Kon mahitabo ang usa ka milagro, wala'y usa nga nakahibalo daan. Usahay ang usa ka tawo naghulat alang niini nga pagbati sulod sa daghang katuigan, apan kini wala mosilaob sa iyang kasingkasing. Apan lahi usab ang nahitabo ... "Bisan sa kindergarten, ang akong anak nahigugma sa usa ka babaye gikan sa grupo. Gidala niya ang iyang mga tam-is, mga dulaan, apan ang babaye dili gusto nga makigsulti kaniya. Nahibal-an na nga si Misha nagsugod sa pagkatulog nga dili maayo sa gabii. Miingon ang magtutudlo nga nagluhod pa gani siya sa atubangan niini nga babaye, mao nga gitugutan siya nga makig-uban kaniya. Naningkamot kong makig-istorya sa mga ginikanan ni Nastya, apan miingon sila nga ang ilang anak nga babaye nga si Misha dili ganahan sa ilang anak nga babaye ug dili sila makatabang niini. Kinahanglan pa namong ipadala si Misha sa eskwelahan gikan sa edad nga sayis anyos, aron dili siya makigkita pag-usab uban ni Nastya. Si Misha nakasugod na sa pagkalimot sa iyang "dili malipayon" nga gugma, apan niining tuiga si Nastya usab miadto sa eskwelahan, nahadlok ko nga kini mahimong usa ka bag-ong sikolohikal nga trauma alang sa iyang anak nga lalaki, tingali ibalhin siya sa laing eskwelahan? "
Nahinumdom ka ba sa mga bayani sa sine nga "Wala ka magdamgo" - ang batang lalaki ug babaye sa gugma, kinsang mga ginikanan dili gusto nga makigkita ang ilang mga anak? Ug ang katapusan sa drama nga "Romeo ug Juliet"? Adunay daghang mga pananglitan kon sa unsa nga paagi nga ang pagpanghilabot sa mga ginikanan sa mga relasyon sa mga bata misangpot sa makalilisang nga mga sangputanan. Kanunay namong gipakamenos ang mga pagbati sa among mga anak. Nagtuo kami nga dili kini seryoso, ug kami nakasiguro nga sila molabay dayon. Ang una nga tinguha sa mga ginikanan - aron sa pagtabang sa ilang anak - sa katapusan, sa pagdesisyon sa pagdili, dili pagtugot, pagdawat ... Apan unsaon nimo pagdili o paghigugma kanimo? Sa paglikay sa problema, dili ka makasulbad niini. Ang maong mga taktika mahimong mosangpot sa kamatuoran nga ang bata, nga nagtago sa iyang mga pagbati, dili na mosalig sa iyang lumad nga katawhan, dili mokonsulta kanila. Ug ang tinguha sa ginikanan nga "ibutang ang mga dagami" dili tingali mosangpot sa bisan unsang butang - sa kaso nga gugma nga walay mga cones dili mahimo, ilabi na kay alang sa bata usa kini ka bililhon nga kasinatian sa relasyon sa tawo. Busa, labi ka importante kon unsa ang papel sa usa ka hamtong sa panahon sa malisud nga panahon alang sa usa ka bata: usa ka higala nga masaligan sa labing tinago, o usa ka kaaway, diin ang usa buot makalingkawas sa madali kutob sa mahimo.
Makigsulti ba kita?
Kung, sa pagkatinuod, nahitabo nga ang imong una nga bata miduol kanimo, ug gawas pa, ang walay paglaum nga gugma, una, makakaplag sa kalig-on, pailub ug panahon sa pagsulti nga prangka uban kaniya. Gub-a ang bata gikan sa una nga gugma, dapita siya sa pagbuhat sa makapaikag nga mga dula, magdula uban sa mga higala. Hinumdomi ang imong unang gugma, sultihi siya kung unsa ang imong gibati kaniadto, ang imong gihunahuna, kung giunsa ang imong dugay nga relasyon sa tawo nga naporma (o wala palambo). Ang bata makahimo sa pagsabot ug pagpaminaw sa imong mga pulong kung ang imong istorya mao ang emosyonal ug, siyempre, sinsero. Atol sa panag-istoryahanay, importante nga hinumdoman nga anaa ra kanato, ang mga hamtong, aron mahibal-an kung unsa nga pagsulay ang mobiya sa unang gugma sa kalag sa bata. Tingali, alang sa uban, ang mga pagbati sa mga bata ingon og usa ka diyutay nga walay kasinatian ug gani kataw-anan, apan sa pagkatinuod, ang mga emosyon sa mga bata mahimo nga labaw pa nga mahait kay sa mga hamtong. Busa, sa usa ka pakighinabi uban sa usa ka bata ikaw kinahanglan nga dili maluya pa kay sa usa ka hamtong. Ang pagbugalbugal, dili pagsinabtanay gikan sa mga ginikanan makahimo sa bata nga usa ka tinuod nga trauma sa panghunahuna, ug ang usa ka pagbati sa pagkaubos mahimo gani nga mahimo nga gikulbaan nga tensiyon, depresyon. Ang kahadlok sa pagtan-aw sa kataw-anan sa mga mata sa uban nga mga tawo nga makahimo sa pagpatay sa kaayo nga tinguha sa paghigugma sa usa ka bata.
Apple gikan sa mansanas
Sa pre-school ug junior school nga edad (5-9 ka tuig), ang pagpalambo sa bata naimpluwensiyahan kaayo sa pamilya: ang mga bata nagsundog kang Mama ug Papa sa tanang butang, lakip ang mga relasyon. Kon ang usa ka lalaki sa usa ka pamilya motahud sa iyang kaugalingong asawa, nan ang iyang anak magpakita kabalaka sa mga babaye. Kung ang usa ka babaye magpahiyom sa iyang bana, ang iyang anak nga babaye, tingali, dili masakit sa lalaki. Kinahanglan gayud nga hinumduman nga gikan sa unang mga adlaw sa kinabuhi sa mga bata atong gitudlo ang umaabot nga mga inahan o mga amahan. Kini mao ang kinaiya sa panimalay kinsa mao ang sukaranan sa kalibutan sa mga pagbati alang sa bata. Importante nga tudloan ang bata kung unsaon sa tukmang pagtukod sa iyang relasyon sa kaatbang nga sekso, kung ang mga bata makakat-on lamang sa paghigugma ug pagdawat sa gugma gikan sa laing tawo. Ayaw pag-ingon sa bata: "Oo, ikaw adunay Nastia nga mahimong ..." Ang ingon nga mga pulong nagsilsil sa walay pulos nga kinaiya sa gugma, nga giprograma ngadto sa daghang mga kauban. Ipahayag ang imong anak sa pagtahod sa mga pagbati sa uban nga mga tawo. Kung ang tumong sa gugma dili magbalos, nan siya adunay mga katarungan alang niini: Hatagi ang bata sa pagsabut nga ang pagkahulog sa gugma usa ka normal nga pagbati, nga dili angay mahadlok ug malikayan.
Sa kalibutan sa mga pagbati
Sa pagsinati sa una nga gugma, ang mga bata sa kasagaran dili makapahayag sa kinatibuk-ang gamut sa ilang mga pagbati ug mga pagbati. Ang tahas sa hamtong mao ang pagtabang sa bata sa pagpunting sa iyang kaugalingon sa kalibutan sa iyang mga pagbati. Sugyaga ang bata nga magtrabaho uban sa yano nga mga buluhaton-nga mga buluhaton.
Ang "Pictograms"
Pag-andam sa mga chips nga mga 5 cm ang diyametro gikan sa baga nga karton. Pagbaton og lainlaing mga emosyon - kasubo, kalipay, katingala, kahadlok (kini kinahanglan nga tan-awon sama sa mga emoticon). Talupangda ang bata sa nagkalain-lain nga mga sitwasyon nga mahimong motungha sa iyang komunikasyon uban sa mga kauban, ug mosugyot sa pagpili sa nawong nga niining panahona nga labing nahiangay kaniya sa kondisyon.
Ang "hardinero"
Maayo nga alang niini nga dula, adunay 5-6 ka mga partisipante. Dapita ang mga bata sa pagpili alang sa ilang kaugalingon sa larawan sa usa ka bulak - pananglitan, usa ka rosas, usa ka chamomile, usa ka kampanilya, usa ka dandelion. Tinoa uban sa tabang sa mga counter nga kinsa ang nanguna - "hardinero." Siya nagbarug sa tunga sa lingin ug nag-ingon: "Natawo ako nga usa ka hardinero, nasuko ko, ang tanan nga mga bulak naisi kanako gawas ... Asters." Ang Astra nag-ingon: "Oh!" Ang hardinero: "Unsay nahitabo kanimo?" Astra: "Sa gugma ..." Gardener: "Kinsa?" Astra: "Sa Vasilka!" Vasilek: "Oh ...", ug uban pa. Kini nga dula nagtudlo sa mga bata sa emosyonal nga pagtubag, pagkamatugtanon.
"Thumbelina"
Basaha pag-usab kining tanan nga nailhan nga fairy tale G.H. Andersen, ug dayon ihalad ang paghanduraw ug isulti kung unsa ang mahitabo sa Thumbelina, kung ang pagtulon wala nay panahon sa pagkuha niini, kung siya ganahan sa chameleon, kung dili siya magkita sa layo nga mga ngilit sa elf o kung ang elf dili ganahan niini. Pagpaila sa mga kapilian alang sa pagpalambo sa laraw, ang bata makakat-on sa pagka-flexible, ang abilidad sa pagtan-aw sa sitwasyon gikan sa nagkalainlain nga mga punto sa panglantaw. Alang sa usa ka batang lalaki, mahimong mas hinungdan dili ang "Thumbelina", apan, pananglitan, "Kasaligang Tin Kawatan".
Ang Tale sa Gugma
Aron masayon masabtan ang mga kasinatian sa bata, makahimo ka sa ingon nga dula sa pagsulay kaniya. Isugyot ang sinugdanan sa sugilanon: "Sa kaniadto adunay gamay nga itoy. Siya adunay daghang mga higala, usab mga itoy, malipayon, lig-on, buotan, sama sa iyang kaugalingon. Nagustohan sa itoy ang usa ka kuting nga nagpuyo sa nataran. Ang kuting hilabihan ka matahum, apan walay depensa ... Ug ang itoy nahigugma sa kaniya. Nakatagbo siya sa usa ka gamay nga bata ug nagsugod sa pagdula uban kaniya. Apan ang mga higala sa itoy mikatawa kaniya: "Ikaw usa ka iro! Unsa ang imong gidula sa usa ka iring? "Ug usa ka adlaw usa ka itoy ..." Ipadayon sa bata ang sugilanon. Patalinghugi pag-ayo ang tubag - unsa nga mga taktika ang iyang pilion: makig-uban ba siya uban sa mga higala o panalipdan niya ang katungod sa iyang kaugalingong pagpili? Mobalibad sa panaghigalaay sa iyang hinigugma nga binuhat o makakaplag usa ka paagi aron makig-uli ang mga higala sa usa nga dili gikan sa ilang lingin. Alang sa babaye, usba ang mga karakter sa engkanto sa pipila nga mga dapit: ang kuting gusto nga makighigala sa usa ka kusgan ug maalamon nga itoy. Kinahanglan nga mapasidan-an ka sa katapusan, diin ang itoy nagdumili sa pagpakigsulti sa kuting. Pagmaya alang sa bata, kung siya moabut uban sa unsaon sa pagpahiuli sa ubang mga itoy uban sa usa ka bata (pananglitan, nagsugod sa usa ka heneral nga dula).
Atong basahon
Nahitabo usab nga ang tambag sa mga ginikanan gidawat sa bata nga adunay pagdumot. Nagtuo siya nga wala siya masabti, apan gusto gihapon niya nga makit-an ang tawo nga makasinati sa samang pagbati ug emosyon. Ang mga ganansya moabut nga maalamon ug mabination ... usa ka basahon mahitungod sa gugma. Kon ang usa ka bata mobasa og daghan, siya nagsugod sa pagsabut sa mga karakter sa libro, ug kini nakatampo sa pagpalambo sa iyang emosyonal nga kahimtang. Ug kon ang mga ginikanan ug ang bata mag-analisar sa unsay ilang gibasa, ang mga mumho makahimo usab sa pangatarungan ug intuition. Ang mga bata sa edad sa wala pa mag-eskwela makasabot sa sugilanon ni S.T. Aksakov "The Scarlet Flower." Kini nagpakita kung giunsa paghigugma sa tawo ang responsibilidad, responsibilidad ug paghimo sa usa ka monster nga usa ka tawo.
Ang bantog nga sugilanon ni S. Perrot nga "Cinderella" nagtudlo nga ang gugma dili motugot sa kahakog, bakak ug mosangpot sa kadaugan sa hustisya ug maayo. Sa sugilanon ni G. X Andersen "Swineherd" ang prinsipe andam alang sa gugma sa paghimo og daghan nga sakripisyo, apan alang sa iyang hinigugma Panagkita sa gawas Basaha ang pagbasa sa bata, pangutana kung nganong ang prinsipe midumili sa gugma sa prinsesa, kinsa nahigugma gayud sa mga bayani.
Alang sa mga estudyante, ihalad ang pagbasa sa istorya ni Victor Dragunsky nga "The Girl on the Ball" (gikan sa "Mga Istorya ni Deniskin"), ang tigsulat sa tukmang paagi nagpahayag sa emosyonal nga kasinatian sa batang lalaki nga may kalabutan sa kasinatian sa unang gugma. Ang istorya makatabang sa mga ginikanan ug mga bata nga mas makasabut sa usag usa. Tagda kon unsay gibati sa imong amahan bahin sa iyang anak. Basaha ang "mga hamtong" nga mga bersikulo uban sa bata, bisan pa ang bata dili makasabut sa mga sampol sa taas nga balak ni Anna Akhmatova, Sergei Yesenin, ang mga emosyon ug mga pagbati nga gipanganak sa usa ka maanindot nga pagbati sa gugma ipadala ngadto kaniya.