Ngano nga siya nag-inusara ?
Sa pagkatinuod, ang mga rason ngano nga ang imong anak nag-inusara tingali ingon og. Pananglitan, usa ka kinaiya sa kinaiya. Dugang pa, kini nga feature nga ispolypolarnoy, nga mao, ang usa ka maulawon ug hilom nga walay hunong nga "lider" lisud nga makabaton og mga higala. Ang tawong mahuluy-on, hilom ug hunahuna dili sigurado ug wala mahibalo kung unsa ang makapainteres sa mga katalirongan. Ang walay pugong nga "lider" nahigugma sa pagkontrol sa tanan, nagdiktar sa mga lagda sa dula. Dugang pa, nangayo siya gikan sa uban nga wala'y kondisyon nga pagpasakop, isip usa ka resulta, ang mga bata nagdumili nga makighigala uban kaniya, tungod kay dili kini ang gusto sa tanan.
Ang laing hinungdan sa pag-inusara sa bata mao ang sitwasyon sa gawas - nga nagbalhin ngadto sa usa ka bag-ong dapit, nga kasagaran giubanan sa usa ka pagbalhin sa usa ka bag-ong kindergarten. Ang usa ka gamay nga bata sa usa ka dili pamilyar nga kolektibo dili sayon.
Tingali ang usa ka bata dili makahibalo kung unsaon pagpakighigala - wala siya mahibalo kung unsa ang panaghigalaay, dili siya makatukod ug makapalambo sa kontak sa mga tigulang. Niini nga kaso, ang buluhaton sa mga ginikanan mao ang pagtudlo sa bata nga masabtan kung unsa ka importante nga makabaton og mga higala. Dugang pa, ang bata kinahanglan mahibal-an kon unsaon sa paggawi sa mga higala. Niini nga kahimtang, dili mahimo ang pag-uyon sa pag-uyon. Suginli ang mga istorya sa imong anak bahin sa imong mga higala ug mga higala, tan-awa ang mga cartoons bahin sa mga higala uban kaniya, pag-awit og mga kanta mahitungod sa panaghigala uban kaniya.
Usa ka personal nga panig-ingnan
Tan-awa pag-ayo ang imong mga problema, ug unya pagsulbad sa mga problema sa bata. Aduna ka bay daghang mga higala? Kanunay ka nga makigkita kanila? Nagahatag ka bala sing suporta sa mabudlay nga mga panahon? Kon ang imong mga higala wala pa sa una, dili ka angayng matingala, tungod kay ang bata pinaagi sa panulondon nagpasa sa modelo sa pamatasan sa ginikanan.
Ang bili sa pakighigala alang kanimo kinahanglan nga usa ka giya sa paglihok, dili usa ka teoretikong deklarasyon. Kon makita sa bata kon giunsa pagtabang sa iyang amahan ang iyang kauban sa pag-ayo sa usa ka butang, ang akong inahan mibisita sa usa ka masakiton nga babaye sa ospital, ang akong lola ug ang iyang mga higala miadto sa teatro, unya siya makakat-on sa leksyon sa panaghigalaay pag-ayo.
Unsaon pagpangita mga higala
Gikinahanglan nga magsugod sa unang lakang - kaila. Ang usa ka bata makahimo ug gusto nga makighigala sa tanaman o sa playground uban sa usa ka tawo, apan dili mahibal-an kon unsaon kini pagbuhat. Ang tahas sa ginikanan mao ang pagsulti sa bata kon unsaon pagtubag sa batang lalaki, ug unsaon sa babaye, kung gusto niya nga mailhan sila. Una, posible nga mag-organisar alang sa mga bata og usa ka dula nga makapaikag kanila, ug pag-arrange kanila, tugoti sila nga magdula nga magdungan. Pananglitan, mahimo ka magdula sa pagdakop, pagtago ug pagpangita, mga bouncer. Makanta nimo ang usa ka kanta gikan sa usa ka cartoon, magdula og light fairy tale nga may mga foams (sama pananglit, "Kolobok"). Kon ang usa ka bata makigsulti sa mga bata, mas dako ang iyang kahigayonan pagpangita og mga higala.
Sa tanan nga mga institusyon sa eskwelahan, ang mga bata makakat-on sa bag-ong mga sitwasyon nga magtinabangay, makapalambo sa kahanas sa komunikasyon
Pagdapit sa ubang mga bata sa pagbisita. Sa paghimo niini, kinahanglan gayud nga adunay mga dula sa balay, diin ikaw magdula nga magkauban, ang tulo kanamo. Pag-andam og maanindot nga mga gasa alang sa mga bata ug pag-organisar og lami nga lamesa Nagduaw ka usab.
Pagduaw, pagdrowing og usa ka hulagway o pagluto sa usa ka higala nga usa ka pie, ang bata kinahanglan nga makasabut nga dili sila moadto sa mga bisita nga walay mga kamot. Paghangyo sa usa ka bata mahitungod sa iyang mga higala. Kon usa sa mga higala sa bata nasakit, mosimpatiya kanila, kung adunay kalampusan, magmaya.
Sa tanan nga kinahanglan nimo mahibal-an ang gidak-on, sa panaghigala lakip na. Busa, tudloi ang bata nga walay kasaba ug biyaan ang balay sa mga tag-iya sa oras. Pag-obserbar pag-ayo sa kinaiya sa bata sa usa ka party.
Kung ang mga dula uban sa Misha matapos sa usa ka away, ug ang kampanya sa Liseza matapos uban sa mga luha, mas maayo nga dili ipugos ang ilang panaghigalaay, tingali ang mga anak sa Potemperate dili magkaduol sa usag usa.
Usahay kini mahitabo sa laing paagi, ang imong anak kusganon nga nalambigit sa usa ka tawo, ug kung wala siya sa palibot, mahulog sa pagkaisug, ug sa iyang pagkakita nga siya nagdula uban sa ubang mga bata, nahingangha siya. Sa kini nga kaso, ang bata kinahanglan nga mopasabut nga ang iyang higala makadula sa uban, ug kini dili usa ka pagbudhi.