitad ang kuptanan ug ipataas ang ibabaw nga bahin sa punoan, ug ang ikaduha nga kamot mosuporta kaniya. Kon ang dulaan dili makapaikag, unya kuhaa ang laing usa o una nga pahikap kini, ibitay kini sa apom.
Numero sa pag-ehersisyo 2. Gipalig-on namo ang aparador sa vestibular, tudloi ang bata sa pagtrabaho sa mga tudlo kung kini anaa sa tummy.
Paghimo og usa ka habol gikan sa habol ug ibutang ang bata sa ilalum sa dughan kon kini anaa sa tiyan. Ang mga kamot sa dagum kinahanglang magisi gikan sa roller, ug ang mga bitiis ug tiyan anaa sa salog o sa sofa. Busa ang bata makahimo sa lainlaing mga butang nga adunay duha nga mga kamot ug sa samang higayon magbalik sa iyang ulo sa tanang direksyon.
Numero sa pag-ehersisyo 3. Atong tun-an ang gamay nga bata sa tanang upat.
Ibutang ang usa ka unlan sa ilalum sa imong tiyan aron ang imong mga bitiis ug mga kamot makabitay sa duha ka kilid, ug ang imong tiyan ug dughan anaa sa unlan. Dayon ang bata makadawat sa tanan nga upat.
Pag-ehersisyo nga numero 5. Pagtudlo sa paghan-ay sa mga bitiis, nga nagbarug sa tanang upat.
Ibutang ang taas nga kutson sa salog. Karon ibutang ang bata sa imong kuwarto aron siya moluhod sa salog, ug ang iyang dughan ug mga kamot magpahulay sa kutson. Si Ava moadto sa pikas nga bahin ug hinay-hinay nga ibitad ang kutson sa imong kaugalingon. Ang bata kinahanglan nga moluhod, tungod kay ang iyang suporta magpadayon.
Numero sa pag-ehersisyo 6. Pagtudlo aron sa pagbag-o sa hawanan.
Kini nga pag-ehersisyo masayon sa paghupot sa lamesa. Ipataas ang bukton sa usa ka bata sa ilalum sa dughan, ug ang ikaduha ipataas ang mga bitiis aron nga kini adunay mga palma nga smograskrymymi sa lamesa. Ug hinay-hinay nga ibalhin kini aron mahimo kining pagdumala. Alang sa labing maayong epekto, ibutang ang dulaan sa lamesa sa atubangan niya.
Pag-ehersisyo numero 7. Gitudloan namon ang mga mumho sa pag-crawl sa tanan nga upat.
Labing maayo nga buhaton kini nga ehersisyo nga giparis sa usa ka tawo. Ibutang ang bata diha sa salog sa upat ka tiil, usa ka lalaki ang nagpalihok sa iyang mga kamot, ug ang lain nga paa. Sa kini nga kahimtang, ang usa ka butang nga nagalihok sa wala nga hawak sa bata, ang lain nagtinguha sa pagduso sa wala nga tiil, pareho ang nahimo.
Ang dalan niini
Daghang mga inahan ug mga amahan ang mapasigarbuhon nga ang ilang anak wala mag-crawl, apan nagsugod dayon. Apan, kon ang usa ka bata magsugod sa paglakaw nga sayo, siya mokuha sa iyang kaugalingon sa mas magulang nga edad. Ayaw abusohi ang bata, kon siya magakamang sa taas nga panahon, kini mahinungdanon alang kaniya.
Nag-agi kami tanan sa pag-master sa luna, sa usa ka dapit sulod sa lima ka bulan ug hangtod sa usa ka tuig, labi pa, kinsa ang dili kaayo. Ang tanan nga mga bata managlahi, mao nga kinahanglan sila maglakaw ug magbalik, ug ang tanan magsugod sa pag-uswag sa lain nga edad ug magsugod sa paghimo niini nga lahi. Adunay usa nga naningkamot una sa paglihok nga paatras, usa ka tawo sa unahan, ang usa ka tawo nga una nga nagdumala lamang sa usa ka plastunist nga paagi, adunay usa nga nag-agi sa pagtabok, ug ang usa ka tawo magsugod sa paglihok sa tuo nga kamot ug tuo nga tiil, ug unya gibiyaan ang bukton ug wala'y tiil. Ang tanan nga mga kapilian mao ang hingpit nga normal. Ayaw pagdahum nga ang imong anak molihok, sama sa anak sa imong uyab, siya moadto sa iyang kaugalingon nga paagi sa paglambo.