Gikan sa unang mga tuig sa iyang kinabuhi ang bata kinahanglan nga makadula. Kini nakalimtan karon sa daghang mga ginikanan nga naggamit sa modernong pamaagi sa sayo nga paglambo sa bata. Gipaningkamutan nila ang pagtudlo sayo sa pagbasa sa ilang anak, kinsa wala gayud makat-on unsaon paglingkod, nga naghunahuna nga ang ilang anak mahimong maalamon ug maalamon. Bisan pa, napamatud-an nga ang pagsulti, panumdoman, abilidad sa pag-focus, pagtagad, pag-obserbar ug paghunahuna mag-uswag sa mga dula, ug dili sa proseso sa pagkat-on.
Duha o tulo ka mga dekada ang milabay, sa diha nga walay daghan nga mga pagpalambo nga mga dulaan, ang nag-unang papel sa edukasyon sa mga bata gipatukar sa eskuylahan, dinhi sila gitudloan sa pagbasa, pagsulat, pag-ihap, ug ang pangunang hinungdan sa pagpalambo sa bata mga dula. Sukad niadto ang tanan nausab na kaayo ug karon, aron ang usa ka bata dad-on ngadto sa usa ka maayo ug inila nga eskwelahan, siya usahay kinahanglan nga dili dili simple nga eksaminasyon. Naghatag kini og pamaagi alang sa mga laraw sa edukasyon ug mga programa sa edukasyon alang sa mga bata sa eskwelahan. Dugang pa, diha sa mga institusyon sa pre-school, ang pangunang gipasiugda mao ang pag-andam sa usa ka bata alang sa kurikulum sa eskuylahan, ug ang mga dula nga maoy basehan sa pagpalambo sa bata nagtakda sa ikaduhang papel.
Nabalaka ang mga moderno nga psychologist nga ang pagbansay mas lig-on ug labaw pa nga nakasulod sa kinabuhi sa bata, nga usahay nag-okupar sa kadaghanan sa iyang panahon. Gipanawagan nila ang pagpreserba sa pagkabata sa mga bata ug ang oportunidad nga magdula. Ang usa ka rason alang niini nga uso mao nga walay usa nga ang usa ka bata mahimong kanunay nga magdula, ug ang mga dula dili kaayo makapaikag kon ikaw magdula nga mag-inusara. Ang mga ginikanan mogugol sa kadaghanan sa ilang panahon sa trabaho, kon adunay mga igsoong lalaki o igsoong babaye, mahimo usab sila, sama pananglit, sa eskuylahan, ang bata gibilin sa iyang kaugalingon, ug bisan siya adunay liboan ka mga dulaan, sa dili madugay siya mawad-an sa interes kanila. Human sa tanan, ang dula usa ka proseso, dili ang gidaghanon sa mga dulaan. Ang mga dula sa mga bata mahitabo dili lamang sa paggamit sa mga dulaan, ang mga pantasya sa mga bata makatabang sa pagpabalik sa usa ka eroplano o langgam ngadto sa usa ka naglupad nga kabayo, ug usa ka gipilo nga piraso sa papel ngadto sa usa ka balay.
Adunay ubay-ubay nga klase sa mga dula sa mga bata: mobile (salochki, pagtago ug pagpangita, lapta, trickle), lamesa (chess, checkter, lotto, puzzles, mosaic, dominoes, lohikal ug estratehikong mga dula), kompyuter (pagpalambo sa panumduman ug pagtagad, estratehiko ug lohikal). Panag-uban nga mga dula, sama pananglit, "mga anak nga babayeng anak" mapuslanon usab. Kini nga matang sa pagdula makatabang sa bata sa pagpalambo sa bag-ong mga porma sa iyang kinaiya, pagtudlo kaniya sa pagpakig-uban sa ubang mga tawo. Sa proseso sa pagtubo sa usa ka bata, ang iyang mga dula usab nagdako, ang mga dula sa team (basketball, football, volleyball) nag-ilis sa paglihok nga mga dula, samtang nahibal-an ang kapait sa mga pagkapildi ug ang kalipay sa mga kadaugan, ang emosyonal nga kausaban sa bata nag-uswag.
Dili importante sa mga dula alang sa mga bata mao ang mga kalagdaan, diha sa dula ang bata gipasabut nga adunay mga espesyal nga mga lagda nga nagtino unsaon nimo ug unsaon nga dili ka makadula, kung unsa ang imong kinahanglan ug kung unsa ang dili nimo kinaiya. Ang pag-una sa pagdula sa mga lagda gikan sa pagkabata, ang bata mosulay sa pagtan-aw sa sosyal nga mga lagda sa umaabot, ug malisud alang sa usa ka bata nga wala makaangkon sa ingon nga kinaiya nga ipahiuyon kini, ug siya dili makasabut nganong mosunod sa higpit nga mga pagdili.
Sumala sa mga kalainan sa dula sa mga bata, mahimo usab nga hukman sa usa ang psychological ug intellectual development sa bata. Pananglitan, kon ang mga dula kanunay nga gibalikbalik, kini usa ka ritwal nga kinaiya, ug kini nagpadayon sulod sa dugay nga panahon, gikinahanglan ang pagpangayo sa tambag sa usa ka psychologist. Kung ang mga dula sa bata agresibo, kini mahimong ilhanan sa taas nga kabalaka sa usa ka bata, ubos nga pagsalig sa kaugalingon, ug usahay uban sa tabang sa agresyon, ang mga bata naningkamot sa pagdani sa pagtagad sa mga hamtong. Ug tingali agresyon, mao kini ang nakita sa bata gikan sa kiliran sa mga ginikanan, ug sa dula gipakita niya kung unsa ang naanad niya sa pagtan-aw sa iyang palibot.
Depende sa edad, ang matang ug matang sa mga dula alang sa mga bata sa eskwelahan kinahanglan nga lahi. Nga mao:
- alang sa mga bata nga ubos sa 1.5 ka tuig ang edad - usa ka dula nga hilisgutan. Usa ka dulaan alang sa mga bata niining panahona mahimong bisan unsang butang nga nahulog sa mga kamot. Ang paglakaw, pagdagan ug paglabay mao ang nag-unang mga operasyon sa dula.
- alang sa mga bata gikan sa 1.5 ngadto sa 4 ka tuig - mga dula sa sensory-motor. Ang bata nakahikap sa mga butang, nagpalihok kanila, nakakat-on sa paghimo sa nagkalainlain nga mga operasyon, nakabaton og mga pagbati nga mataktikanhon. Kasagaran, sa upat ka tuig ang panuigon ang nating kanding nagadula na sa panit ug panakayan, nga makasakay sa usa ka duyan, usa ka bisikleta.
- alang sa mga bata gikan sa 3 ngadto sa 5 ka tuig - mga dula nga adunay reinkarnasyon. Niining panahona ang bata kinahanglang makat-on sa pagbalhin sa nagkalainlaing kabtangan sa mga butang ngadto sa usag usa. Ang usa ka bata makahanduraw sa iyang kaugalingon sa bisan unsang butang, magdala og duha ka mga dulaan, siya maka-apud-apod sa mga papel ngadto kanila, sama pananglit, ang usa mahimong inahan, ug ang ikaduha - usa ka papa. Niini nga edad, kini nga matang sa dula gipakita usab nga "imitasyon", kung ang mga bata mosundog ug mosundog niadtong naglibut kanila. Usahay kini makapahinabo sa kasuko sa mga ginikanan, apan kini nga proseso usa ka dili kalikayan nga bahin sa pagpalambo sa bisan kinsa nga bata, samtang ang mga dula nga adunay reinkarnasyon gipulihan sa sosyal nga mga tawo.
- Alang sa mga bata nga mas magulang sa 5 ka tuig - daghan nga gipabilhan ug komprehensibo nga mga dula nga kinahanglan maglakip sa mga elemento sa pantasya, pagkamamugnaon, imahinasyon, matukod ug organisado.