Sa pagkatinuod, ang umaabot nga mga bata ganahan kaayo sa klasikal nga musika, dugay na nga nahibal-an nga ang mga sinulat ni Vivaldi makapalipay sa bata, si Bach ug Brahms makalingaw ug tono. Kon ang bata nakadungog sa mga tingog sa bug-at nga musika, kini makapahimo kaniya nga dili komportable, ug siya magsugod sa paggawi nga walay pahulay. Ang klasikal nga musika adunay usa ka mapuslanon nga epekto sa pagpalambo sa fetus ug sa kaayohan sa inahan.
Sa kinabuhi sa daghang mga ginikanan nga nangutana, aduna bay kahulogan sa pagtudlo sa bata ngadto sa musika ug, labaw sa tanan, unsaon pagpatin-aw sa bata ang panginahanglan sa mga leksyon sa musika? Atong paningkamutan nga masabtan kining mga kulbahinam nga mga isyu. Ang unang butang nga kinahanglan mahibal-an sa mga ginikanan mao nga - ang tanan nga mga bata adunay usa ka musika nga igdulungog. Bisan pa, sa pipila, kini nga hulungihanan labi ka litok, sa uban, sa kasukwahi, ang tanan nga naghunahuna sa kadaghanan naghunahuna nga siya wala gayud makadungog sa musika ug dili. Sukwahi sa popular nga pagtuo, ang tanan adunay usa ka musika nga hapit, matag usa kanato. Nga ang bata "naanad" sa musika, gikinahanglan nga makig-uban niini gikan sa pagkabata, aron isilsil ang interes sa musika. Gawas pa sa mga dula sa musika uban sa usa ka bata, tambong sa mga concert sa musikang klasikal. Ang nag-unang pagbansay sa school music mao ang pagbansay sa klasikal nga musika. Umari ka sa gahong sa orkestra, ipakita kaniya ang mga instrumento, sultihi ang bata bahin kanila, ipasabut kon giunsa kini pagtawag. Daghang eksperto nagtuo nga ang pagpaminaw sa klasikal nga mga binuhatan positibo nga nakaapekto sa mga kalihokan sa nervous, digestive, cardiovascular system. Kini nga musika adunay usa ka relaks nga epekto, ug mahimo usab nga pukawon ang kalihokan sa pangisip ug pisikal nga kalihokan. Ug sa mas sayo nga ang pasiuna sa mga classics sa mga musikal nga mga buhat nagsugod, labi pa nga siya adunay oportunidad sa paghigugma kaniya.
Sa kinabuhi sa bata adunay duha ka mga panahon sa dihang siya nagsugod sa pagpakita sa interes sa musika ug pagpatugtog sa mga instrumento sa musika. Kini nga panahon tali sa 8 ug 9 ka tuig ug sa edad sa kadaghanan. Ingon nga lagda, sa bata pa kini nga panahon lig-on, apan dili dugay. Niini nga edad, imong masulayan ang katakos sa bata sa pagpatugtog sa mga instrumento sa musika. Kon mohukom ka nga ihatag ang bata ngadto sa usa ka eskwelahan sa musika, maayo ang pag-hire og usa ka batid nga magtutudlo sa makadiyut sa wala pa ang bata, nga ang bata malampuson ug walay mga problema nga nagpasa sa tanan nga mga pagsulay sa musika sa pagsulod sa eskwelahan. Ang usa ka espesyal nga gimugna nga komisyon sa mga eskwelahan sa musika, mamati sa mga bata ug mopili og dugang nga musika nga giugmad alang sa pagtuon. Kasagaran, ang mga ginikanan nag-atubang sa problema nga human sa duha o tulo ka tuig nga pag-eskwela, ang bata dili na ganahan nga moapil, ang interes sa musika nawala, ug hapit ang matag-usa makaatubang niini. Kinahanglan nga masabtan nganong ang bata nawad-an og interes sa pagtuon sa musika. Tingali ang bata nagtrabaho pag-ayo, tingali wala siyay pagsalig sa magtutudlo? Ang labing balaan ug kasagaran nga mga hinungdan mao ang katapulan ug ang unang mga kalisud. Kon ang usa ka bata wala magpasabut sa mga butang nga wala niya masabti sa musika, dili makatabang sa pag-master sa musika, ug gipatin-aw nga mahimo niyang ihulog ang iyang mga pagtuon sa bisan unsa nga gutlo - tino nga buhaton niya kini. Apan kon nahibal-an niya nga ang musika dili kaayo hinungdanon kay sa pagtuon sa eskuylahan, kinahanglan niyang tapuson ang school music ug dili ka gayud magbasol niini.
Bisan pa niana, kinahanglan usab nga mahibalo ka nga ang dula dili sa tanan nga mga instrumento sa musika sukad pa sa pagkabata, girekomenda kini sa mga espesyalista. Atong susihon ang nagkalainlaing posibilidad sa mga instrumento sa musika.
Pianoforte. Kining klasikal nga edukasyon sa musika, makadani sa daghang mga bata. Hinoon, hinumdumi nga ang pagkat-on sa pagtugtug sa piano nagkinahanglan og talagsaon nga pagpailub, ang kalampusan nakab-ot pinaagi sa padayon ug taas nga trabaho. Apan sa diha nga ang bata makakat-on sa pagdula sa piano, siya makakuha og usa ka dako nga kaayohan - mahimo siyang gawasnong mopili sa mga estilo sa musika. Laing mahinungdanon nga bentaha sa pabor sa piano mao nga ang pagbansay sa maong instrumento wala'y igong kalisud.
Mahitungod sa plawta. Para sa mga nagsugod nga plawta usa ka sulundon nga sinugdanan. Ang pag-master sa plawta usa ka yano nga pamaagi, nga dali nga makat-on unsaon sa pagdula og mga melodiya sa plawta, ang bata dali nga makakab-ot sa kalampusan. Ang kantidad sa plawta dili taas, ug ang tingog niini dili makapahimo kanimo nga mga problema sa pagbuhat sa musika sa balay.
Nagdula og mga instrumento sa pagtusok. Ang mga aktibo ug walay pahulay nga mga bata malingaw sa pagpatukar sa mga tambol nga may kalipay, nga nagtugot kanila sa "pagpahawa," ug ang hilom ug kalmado mga naadik sa dula hangtud sa pagkalimot sa kaugalingon. Kay nakagugol man sa mga sukaranan, ang bata dali nga nagsugod sa pag-play sa nagkalain-laing popular nga mga pop ug rock works, ilabi na sa mga tin-edyer. Dugang pa, ang dula sa tambol hingpit nga nagpalambo sa rhythm.
Ang mga instrumento sa hangin, sama sa saxophone, trumpeta, trombone ug clarinet, nagkinahanglan og maayo nga motility sa mga ngabil ug kusog nga buhat sa mga baga. Sa mga instrumento nga girekomendar nga magdula gikan sa 9-11 ka tuig.
Kusog nga mga instrumento. Ang tingog sa biyolin ug cello nakadani sa daghang mga bata. Apan aron sa pag-master niini nga himan, kinahanglan nimo ang usa ka serye sa mga gikinahanglan nga mga hiyas, gawas sa walay katapusan nga pagpailub. Kon ang imong anak adunay maayo nga dalunggan ug maayo nga mga kamot, sulayi ang paghalad kaniya usa ka dula nga hut-ong, apan pag-andam nga ang pagkat-on sa dula sa maong instrumento usa ka taas nga proseso, kamo ug ang inyong anak kinahanglan nga magmapailubon aron makab-ot ang unang mga resulta.
Ug ang labing popular nga instrumento, human ang piano usa ka gitara. Ang pinakayano nga mga kordo nindot ug klaro. Ang abilidad sa pagdula sa gitara makahatag sa imong anak og dakong pagtagad gikan sa ilang mga kaedad.
Ang pag-apil sa musika, ang bata nagdala sa iyang kaugalingon sa adlaw-adlaw nga buluhaton, diha niini ang gahum, paglahutay ug pailub gipadako. Ang musika magtudlo sa usa ka bata nga makadungog ug maminaw, makakita ug magbantay, mobati nga mas maayo. Ang mga klase sa musika makapauswag sa kalibutan sa sulod niini, kini mahitabo sa emosyon, ug busa mahimo kining labaw nga may katuyoan ug komprehensibo nga napalambo. Ang musika nagtudlo sa spatial representation, imaginative nga panghunahuna ug adlaw-adlaw nga hago nga trabaho.