Dili kini usa ka siyentipikong ngalan ang gipakamatarung: kini humok ug sa samang higayon tukma nga naghulagway sa pagkalahi sa usa ka hyperaktibo o hinay nga bata. Kini nga mga hiyas ilabi na sa kahayag sa edad nga 3 ngadto sa 7 ka tuig, sa edad nga preschool. Ikasubo, walay paagi sa pag-edukar sa ingon nga mga bata, ni sa lain nga mga lagda sa panggawi uban kanila. Apan walay kapuslanan. Ang mga ginikanan ug magtutudlo kinahanglan nga makiglambigit kanila ingon nga kini gidiktar sa ilang kaugalingong kasinatian ug kahimtang. Busa sa paglabay sa panahon, ang "shustricka" nahimong naandan, nga siya usa ka hooligan, ug "bao", nga siya kanunay ang katapusan. Busa sila nagtubo, nga nag-ugmad sa ilang kaugalingon nga usa ka kakulangan sa pagkaubos, samtang ang ilang pagkasad-an sa ingon nga kinaiya wala gayud. Kini ang pagkalahi sa ilang kinaiya ug kinaiya, ug mao lamang ang katapusan nga edukasyon. Mahimong mapuslanon ang paghunahuna sa matag usa niini nga mga matang sa kinaiya sa mga bata sa detalye.
Una kinahanglan nimo nga atubangon ang "mga batang babaye" (kini ang mga bata nga hyperactive). Ang tanan dili sayon, ilabi na alang sa mga ginikanan: ang ingon nga mga bata dili molingkod sa usa ka segundo, hingpit nga imposible ang pagdakop kanila sa usa ka butang, sila lisud nga ayuhon sa panahon ug sa luna. Sa pagtan-aw sa usa ka bata, buot kong ipaanggid kini sa usa ka nagalihok nga piraso sa mercury, sa palibot nga pagkahulog, paglupad ug paglumpag sa mga butang mismo. Ang mga rason alang niini nga kinaiya mahimo nga daghang mga butang: gikan sa yano nga tensiyon ug sa pagtapos sa organikong kadaot sa utok.
Kinahanglan nga masabtan sa mga ginikanan ang importante nga butang: kini dili lamang lisud alang kanila, kini lisud alang sa usa ka bata sa pagsagubang sa iyang kaugalingon nga sobra nga pagpaubos. Ang mga sikologo nga nag-atubang sa problema sa mga anak nga sobra ka aktibo, nakahimo og tibuok nga sistema sa praktikal nga tambag sa mga ginikanan sa "Shustriki." Ania ang mga nag-una:
1. Magmalig-on ug makanunayon;
2. Paningkamot nga mag-istoryahanay sa kalma ug sa hinay-hinay;
3. Ayaw kahadlok sa imong kalagot o kasuko. Ang tanan nga kini mao ang normal, kon kini sa tukma nga monitor. Kon magsugod ka nga masuko gayud, wala kini magpasabut nga nawala nimo ang imong gugma alang sa imong dili ka mahimutang nga bata. Kinahanglan lamang nga makakat-on sa pagbulag sa paagi sa iyang kinaiya, nga makapalagot kanimo, gikan sa iyang personalidad. Sultihi ang bata: "Gihigugma ko ikaw. Dili lang ko ganahan sa dihang gibuak ang imong mga dulaan ug gilabay kini sa lawak ";
4. Sulayi ang paglikay sa kanunay nga pagdili ug pagbabag - "paghunong," "ayaw pangahas," "dili ka makahimo," ug padayon;
5. Siguroha ang paghatag sa bata sa usa ka higpit nga rehimen ug adlaw-adlaw nga buluhaton. Pag-compose (mas maayo uban sa bata) ang usa ka detalyado nga iskedyul sa pagkatulog, pagkaon, lakaw, mga dula, mga klase ug ordinaryong mga buluhaton sa balay. Sulayi nga sundon kini nga eskedyul, bisan pa ang tinguha sa bata nga kanunay nga motipas gikan kaniya. Sa paglabay sa panahon, siya maanad sa sukod, nga gidala ngadto sa sistema sa kinabuhi.
6. Ayaw dayon paghatag ang bata sa tanang dulaan. Hatagi ang usa o duha ug tugoti sila nga igo-igo, unya makahatag ka og lain. Kon siya milingkod sa lamesa aron sa pagdibuho, himua ang lamesa nga walay labut, tungod kay ang hyperactive nga bata dili makaputol sa tanan nga nakababag kaniya sa takna.
7. Tungod sa nagkadaghan nga excitability sa imong anak, sulayi pagseguro nga dili mosobra sa 2-3 ka mga bata ang moapil sa dula sa usa ka higayon.
Kinahanglan nga ang dula nga arsenal sa hyperactive nga bata adunay lain-laing mga tigdesinyo, mga puzzle, mga ordinaryo nga board games. Ayaw kabalaka kung ang bata dili dayon makalingkod sa ibabaw nila sa taas nga panahon. Pagbaton og pailub ug usahay magdula uban niini dili lamang sa bola, apan, sama pananglit, sa chess. Dayon sa kadugayan makakat-on siya sa pagdula sa iyang mga dula sa dugay nga panahon. Kanunay namong gipaubos ang gahum sa usa ka gamhanang insentibo - ang pagtugot sa mga ginikanan sa pagdula kauban sa bata. Apan sa pagkatinuod alang niini siya mahimong andam nga kalimtan ang bahin sa football, ug mahitungod sa pagdagan sa kadalanan, ug mahitungod sa mga pagbati. Ang mga eksperto nangatarongan nga, nga may hustong edukasyon, usa ka sobra nga bata nga dose ngadto sa napulog duha ang nagtubo ngadto sa usa ka normal nga tin-edyer.
Karon usa ka gamay mahitungod sa "mga pawikan". Mahitungod kanila, ang mga eksperto nag-ingon dili kanunay, tungod sa usa ka edad, pagpahinay sa mga bata, ingon nga usa ka lagda, ayaw pagsamok sa mga ginikanan. Gisulat nila ang tanan alang sa edad: sila moingon, gamay pa kini, motubo kini, makakat-on unsaon sa pagbuhat sa mas paspas. Samtang, ang "mga pawikan," kini usa ka linain, talagsaon nga matang sa kinaiya sa mga bata, diin ang bata nagkinahanglan gikan sa labing unang mga tuig sa usa ka grabe nga pagtul-id - pasyente ug matag adlaw. Ilabi na nga ang kaluya niini nga mga bata gipugngan sa diha nga sila wala sa balay - sa tulunghaan, sa kindergarten, batok sa kasinatian sa ilang mga kaedad, pipila nga mga lagda ug mga dula. Ang mga eksperto nagtuo nga kining matang sa kinaiya dili lamang usa ka hinay-hinay nga kaluya, apan usa usab ka taktika sa edukasyon sa sobra ka awtoritarian ug sobra ka abtik nga mga inahan. Busa, unsay mahimo nato, mga ginikanan, pagtabang sa atong pinalanggang "mga pawikan"?
Na sa edad nga upat ka tuig, kinahanglan nimo nga ipaila ang bata, sa unsang mga oras ug unsay oras. Busa mahimo nimo ang basehan sa pagsabot sa panahon. Ang bata makakat-on sa pagsabut unsa ang mahimo ug dili mahimo sa usa ka oras, tunga sa oras. Mas maayo ang pagpalit sa susama nga ubay-ubay nga mga hourglass. Ug kanunay nga mogamit niini - sa panahon sa pagsinina alang sa usa ka paglakaw, samtang nagkaon o namudyot ang mga dulaan. Kanunay moawhag ang bata sa matag piho nga sitwasyon: "Tan-awa, karong panahona nagsul-ob ka na sa napulo ka mga minuto, apan ang tanan nga balas wala kaayo makatulog! "Unya sa sunod higayon nga ang bata magsugod sa pagsumpay sa iyang mga lihok nga mga lihok sa tinuod nga panahon. Ang daghang nagkalainlain nga kompetisyon tali sa mga bata ug mga hamtong usab nakabenepisyo gikan sa hilisgutan: kinsa dali. Siyempre, ang mga hamtong kinahanglan nga mohatag og gamay, apan ang bata makadawat sa iyang bahin sa pagdayeg alang sa kadaugan, alang sa oportunidad nga mahimong labing una ug labing paspas. Ang mga bata - "mga pawikan" ilabi na nga sensitibo sa ilang kalainan gikan sa ilang mga kaubanan nga nagsakay og bisikleta o magdula og football. Tungod sa ilang pagkahuyang, gusto nila ang dili aktibo nga mga dula. Kanay hinungdan nga sila nag-edad na og 5-6 ka tuig nga maayo ang pagbasa ug pagsulat. Apan ang problema mao nga ang ilang mga hunahuna maoy una sa kalihukan. Naghimo kini og mga problema sa eskwelahan, kung ang bata mahibal-an unsaon paghimo ang buluhaton, apan dili kini pisikal nga nagdumala sa pagbuhat niini.
Sama sa imong makita, ang mga ginikanan makatabang sa ilang "gagmay nga mga batang babaye" ug "mga pawikan". Indi ini pag-isikway sa ila nga wala'y mahimo, apang, tinguhai nga mahangpan ini nga sahi sang mga kabataan. Paghimo og maayo nga mga kondisyon aron sila makahimo sa pagbayad alang sa mga kinaiya sa ilang pamatasan ug kinaiya.