Ang pagbulag sa kaluha gikan sa elementarya?

Kon ang usa ka bata sa pamilya usa ka dili mahulagway nga kalipay, ug kung duha ang usa ka dobleng kalipay! Apan ang mga kasamok doble usab. Apan karon kini ang panahon sa paghatag sa mga bata ngadto sa eskwelahan. Ang mga ginikanan kasagaran nabalaka nga wala sila kahibalo kung unsaon pagsulbad ang suliran: kung ang mga kaluha magkahiusa sa pagtuon o dili? Ug kinahanglan ba nga magbulag ang mga bata atol sa mga tuig sa pag-eskwela?
Hangtud karon, ang mga siyentista nagtuo nga imposible nga ibulag ang kaluha. Makapasakit kini sa psyche sa mga bata. Apan sa karon nga panahon, ang agham nagauswag pa, ug karon ang sikolohikal nga matang sa pagkalalake sa kaluha mao ang una. Ug human lamang ang kahulugan sa psychotype makasulbad sa isyu sa panagbulag sa mga bata.

Sa psychologically, psychologists gibahin ang kaluha ug kaluha ngadto sa tulo ka grupo:

"Konektado pag-ayo." Lisud kaayo alang niining mga bata nga mag-inusara nga magtuon. Naningkamot sila sa pagkopya sa matag usa sa bug-os nga tanan. Kanunay gikan sa parisan, ang usa mao ang lider, ug ang usa mao ang ulipon.

"Tin-aw nga mga indibidwal." Kini nga mga bata kanunay nga makasinati og komprontasyon sa matag usa. Bisan sa tin-aw nga kaamgiran sa mga opinyon ug interes, sila kanunay nga nangita alang sa usa ka pangatarungan alang sa usa ka panag-away. Ang tanan sa magtiayon gusto nga mahimong lider.

"Ang mga nagdepende sa kasarangan." Kini nga matang mao ang bulawan nga kahulogan. Ang mga bata hingpit nga nakigsulti. Ang indibidwalidad sa kada usa adunay dako nga papel dinhi.

Tan-awa pag-ayo ang imong mga anak ug susiha ang ilang psychotype. Ug paghimo sa husto nga konklusyon, aron pagbulag sa imong mga anak gikan sa eskwelahan o dili. Apan hinumdomi nga adunay mga rekomendasyon alang sa matag matang.

Ang mga sikologo nagsugyot:
Ang "suod nga may kalabutan" nga kaluha atol sa panagbulag sa primary nga eskuylahan makasinati og grabe nga kahasol, mao nga wala kini girekomendar nga ibulag kini. Ang pagpalahi siguradong makaapekto sa ilang pagkat-on sa usa ka dili maayo nga paagi. Dili sila makasulod sa rhythm sa pagbansay sulod sa dugay nga panahon. Sila malisud sa pagpangita og mga higala, sila dili makig-estorya sa magtutudlo ug mga klasmet. Apan ang magtutudlo ug mga ginikanan kinahanglan nga magseguro nga ang mga bata makigsulti sa uban nga mga bata sa eskuylahan, ug dili magpalain sa ilang kaugalingong grupo.

Maayo kaayo kon ang matag bata mapuno sa usa ka lingin. Kinahanglan lahi ang mga tarpaulin. Apan sa secondary school, ang mga kaluha mahimong magkat-on sa magkatimbang nga mga klase. Ang mga tin-edyer sa panagbulag makalahutay nga kalmado.

Ang "tin-aw nga mga indibidwal" sa eskwelahan kinahanglan gayud nga bahinon sa mga klase. Sila ug ang balay gikapoy pag-ayo sa komunikasyon. Diha sa klasehanan ang tanan mosulay sa pagbarug. Kung ang usa magauswag sa eskuylahan, nan ang ikaduha lang ang makalapas sa mga leksyon! Apan ang mga bata magdako, anam-anam nga kini nga kompetisyon molabay.

Ang "kasamtangang nagsalig" sa kaluha dili mag-antus gikan sa panagbulag gikan sa mga igsoon. Importante kaayo alang kanila nga sa eskuylahan sila gitun-an ang tagsa-tagsa, sila mingbalik sa matag usa pinaagi sa ngalan. Dili nila ibalhin ang ilang mga merito o mga kapakyasan ngadto sa lain.

Naghimo kita og desisyon
Sa dili pa mohimo sa katapusan nga desisyon, pakigsulti sa mga bata, pangutan-a ang ilang opinyon. Ug, siyempre, konsultaha ang usa ka maayong psychologist. Kadaghanan sa mga eksperto wala magtambag sa pagbulag sa mga bata sa pagsugod sa pagbansay. Daghang mga estudyante gikan sa duha ka mga pares, nga nagkat-on nga magkahiusa, hingpit nga nagpakita sa ilang tagsa-tagsa nga mga abilidad ug mamugnaong panghunahuna

Nahitabo nga ang mga bata mag-away lamang sa eskwelahan, ug ang mga balay dili gayud mag-away. Ang mga ginikanan kinahanglan nga kanunay makakuha og konsultasyon gikan sa magtutudlo, makigsulti kaniya. Posible nga ang mga klasmeyt magdula og negatibo nga tahas dinhi, maghimo niini batok sa usag usa. Ug ang pagbalhin sa usa ka sable ngadto sa laing klase dili makasulbad sa bisan unsang butang.

Kinahanglan nga ipangutana ang magtutudlo ug psychologist sa pagtrabaho kauban ang team, ang resulta, ingon nga usa ka lagda, positibo. Ang relasyon tali sa kaluha ug sa klase mag-usab alang sa mas maayo. Apan sa usa ka malisud nga sitwasyon madanihon ang pagbalhin sa mga bata ngadto sa laing institusyon sa edukasyon.

Usahay sa panahon sa panagbulag, ang mga bata magsugod nga kaprigo, nasakit, sila adunay makalilisang nga mga damgo, sila mahimong gikulbaan. Lisud kaayo alang kanila ang paglahutay sa panagbulag gikan sa ilang silingan. Kini nga mga estudyante kinahanglan magtuon sa dili pa maggraduwar.

Kon dili ka sigurado nga ang mga anak kinahanglan nga magkabulag sa eskwelahan, unya sa unang klase, ipadala sila. Magbulag sila sa tunga-tunga ug hayskul. Bahin sa pag-eskuyla, pagkooperar sa mga magtutudlo ug mga psychologist. Makahatag lamang kini og kaayohan sa mga bata. Tino nga sila mahimong igmat sa kaugalingon ug independente sa kinabuhi, makakaplag sa ilang bokasyon.